No comunicar culpas, advertir y acompañar

Los delincuentes tecnológicos están creando sofisticadas trampas de "secuestro en línea", atacando la frágil psicología de los jóvenes. Los medios de comunicación deben advertir y acompañar, en lugar de acusar y culpar.

Recientemente, la policía local ha tomado medidas enérgicas contra numerosos casos de secuestro en línea. Las víctimas son manipuladas por delincuentes por teléfono e internet sin conocerlas en persona, lo que lleva al autoaislamiento y al chantaje. Esta nueva forma de delito se está volviendo cada vez más sofisticada y peligrosa.

En lugar de hacer que las víctimas se sientan culpables, los medios de comunicación deben ayudarles a comprender que compartir sus historias es la forma en que se protegen a sí mismas y a la comunidad. (Foto ilustrativa)

¿Por qué los jóvenes caen fácilmente en trampas “virtuales”?

Cabe destacar que los malos atacan a los jóvenes, principalmente a los estudiantes.

Aunque son competentes en el uso de la tecnología, debido a la falta de interacción social, poca experiencia de vida, falta de habilidades de pensamiento crítico, identificación de riesgos, curiosidad, amor por la exploración y conocimiento limitado de la ley, caen fácilmente en un estado de confusión y pérdida de compostura cuando reciben llamadas telefónicas amenazantes.

Además de las razones mencionadas, desde una perspectiva psicológica, los estudiantes de áreas urbanas, especialmente aquellos de otras provincias que vienen a estudiar a las grandes ciudades, a menudo enfrentan muchas presiones al mismo tiempo: estudios, exámenes, gastos de manutención, trabajos a tiempo parcial, amoríos, etc.

Esto significa que, cuando la presión aumenta, sueles estar en un estado psicológico débil. Ante una situación inesperada (como un familiar en apuros, que te investiguen por participar accidentalmente en un acto ilegal...), tu reacción natural será el pánico y seguirás fácilmente las instrucciones de los estafadores.

Los delincuentes entienden este mecanismo psicológico de los jóvenes, por lo que siempre crean escenarios de emergencia para atacar directamente la ansiedad y la psicología emocional de las víctimas.

Ante la compleja evolución de los casos de secuestro en línea, los medios de comunicación han publicado continuamente artículos de advertencia. No solo se limitan a informar sobre casos individuales, sino que también explican el mecanismo de fraude de los delincuentes para que el público, los estudiantes y los padres puedan comprenderlo con claridad.

A partir de ahí, equípate con habilidades para identificar trampas tecnológicas, habilidades de verificación de información, canales de comunicación seguros con la familia y cómo informar inmediatamente a la policía cuando haya señales de sospecha.

Medios responsables

En esa serie de advertencias de seguridad, aparecieron en las redes sociales algunas opiniones que dicen que es inaceptable que los estudiantes sean “secuestrados en línea”.

Estas opiniones afirman que "los estudiantes 'secuestrados en línea' son muy censurables, muy vergonzosos, no dignos de ser jóvenes", "crean una carga para los padres y hacen perder el tiempo a las autoridades", "la debilidad de estos estudiantes crea un ambiente fértil para que los delincuentes prosperen".

Se puede observar que, con un estilo de escritura un tanto extremo y una perspectiva un tanto dura, en lugar de explicar las causas del problema, proponer soluciones a esas causas y solicitar un manejo estricto de los temas malos, esta corriente de puntos de vista ha dirigido a la opinión pública a criticar a las víctimas.

Esta forma de comunicarse no es buena; puede ser contraproducente. Culpar o atribuir la culpa a la víctima no es apropiado.

Los estudiantes que son "secuestrados en línea" no lo son porque sean poco inteligentes o irresponsables, sino porque los delincuentes saben cómo explotar las debilidades psicológicas de las personas y utilizan trucos tecnológicos extremadamente sofisticados que mejoran constantemente con el tiempo.

De hecho, no faltan casos de fraude en los que las víctimas son adultos, empresarios, académicos, personas con más experiencia de vida que los jóvenes.

Por otro lado, si etiquetamos a la víctima como "culpable, vergonzosa", la convertimos involuntariamente en delincuente, haciéndola más reticente a compartir, e incluso a ocultar, información por miedo a ser ridiculizada o condenada. Esto crea aún más condiciones para que los delincuentes sigan operando.

Por encima de todo, los medios de comunicación deben decir no a la cultura de la culpa y no deben promover contenidos que insulten a las víctimas.

Los medios de comunicación deben cumplir la misión de advertir, acompañar y hacer de puente para animar a los jóvenes a compartir experiencias y advertirse unos a otros; ayudarlos a elevar la vigilancia y, al mismo tiempo, sugerir a los padres que se comuniquen y hablen regularmente cuando sus hijos estudian lejos de casa.

En lugar de culpabilizar a las víctimas, los medios deben ayudarlas a comprender que compartir sus historias es su forma de protegerse a sí mismas, a la comunidad y que siempre tienen a su familia, su escuela y la sociedad a su lado. Este es el espíritu del periodismo responsable y la educación mediática en la sociedad digital.

Fuente: https://baoquocte.vn/dung-truyen-thong-kieu-do-loi-hay-canh-bao-va-dong-hanh-330324.html