Hanoi 'finalizará' una solución al problema de las preguntas borrosas de los exámenes de décimo grado que causaban malentendidos entre los estudiantes

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Después del proceso de verificación y trabajo, el representante del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi acaba de anunciar que se espera que al final de esta tarde, el Departamento anuncie un plan para manejar el caso del examen de matemáticas de décimo grado que se imprimió borroso, causando malentendidos entre los candidatos, con el espíritu de garantizar los máximos derechos y la equidad para los estudiantes.

Esa misma mañana, alrededor de 30 padres de estudiantes fueron al Departamento de Educación y Formación de Hanoi para presentar una petición sobre el incidente en el que el examen de matemáticas para el grado público 10 de ayer (11 de junio) se imprimió borroso, lo que llevó a los candidatos a cometer errores (el guión estaba roto en la fracción 2/x-3, lo que provocó que los candidatos lo entendieran como -(2/x-3).

Hanoi 'finalizará' una solución al problema de las preguntas borrosas de décimo grado que causan confusión entre los candidatos - 1 — Los padres señalan errores de impresión en el examen de matemáticas de décimo grado.

El Sr. Tran Manh Tung, un profesor de matemáticas de Hanoi, comentó con franqueza que el primer error que llevó a las equivocaciones en las preguntas del examen de matemáticas de décimo grado en Hanoi se debió a los candidatos. Si lees la prueba con atención, verás que el numerador y el denominador deben estar en el medio del guión, pero no observaste la prueba con atención y cometiste un error.

El segundo error pertenece al departamento de impresión de exámenes. Normalmente, para el examen de ingreso al décimo grado en Hanoi, el examen se imprime en grupos de 5 a 10 escuelas de la zona. Según la normativa, después de imprimir la muestra, el responsable debe revisarla una vez para evitar errores, antes de presionar el botón de impresión masiva.

Si se omite esta pregunta, significa que se eliminarán 2 puntos del puntaje total para la admisión al grado 10 este año del candidato (puntaje de matemáticas multiplicado por el coeficiente 2). Mientras tanto, sólo una diferencia de medio punto puede decidir si un candidato aprueba o no, por lo que es comprensible que los candidatos y los padres estén molestos.

Para evitar desventajas para los candidatos, el Departamento de Educación y Capacitación debería organizar la calificación según los signos más y menos. Los candidatos que respondan correctamente recibirán la calificación habitual. Independientemente de la pregunta, se evaluará la capacidad del candidato, afirmó el Sr. Tung.

Coincidiendo con el Sr. Nguyen Viet Tien, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Xuan Son, de la ciudad de Son Tay, Hanoi, dijo que en la parte 1, los tres guiones de la fracción estaban borrosos, lo que causaba confusión como el signo menos "-" y que el incidente ocurrió en algunos consejos examinadores, no en toda la ciudad.

Para garantizar los derechos de los candidatos, el Departamento de Educación y Capacitación necesita verificar rápidamente y encontrar la mejor solución. Si un candidato no puede realizar el examen, no se le otorgará ninguna puntuación o se le otorgará según sus aciertos. Si un candidato realiza el examen incorrectamente, pero correctamente, se le otorgará la puntuación completa. El Departamento de Educación y Capacitación debe encontrar la manera más razonable de abordar este problema para los estudiantes, ya que se trata de una prueba muy rigurosa que interesa a los candidatos, los padres y la sociedad —sugirió el Sr. Tien—.

Anteriormente, justo después de que los candidatos completaron el examen de matemáticas, el examen final para la admisión al décimo grado público, ayer por la tarde (11 de junio), muchos padres y candidatos se enojaron y se quejaron de que el examen de matemáticas de décimo grado estaba borroso e impreso con mala calidad, lo que provocó que los estudiantes lo malinterpretaran, lo que resultó en respuestas incorrectas y pérdida de puntos.

En la pregunta 3, parte 1, se requiere que los candidatos resuelvan la ecuación. Debido a que la tinta no era clara, el guión estaba roto, lo que provocó que los estudiantes lo vieran erróneamente como - 2. Algunos sitios de exámenes que informaron tener el fenómeno mencionado anteriormente incluyen la escuela secundaria Tran Dang Ninh, la escuela secundaria Nguyen Van Cu, la escuela secundaria Yen Thuong, la escuela secundaria Duong Xa, la escuela secundaria Dan Phuong y la escuela secundaria Quang Trung - Dong Da.

La hoja de prueba tiene una línea borrosa, lo que hace que los candidatos la confundan con un signo menos (izquierda) y el examen estándar (derecha). La información se compartió rápidamente en muchos foros educativos . Esta mañana (12 de junio), muchos padres acudieron al Departamento de Educación y Formación para quejarse del incidente.

Ha Cuong

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