Los docentes esperan con ilusión los nuevos salarios

Cabe destacar que, según información en la conferencia de prensa regular en la tarde del 20 de junio citando la resolución sobre la reforma salarial, inicialmente se esperaba que hubiera 9 nuevos tipos de asignaciones, como asignaciones por cargos concurrentes, antigüedad que excede el marco, responsabilidad laboral, incentivos específicos de la carrera, etc. Sin embargo, a partir del 1 de julio, las condiciones para implementar estos 9 tipos de asignaciones no se han cumplido, por lo que el Gobierno propuso mantener las asignaciones actuales, como las asignaciones por puestos de liderazgo, cargos concurrentes, antigüedad que excede el marco, responsabilidades específicas de la carrera, etc.

Los docentes esperan que el nuevo sistema salarial mejore sus vidas y evalúe adecuadamente el aporte de cada persona.

Hasta ahora, la primera semana de julio de 2024, los docentes esperan con ansias ver cuánto será su nuevo salario.

EL SALARIO NO HA AUMENTADO PERO LOS PRECIOS SÍ

El profesor NL, docente de una escuela secundaria en el distrito de Binh Thanh (Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que ha estado al tanto de los aumentos salariales para funcionarios y empleados públicos, incluyendo al profesorado. "Hemos calculado cuánto dinero recibiremos a partir de julio si se aumenta el salario base y se mantienen las prestaciones actuales. Sin embargo, aún no lo hemos recibido".

Un director de una escuela secundaria en el distrito de Tan Phu (Ciudad Ho Chi Minh) comentó que recibió su salario de julio y que le pareció similar al de junio. Comentó: "Quizás, al calcular el nuevo salario más adelante, los docentes puedan recibir el monto adicional". También indicó que tenía información sobre la decisión de aplicar el salario a partir del 1 de julio de 2024, aumentando el salario base de 1,8 millones a 2,34 millones de VND mensuales, lo que representa un aumento del 30%, manteniendo temporalmente las asignaciones actuales.

Esto significa que los docentes aún reciben subsidios. El aumento de salarios y subsidios les ayudará a sentirse entusiasmados y seguros en su trabajo. Esperamos que, junto con el aumento salarial, los docentes puedan conservar sus subsidios, como los de profesionalidad y antigüedad, ya que, además del salario base, estos también los motivan en su trabajo. En particular, en el ámbito educativo , creemos que deberíamos considerar un sistema especial de salarios y subsidios. Todos los docentes esperan que, al implementar la Resolución 27 (resolución sobre la reforma de la política salarial), la política especial de salarios e ingresos los motive a seguir ejerciendo la profesión, enfatizó este funcionario.

Un maestro de primaria con 11 años de experiencia, que trabaja en el distrito de Go Vap (Ciudad Ho Chi Minh), también comentó que la mañana del 3 de julio recibió su salario de julio y no había visto ningún aumento (en comparación con el de junio ni con el de meses anteriores). "También espero con ansias el nuevo salario, que se recalcula al aumentar el salario base y mantener las asignaciones docentes. Ahora el salario no ha subido, pero el precio de todo ha subido mucho. Al ir al mercado, veo que el precio de las verduras, la carne, el pescado y otros alimentos aumenta vertiginosamente", comentó este maestro.

El profesor Le Tan Thoi, docente de la escuela secundaria Nguyen Dang Son, en el distrito de Cho Moi (An Giang), afirmó que todos los trabajadores están contentos con el aumento salarial. Compartió: «Aunque todavía existe una brecha entre los ingresos por salarios y otras prestaciones en comparación con las condiciones de vida en el exterior, los docentes aún tienen que gestionar algunos aspectos. En las zonas rurales, después de clase, los docentes tienen que realizar trabajos extra para generar ingresos adicionales para sus familias y mantener viva la pasión por su profesión...».

Las escuelas están esperando orientación sobre los nuevos cálculos salariales.

Un director de una escuela secundaria del Distrito 5 (HCMC) dijo que acababa de recibir información sobre el aumento del salario básico para funcionarios, empleados públicos y empleados públicos a partir del 1 de julio de 2024. Sin embargo, para aplicar el cálculo salarial para los maestros, la escuela está esperando instrucciones específicas del Departamento de Educación y Capacitación, del Departamento de Finanzas y Planificación del Distrito...

¿Se ampliará la brecha salarial docente?

Un profesor de literatura (grado II, nivel 1) de una escuela secundaria en la provincia de An Giang dijo que a partir del 1 de julio de 2024, aumentar el salario básico y mantener las mismas asignaciones hará felices a los profesores, pero también hará que la brecha salarial entre los profesores de cada escuela sea muy grande.

Este profesor dio un ejemplo: en los últimos meses (cuando el salario base era de 1,8 millones de VND), un profesor de secundaria con un salario de grado II, un salario de nivel 6, 33 años de experiencia laboral y sin cargos simultáneos, tenía un ingreso mensual total de 16,8 millones de VND. Un profesor con un salario de nivel 1, grado III, y 4 años de experiencia laboral, tenía un ingreso mensual total de 5,2 millones de VND. Por lo tanto, la diferencia salarial entre ambos profesores es de 11,6 millones de VND al mes.

A partir del 1 de julio de 2024, cuando el salario base aumente a 2,34 millones de VND, la brecha salarial se ampliará. La diferencia de ingresos entre dos docentes de la misma escuela, mismo puesto y mismo grupo profesional será mayor. El docente mencionado realizó el siguiente cálculo: un docente con 33 años de experiencia y un salario de nivel 6, grado II, tendrá un coeficiente de 5,70 + 30% de bonificación preferencial (coeficiente 1,71) + 32% de bonificación por antigüedad (coeficiente 1,82) = 9,23 (coeficiente salarial total). Coeficiente 9,23 x salario base 2.340.000 = 21.598.200 VND.

Mientras tanto, los docentes con nivel salarial 1 y grado III sin bonificación por antigüedad tienen un coeficiente salarial total de 2,34 + 30% de bonificación preferencial (coeficiente 0,70) = 3,04. El salario será 3,04 x salario base de 2.340.000 = 7.113.600 VND. La diferencia salarial entre los dos docentes mencionados supera los 14,4 millones de VND.

Según este profesor, también existe una paradoja: muchos jefes de grupos profesionales, incluso subdirectores de centros educativos, ganan solo la mitad o dos tercios del salario mensual de algunos docentes del mismo grupo y centro (debido a su menor antigüedad). Mientras tanto, desde la implementación del Programa General de Educación de 2018, las funciones y responsabilidades de los jefes y subdirectores de grupos profesionales son mucho más pesadas que las de muchos docentes de asignaturas que no ocupan cargos concurrentes.

Un profesor de literatura, director de un grupo profesional en una escuela secundaria de Ciudad Ho Chi Minh, también suspiró: «Al igual que yo, aunque tengo más responsabilidades y trabajo, mi salario es mucho menor que el de muchos profesores con más de 20 años de experiencia. Siento que el salario sigue aplicando el lema de «vivir lo suficiente para ser veterano». Ascender a los profesores parece sencillo, pero no todos pueden hacerlo, con todas las regulaciones y documentos necesarios».

Docentes que participan en la docencia de estudiantes según el Programa de Educación General 2028

NO SE PUEDEN NEGAR LAS CONTRIBUCIONES DE LOS DOCENTES DE LARGA DURACIÓN

Desde otra perspectiva, un profesor de matemáticas de una escuela secundaria, con más de 10 años de experiencia en el distrito de Tan Phu, comentó que todos los docentes esperan con entusiasmo el nuevo salario. Con el aumento del salario base, las prestaciones se mantienen. Este profesor afirmó que una prestación por antigüedad es muy humana, correcta y necesaria. Además, el salario de los docentes de diferentes rangos, como III, II y I, también será diferente.

No podemos negar a los profesores veteranos. Los profesores veteranos del pasado estaban en una situación muy desfavorecida: enseñaban en instalaciones muy precarias, con el primer sueldo y luego gastaban todo el mes en comprarse un impermeable. O, por ejemplo, los profesores veteranos plantean preguntas a los alumnos con pocos errores, pero muchos profesores nuevos plantean preguntas con errores constantes. Revisan las preguntas muchas veces, pero no detectan los errores, mientras que los experimentados pueden verlas durante quince segundos y detectarlos al instante. También pregunto: ¿por qué los profesores de tercer grado con títulos universitarios no intentan ascender a segundo grado, o incluso a primer grado, pero siguen en tercer grado?

"El salario debe cambiar gradualmente según el puesto de trabajo"

El Sr. TTL, profesor de inglés en una escuela secundaria de An Giang, dijo al periódico Thanh Nien : "El aumento salarial es una buena política en materia de seguridad social, pero hay muchos funcionarios y empleados públicos que dependen de la antigüedad y de los altos salarios sin prestar atención a la eficiencia laboral".

El Sr. TTL comentó que hay docentes de mayor edad que están a punto de jubilarse, pero que aún cumplen con sus deberes y responsabilidades, y han hecho importantes contribuciones a la unidad. Sin embargo, hay quienes no han alcanzado la edad de jubilación y carecen de sentido de responsabilidad en su trabajo. Algunos solo imparten las horas de clase requeridas, sin participar en otras actividades escolares, y aun así reciben el mismo salario que los docentes que participan en otras actividades escolares además de la docencia. "Muchos llegan más tarde que sus compañeros todos los días e intentan irse temprano, con todo tipo de excusas para cuidar a niños pequeños, padres ancianos y alimentar a la familia... Esperamos que, en un futuro próximo, el sistema salarial se adapte gradualmente al puesto y la productividad laboral para motivar a quienes pueden realizar el trabajo", afirmó el Sr. TTL.

Fuente: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm