Todo tipo de cursos de inglés anunciados como "con garantía de aprobación"

Desde cursos TOEIC hasta IELTS, desde VSTEP hasta incluso exámenes de graduación de secundaria, no es difícil encontrar anuncios que "garantizan" resultados para los estudiantes de inglés en poco tiempo.

Anuncio de un centro de inglés con diferentes niveles de compromiso adecuados a cada tipo de alumno - Foto: KY PHONG

Según los registros, muchos centros se comprometen a entregar resultados mediante documentos. Algunos prometen aumentar entre 1 y 1,5 puntos IELTS en 9 semanas, e incluso algunos afirman aumentar 1 punto IELTS tras tan solo 12 clases de inglés.

La salida viene con la entrada

Un mejor puntaje conlleva beneficios. Como indica el sitio web de un centro: «Si un estudiante cumple con las normas y compromisos, pero no alcanza el resultado en el examen, el profesor se pondrá en contacto con él para determinar la causa y proporcionarle una hoja de ruta para mejorar. A partir de ahí, se le pedirá que repita las habilidades deficientes de forma gratuita o que repita el curso completo para alcanzar el resultado comprometido».

Nguyen Bao Ngoc, estudiante de la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh, compartió que estudió en un centro de idiomas con un compromiso de obtener un 7.0 en el IELTS. Para lograrlo, el centro exige asistir a clases completas, no faltar a más de dos sesiones por curso y completar todas las tareas según las instrucciones del profesor. Ngoc recibe libros para cada curso, con diapositivas y ejercicios para cada sesión. En particular, las habilidades se aprenden por separado, no juntas.

Respecto a la razón por la que eligió el centro, Ngoc comentó que la garantía de resultados no fue el único factor decisivo. Este centro también fue recomendado por algunos profesores y amigos. Sin embargo, Ngoc admitió que el hecho de que el centro tenga una garantía de resultados le da cierta seguridad.

Al optar por el examen TOEIC, Nguyen Kim Lien, estudiante de la Universidad Bancaria, acudió a un centro de idiomas recomendado por un conocido. Lien comentó que el centro donde estudiaba inglés tenía un compromiso de rendimiento académico, pero que también incluía condiciones como asistir a clases con frecuencia y hacer suficientes tareas. Si no se cumplía el compromiso de rendimiento académico, el centro le ofreció apoyo para repetir el curso u otros cursos.

El centro de Lien proporciona libros de texto, materiales de estudio y, especialmente, clases de prueba para garantizar que los estudiantes se mantengan al día con el plan de estudios. Además, el centro organiza sesiones periódicas de consulta y evaluación para ajustar el plan de estudios si es necesario. Lien explica que el compromiso del centro con la calidad no solo brinda tranquilidad sobre la calidad, sino que también ayuda a motivarse para estudiar.

Sin embargo, no todos tienen suerte. Nguyen TT, estudiante de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que se había inscrito para estudiar en un centro en línea y se había comprometido a cursar un año de bachillerato para obtener una puntuación mínima de 8,5 en el examen de graduación de secundaria. La matrícula que T. debía pagar era de 4 millones de VND al mes, con 8 sesiones al mes. El centro le reembolsó el 50 % si no alcanzaba este KPI.

El resultado del examen final no fue el esperado; T. solo obtuvo 7,5 puntos. Pero el centro se negó a reembolsar el 50% porque afirmó haber cumplido con su responsabilidad, impartido suficientes clases y proporcionado todos los ejercicios y exámenes. "En ese momento, vi que no había ningún documento que acreditara que el centro había dicho que reembolsaría el dinero, así que tuve que aceptarlo", dijo T.

Curso "seguros"

El Sr. Phung Quang Huy, profesor de inglés de la Escuela Superior de Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Hanói), explicó que el examen IELTS ahora incorpora la función IELTS One Skill Retake, que permite a los candidatos repetir una habilidad para mejorar sus calificaciones. Por lo tanto, las políticas para apoyar a los estudiantes en la revisión y repetición del examen IELTS son más sencillas que antes, por lo que cada vez más centros la implementan. "Esto puede considerarse como una póliza de seguro para los estudiantes", afirmó el Sr. Huy.

Según el Sr. Huy, es importante que los estudiantes estudien detenidamente estas políticas, y los centros deben hablar con ellos de forma específica y detallada en muchos casos. Por ejemplo, ¿cuántas veces pueden revisar el curso, si hay cargos adicionales y en qué casos no se les permitirá repetirlo? Todos estos detalles deben estar claramente estipulados en los documentos firmados entre los estudiantes y los centros.

En cuanto a los cursos de inglés para otros exámenes en general, la Sra. Ngo Thi Thanh Truc, profesora de la escuela secundaria Nguyen Trai ( Ninh Thuan ), analizó que la psicología "garantizada" es uno de los factores que influye mucho en la elección de centro de muchos estudiantes.

El compromiso de entrega también ayuda a los estudiantes a sentirse menos arriesgados al invertir grandes cantidades de dinero. Sin embargo, esto también puede generar expectativas demasiado altas o la idea errónea de que con solo pagar se obtendrán resultados, afirmó la Sra. Truc.

Respecto a los criterios para elegir un centro adecuado, la Sra. Ngo Thi Thanh Truc aconseja a los estudiantes definir claramente sus objetivos de aprendizaje, informarse sobre los métodos de enseñanza y el personal docente, especialmente las opiniones de antiguos alumnos... Si se elige un centro que garantice el rendimiento, los estudiantes deben leer atentamente los términos y asegurarse de que pueden seguir la hoja de ruta.

Preferir a los profesores por encima del "compromiso con el resultado"

Le Nu Mai Thuy, estudiante de la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh, eligió un centro sin compromiso de producción. Thuy comentó que lo eligió por sus profesores. Priorizó los centros con profesores que habían desarrollado una marca personal y habían recibido buenas críticas de antiguos alumnos. En particular, el centro debe tener una hoja de ruta clara.

Con el estándar de rendimiento de la escuela de casi 700 puntos TOEIC, no te preocupas lo suficiente como para exigir un "compromiso de rendimiento". Crees que la calidad del profesorado del centro es fundamental para alcanzar el objetivo sin ningún compromiso.

Ayudar a los estudiantes a lograr resultados

El profesor asociado Dr. Bui Hoai Thang, jefe del Departamento de Formación de la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), explicó que la escuela organiza exámenes de competencia en idiomas extranjeros para los nuevos estudiantes con el fin de ofrecerles clases de inglés adecuadas. Para aquellos estudiantes que no han alcanzado el cupo mínimo, la escuela les facilita clases complementarias para mejorar su capacidad personal. Además, la escuela elabora anualmente una hoja de ruta para el aprendizaje del inglés, garantizando que reciban sus proyectos de graduación y los completen a tiempo.

Además, la escuela destina más recursos a proporcionar software a los estudiantes de inglés, organiza clases adicionales y actividades extracurriculares como clubes y rincones de estudio. "Los resultados de los últimos años muestran el progreso de los estudiantes en el aprendizaje del inglés y el cumplimiento de los estándares de inglés. En la estrategia de la escuela para 2030, el 72 % de los estudiantes debe cumplir con los estándares de inglés en lenguas extranjeras de forma temprana y a un nivel superior al establecido", afirmó el Sr. Bui Hoai Thang.

Fuente: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm