Propuesta para añadir de uno a dos puntos de prioridad a tres grupos de asignaturas en el examen de 10º grado.

NDO - El Ministerio de Educación y Formación planea estipular la adición de uno o dos puntos de prioridad (en una escala de 10 puntos) para tres grupos de beneficiarios de políticas en el examen de ingreso al décimo grado, que se implementará de manera uniforme en localidades de todo el país.

Este contenido se recoge en el borrador del Reglamento de Admisión a la Educación Secundaria y Superior anunciado por el Ministerio de Educación y Formación, que está siendo sometido a consulta pública.

En consecuencia, se añaden puntos de prioridad a la puntuación total de admisión, calculada sobre una escala de 10 puntos para cada asignatura del examen. De esta forma, el grupo 1 obtiene dos puntos; el grupo 2, 1,5 puntos; y el grupo 3, un punto.

El Grupo 1 incluye: Hijos de mártires; Hijos de inválidos de guerra con una capacidad laboral del 81% o más; Hijos de soldados enfermos con una capacidad laboral del 81% o más; Hijos de personas a quienes se les otorga un "Certificado de beneficiarios de pólizas para inválidos de guerra cuya capacidad laboral se reduce en un 81% o más"; Hijos de combatientes de la resistencia infectados con productos químicos tóxicos; Hijos de combatientes revolucionarios antes del 1 de enero de 1945; Hijos de combatientes revolucionarios desde el 1 de enero de 1945 hasta el levantamiento de agosto de 1945.

Grupo 2 : Hijos de héroes de las Fuerzas Armadas, héroes del trabajo, madres heroicas vietnamitas; hijos de inválidos de guerra con una pérdida de capacidad laboral inferior al 81%; hijos de soldados enfermos con una pérdida de capacidad laboral inferior al 81%; hijos de personas a las que se les ha otorgado el "Certificado de beneficiarios de pólizas para inválidos de guerra", siempre que la persona a la que se le ha otorgado dicho certificado tenga una pérdida de capacidad laboral inferior al 81%.

Grupo 3 : Personas cuyo padre o madre pertenece a una minoría étnica; Minorías étnicas; Estudiantes que viven y estudian en comunas de la región I, región II, región III, pueblos particularmente difíciles, zonas costeras e islas según las regulaciones del Primer Ministro .

Actualmente, el método y el nivel de puntos de prioridad en el examen de ingreso a 10.º grado se regulan e implementan de manera diferente según la localidad, llegando algunas localidades a sumar hasta 3 puntos. O, como en el reciente examen público de ingreso a 10.º grado, algunas localidades aplicaron la admisión directa y añadieron puntos de prioridad para los candidatos con certificados IELTS, lo que obligó al Ministerio de Educación y Formación a emitir un documento para corregir la situación.

Fuente: https://nhandan.vn/de-xuat-cong-tu-mot-den-hai-diem-uu-tien-cho-ba-nhom-doi-tuong-khi-thi-lop-10-post838638.html