Profesores de inglés de primaria y secundaria en Ciudad Ho Chi Minh se capacitan en pensamiento lineal

En el programa, más de 800 profesores de inglés de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Ho Chi Minh recibieron capacitación en el método de pensamiento inglés Linearthinking. La actividad antes mencionada está organizada por el Centro de Información y Programas Educativos del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh en coordinación con el sistema de pensamiento inglés DOL English.

Más de 800 docentes presenciaron la charla sobre el método de Pensamiento Lineal

El Sr. Vo Thien Cang, Director del Centro de Información y Programas Educativos, compartió: 'La sesión de capacitación reunió a una gran cantidad de maestros que son profesores de inglés en escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Ho Chi Minh, incluidos maestros con amplia experiencia docente y muchos maestros que son muy jóvenes... Creo que no importa a qué grupo pertenezcan los maestros, el método Linearthinking actual es una de las soluciones de enseñanza y aprendizaje de inglés que vale la pena considerar. Y viceversa, también creo que el método sólo se puede mejorar con la escucha y el feedback de los profesores. El método Linearthinking ha sido invitado a compartirse en cientos de grandes escuelas secundarias y universidades de todo el país, como la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, la Universidad de Medicina y Farmacia de la ciudad de Ho Chi Minh, la Escuela Secundaria para Superdotados de la Universidad Nacional de la ciudad de Ho Chi Minh, la Universidad de Hanoi - Ámsterdam... Además, los miembros fundadores de DOL English, así como el equipo de investigación y los desarrolladores del método de pensamiento Linearthinking English provienen de la Escuela Secundaria para Superdotados de la Universidad Nacional de la ciudad de Ho Chi Minh, una de las escuelas líderes en aprendizaje e investigación... en la ciudad de Ho Chi Minh y en todo el país, por lo que su reputación está garantizada'.

El orador del programa es el estudiante de doctorado Ha Dang Nhu Quynh, quien obtuvo un puntaje general de 9.0 en el IELTS y es el ganador del segundo lugar en Pedagogía Inglesa en la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh.

Al compartir el programa, el investigador educativo Ha Dang Nhu Quynh, director académico de DOL English, dijo que el método Linearthinking apoyará específicamente a los estudiantes de primaria y secundaria en el aprendizaje de inglés de una manera lógica, efectiva y menos dependiente de la memorización. Este método guía a los estudiantes a construir estilos de pensamiento como: pensamiento sistémico, pensamiento simplificado, pensamiento conectado y pensamiento concretizado... las habilidades básicas necesarias para adquirir cualquier idioma.

Con Linearthinking, los estudiantes no solo aprenden vocabulario y gramática por separado, sino que también saben cómo vincularlos en un sistema, mejorando así su capacidad de procesar información al escuchar, leer, hablar y escribir. Esto ayuda a los estudiantes de primaria y secundaria a aprender más rápido, recordar durante más tiempo y, especialmente, a evitar la sensación de "estudiar una eternidad pero no absorberlo".

En respuesta a la opinión de que estudiar el IELTS en la escuela primaria y secundaria es demasiado temprano y demasiado difícil, especialmente para las habilidades de lectura, el estudiante de doctorado Nhu Quynh dijo que el IELTS es solo un examen para evaluar la competencia lingüística, no un programa de estudios. Por lo tanto, si los estudiantes no tienen una base sólida en inglés y métodos de aprendizaje efectivos, estudiar el IELTS de forma temprana no solo no traerá buenos resultados, sino que también puede desanimarlos.

El método de pensamiento lineal atrajo gran atención del programa y surgieron muchas preguntas por parte de los docentes.

Sin embargo, es absolutamente aconsejable orientar el aprendizaje del inglés hacia lo académico desde una edad temprana, y Linearthinking puede ayudar a los estudiantes de primaria y secundaria a construir esa base. Por ejemplo, si se capacita a los estudiantes para simplificar y conectar el pensamiento al leer, ya no dependerán exclusivamente de la comprensión de cada palabra del pasaje de lectura, algo que a menudo causa dificultades en el IELTS. En cambio, los estudiantes sabrán cómo identificar la información principal y secundaria, adivinar el significado del vocabulario en contexto y, por lo tanto, comprender mejor la lección incluso cuando se encuentren con palabras nuevas. Esta es la habilidad que incluso los adultos necesitan cuando estudian IELTS.

DOL IELTS Dinh Luc - Centro pionero que revoluciona la enseñanza y el aprendizaje del inglés en Vietnam.

Con una inversión importante del exclusivo método Linearthinking, el sistema de tecnología desarrollado internamente Linearsystem y los dedicados profesores de Linearteacher, DOL IELTS Dinh Luc se ha convertido en la academia de formación IELTS/SAT número uno de la ciudad de Ho Chi Minh, la primera opción de los estudiantes de todo el país, ofreciendo con éxito experiencias de aprendizaje diferentes, interesantes y efectivas.

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PV

Fuente: https://tienphong.vn/giao-vien-tieng-anh-tieu-hoc-thcs-tai-tphcm-tap-huan-ve-linearthinking-post1733497.tpo