En la tarde del 22 de octubre, los diputados de la Asamblea Nacional discutieron en grupos el proyecto de ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación , la Ley de Educación Superior (modificada) y la Ley de Educación Profesional (modificada).
Centrar los recursos en las universidades clave
El delegado de la Asamblea Nacional, Nguyen Lan Hieu (director del Hospital Universitario Médico de Hanoi), señaló que el proyecto de ley demuestra claramente el punto de vista rector del Politburó de no organizar un Consejo Escolar en las instituciones públicas de educación superior.
Reiteró que al discutir este tema en el periodo anterior había advertido sobre la superposición de funciones y en la realidad muchas escuelas tenían dificultades para operar este modelo.
El delegado de la Asamblea Nacional, Nguyen Lan Hieu, director del Hospital Universitario Médico de Hanoi , habló en la sesión de discusión grupal en la tarde del 22 de octubre (Foto: Hong Phong).
Anteriormente, al hablar sobre la creación de un consejo escolar en una institución educativa pública, enfaticé que debía considerarse con mucho cuidado, porque en una escuela con un presidente y un director, ¿quién lideraría y dirigiría la institución? El Sr. Hieu comentó que este era un tema muy inapropiado.
Incluso, según el delegado Nguyen Lan Hieu, "no hay ninguna escuela donde el presidente del consejo escolar y el director se lleven bien, porque el director tiene el dinero, el presidente tiene el poder, no pueden llevarse bien, por eso ninguna escuela ha tenido éxito con este modelo".
Según el Sr. Hieu, la reciente Resolución 72 del Politburó ha subsanado esta deficiencia. Por lo tanto, es necesario revisar con sumo cuidado la enmienda a la ley para evitar perturbar la organización de las instituciones educativas públicas.
Además, el Politburó emitió la Resolución 71, que establece el objetivo de que, para 2030, haya al menos 8 instituciones de educación superior entre las 200 mejores universidades de Asia y al menos 1 entre las 100 mejores del mundo. Para que este objetivo sea viable, el delegado Nguyen Lan Hieu propuso añadir políticas de desarrollo específicas para las principales instituciones nacionales de educación superior, a fin de asignar tareas y concentrar los recursos para su desarrollo.
De hecho, podemos lograr este objetivo si concentramos nuestros recursos. Otros países siempre tienen universidades líderes, pero nosotros avanzamos horizontalmente; todos aspiran a ser los mejores, así que, al final, nadie es el mejor —dijo el delegado Hieu—.
Destacó que los recursos deben concentrarse en 8 escuelas claves seleccionadas por el Gobierno, no permitiendo que las escuelas sean autónomas.
En particular, para las instituciones de educación superior en el campo de las ciencias de la salud, especialmente aquellas que se capacitan en medicina general y medicina especializada, el Sr. Hieu propuso una política de inversión y desarrollo de una cadena de hospitales de excelente práctica, convirtiéndose en hospitales líderes en la formación de personal médico de alta calidad, el tratamiento de enfermedades difíciles, el desarrollo de la investigación científica y la transferencia de tecnología.
El director del Hospital Universitario de Medicina señaló que actualmente existen muchas universidades, pero no hospitales de práctica, y que la mayoría depende de estudiantes o los envía a otros, lo que presenta numerosas deficiencias. La orientación del desarrollo, según el delegado, debería ser similar a la de otros países, donde los grandes hospitales están todos vinculados a las universidades.
Respecto al modelo de formación de residencia, el Director del Hospital Universitario de Medicina y Farmacia dijo que si bien el Ministerio de Salud se ha pronunciado en muchas oportunidades, este modelo especial de formación de posgrado aún no se ha completado.
“Antes recibíamos un subsidio de 2 a 3 millones de VND al mes, pero ahora no hay ninguno. Incluso los médicos residentes tienen que pagar matrículas elevadas, un promedio de unos 74 millones de VND al año”, afirmó el delegado Lan Hieu.
Al destacar que los médicos residentes son el recurso humano más importante del sistema de salud actual y futuro, el Director del Hospital Universitario Médico de Hanoi recomendó que exista un mecanismo especial para la capacitación de los médicos residentes, específicamente eximiendo las tasas de matrícula y proporcionando un presupuesto para pagar los salarios de este equipo, similar a la práctica internacional.
La paradoja de la "preocupación por la calidad pero con una producción muy alta"
El presidente del Comité de Trabajo de la Delegación, Nguyen Thanh Hai, compartió la paradoja de que muchas personas están preocupadas por la calidad de la educación, pero la calidad de los resultados es muy alta.
De igual manera, en términos de ética, el 90% de los estudiantes se consideran buenos, pero la violencia escolar aún ocurre, incluso en casos que resultan en la muerte de estudiantes. La Sra. Hai sugirió revisar la disciplina estudiantil, considerando como máximo la redacción de una autocrítica. Con una disciplina tan leve, los estudiantes no serán plenamente conscientes de sus infracciones y deficiencias para corregirlas.
Presidente del Comité de Trabajo de la Delegación, Nguyen Thanh Hai (Foto: Hong Phong).
Otra deficiencia señalada por el Presidente del Comité de Asuntos de la Delegación es la amplia formación en áreas relacionadas con la salud. Al comentar sobre el fenómeno de la explosión en el número de escuelas y estudiantes formados en áreas relacionadas con la salud, la Sra. Hai mencionó la apertura de 20 nuevas escuelas en el período 2015-2020, con un aumento anual del 15-20% en el número de estudiantes en áreas relacionadas con la salud.
“Antes, los requisitos de ingreso a las facultades de medicina eran muy estrictos, pero ahora se han flexibilizado. Con un número tan elevado, ¿podemos garantizar suficientes hospitales para ejercer, ya que en el ámbito médico la práctica es fundamental?”, cuestionó la Sra. Hai.
Fuente: https://dantri.com.vn/thoi-su/de-xuat-mien-hoc-phi-chi-ngan-sach-tra-luong-cho-bac-si-noi-tru-20251022164701787.htm
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