Los líderes de universidades de los países del Sudeste Asiático compartieron muchas iniciativas de colaboración y soluciones prácticas para el desarrollo de la educación y la formación docente.
La profesora Ngo Thi Phuong Lan, rectora de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh), presidió la conferencia de Instituciones de Formación Docente de la Red Universitaria de la ASEAN (ASTEN) esta mañana, 13 de diciembre - Foto: TRAN HUYNH
La 18ª Conferencia de Profesores Universitarios de la ASEAN (AsTEN) tuvo lugar hoy, 13 de diciembre, en Ciudad Ho Chi Minh, presidida por la Prof. Dra. Ngo Thi Phuong Lan, Rectora de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) y Presidenta de AsTEN.
Numerosas iniciativas y soluciones colaborativas para el desarrollo de la formación docente.
La conferencia reunió a líderes y gerentes de las principales universidades de formación docente del Sudeste Asiático para discutir y compartir experiencias y promover la cooperación internacional en el campo de la ciencia de la educación y la formación docente.
Esto también representa una oportunidad para promover programas de cooperación internacional, mejorar la capacidad educativa y capacitar a los docentes para satisfacer las necesidades de aprendizaje permanente de la sociedad.
Según el profesor Phuong Lan, la conferencia de este año es particularmente significativa porque marca el décimo aniversario de la cooperación efectiva dentro de la red AsTEN.
"Durante los últimos 10 años, hemos fomentado el intercambio de conocimientos y mejores prácticas, trabajando juntos para abordar cuestiones clave que mejoren la formación docente y promuevan el desarrollo de una educación sostenible en el Sudeste Asiático", afirmó la Sra. Lan.
Según el profesor Fuad Abdul Hamied, director ejecutivo de ATQA en la Universidad de Educación de Indonesia, el enfoque principal de AsTEN en 2024 será promover la calidad de la formación docente a través de actividades como talleres, conferencias de intercambio de mejores prácticas y programas de acreditación.
El proceso de acreditación involucró múltiples programas de capacitación, incluidos cinco programas en la primera fase y seis programas en la segunda fase, lo que pone de relieve la necesidad de mejorar la capacidad del equipo de evaluación.
Garantizar la transparencia y una estrecha colaboración entre los programas acreditados y las partes interesadas.
Al mismo tiempo, se anima a los miembros a seleccionar al menos un programa de formación de su escuela para que sea acreditado por ADKA, mejorando así la reputación y los estándares de la educación en la región.
"Hemos invertido mucho tiempo y energía, pero es crucial que todos los miembros de AsTEN participen y avancen en este proceso de acreditación. La financiación no es el problema; lo importante es cómo cumplir con los requisitos de la acreditación internacional", enfatizó el profesor Fuad Abdul Hamied.
Los delegados analizaron los resultados de los proyectos de investigación colaborativa y las actividades de garantía de calidad de la formación docente en el marco del programa AsTEN. - Foto: TRAN HUYNH
Adaptarse para satisfacer las demandas urgentes de la era digital.
En su intervención en la conferencia, el profesor Phuong Lan afirmó: «En un contexto global cada vez más dinámico, es imperativo dotar a los educadores de las habilidades, los conocimientos y la resiliencia necesarios para adaptarse a las necesidades cambiantes, garantizando así que nuestro sistema educativo siga siendo relevante, inclusivo y con visión de futuro».
En la conferencia, los delegados discutieron los resultados de los proyectos de investigación colaborativa, las actividades de garantía de calidad de la formación docente de AsTEN y las estrategias de acción de AsTEN para mejorar la calidad, el desarrollo profesional y la internacionalización de la educación para cumplir con los nuevos requisitos en el contexto de la Educación 4.0.
Los métodos de enseñanza avanzados y las innovaciones educativas están en sintonía con los rápidos cambios de la era digital.
Esta es una oportunidad para conectar, promover la cooperación y el intercambio académico entre los países miembros, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación, difundir métodos pedagógicos avanzados y aplicar eficazmente la tecnología a la educación.
Tendencias en la educación en la era digital
En el marco de esta conferencia, también tendrá lugar el VI Taller Internacional AsTEN, con el tema "Métodos y enfoques educativos en la era digital: nuevas tendencias educativas y experiencias internacionales", en la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) el 14 de diciembre.
El taller se centró en cuestiones fundamentales de la educación moderna, entre ellas: el desarrollo de habilidades del siglo XXI para los estudiantes;
Aplicación de inteligencia artificial (IA) y tecnología de la información en la enseñanza; aprendizaje combinado y diseño de aulas de próxima generación; educación sostenible y responsabilidad social a través del aprendizaje mediante servicio comunitario.
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Fuente: https://tuoitre.vn/hieu-truong-dai-hoc-cac-nuoc-dong-nam-a-chia-se-sang-kien-dao-tao-giao-vien-20241213104337239.htm
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