Los estudiantes usan IA para prepararse para los exámenes de graduación de la escuela secundaria y gastan dinero para comprar tranquilidad.

Gastar dinero para comprar tranquilidad

A medida que se acerca el examen de graduación de la escuela secundaria, Hai Nguyen (Escuela secundaria Huynh Thuc Khang, Nghe An ) dijo que a menudo usa Chat GPT para practicar inglés. En él, la IA se convierte en la encargada de calificar trabajos, corregir errores gramaticales o responder preguntas sobre vocabulario y estructura.

Tran Lam (Escuela Secundaria para Superdotados Chu Van An, Hanoi ), también estudiante de último año, descargó un software con soporte de Chatbot.

Algunas aplicaciones como Qanda, Gauth, etc., siempre están disponibles en el teléfono. Todas tienen IA: basta con tomar una foto de una pregunta difícil; la IA explica cada paso, ofrece sugerencias y evalúa el ejercicio.

Fuera del horario de clases, la comodidad de la IA ha ayudado a los estudiantes a completar lagunas de conocimiento, obtener fácilmente respuestas analíticas detalladas y ahorrar tiempo al preguntar a los profesores. Sin embargo, a veces me da pereza pensar: "Dejemos que la IA resuelva el problema", afirmó Lam.

Los estudiantes aprovechan muchos beneficios de la inteligencia artificial al repasar para el examen de graduación de secundaria de 2025 (Foto: Pexels).

Los estudiantes no sólo investigan por su cuenta, algunos padres también compran de forma proactiva paquetes de IA mejorados para ayudar a sus hijos a acceder a plataformas de inteligencia artificial.

La Sra. Khuong (Ba Vi, Hanoi) dijo que gasta alrededor de 500.000 VND por mes para comprar la versión mejorada de AI Gemini. "Vi que mi hijo respondió bien al uso de IA para buscar documentos y preguntas de exámenes, así que invertí para que pudiera acceder a la información fácilmente", dijo la Sra. Khuong.

Este padre también dijo que la inversión mencionada fue considerada cuidadosamente después de que la familia consultara con maestros y amigos.

Aunque la IA no puede reemplazar a los profesores, será una buena herramienta si sabes cómo usarla. Muchas aplicaciones para resolver tareas capturan la tendencia de usar inteligencia artificial y actualizan rápidamente sus productos. Por lo tanto, invertir en esta cuenta adicional para su hijo la hace sentir más segura.

El compañerismo no puede ser un “atajo”

La IA tiene la capacidad de sintetizar conocimientos y analizarlos de manera superior, por lo que muchos docentes han registrado cambios positivos en los hábitos de aprendizaje de los estudiantes con el apoyo de la IA.

La Sra. Nguyen Thi Thu Ha, profesora de biología en la escuela secundaria Chu Van An para superdotados en Hanoi, compartió que los profesores también usan inteligencia artificial para hacer referencia a sugerencias de lecciones para los estudiantes y sugerirles formas de usar la IA de manera efectiva.

"La mayoría de los estudiantes resolverán las preguntas por sí mismos. Cuando encuentren preguntas difíciles, las copiarán en la IA para ver cómo resolverlas y las repetirán para recordarlas durante mucho tiempo", dijo la Sra. Ha.

La Sra. Ha notó que al revisar biología, muchos estudiantes crean mapas mentales de capítulos para memorizarlos fácilmente, pero aconseja a los estudiantes que verifiquen la precisión de los resultados ellos mismos basándose en sus propias habilidades.

Según ella, la IA sólo debería ser una herramienta de referencia porque los resultados también dependen de los comandos y del contexto proporcionados por el usuario.

Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2024 (Foto: Nam Anh).

A la Sra. Thuy Dung, profesora de la escuela secundaria Thuong Cat (Hanoi), le preocupa que, si bien la inteligencia artificial ayuda a acelerar el aprendizaje, puede hacer que los estudiantes pierdan reflejos y habilidades para realizar exámenes.

Las preguntas del examen del nuevo programa se centran en una alta aplicabilidad, en lugar de una gran cantidad de teoría y tipos de preguntas limitados como en el examen anterior. Por lo tanto, muchos estudiantes acostumbrados a encontrar respuestas mediante IA no tendrán las habilidades para sintetizar, analizar y pensar para resolver las preguntas por sí mismos, afirmó la Sra. Dung.

La Sra. Dung comentó que en algunos casos, los estudiantes incluso aprovecharon la IA para hacer trampa y copiar las respuestas en sus exámenes. La IA escribe con mucha fluidez, pero sin verdadera emoción. Cuando los estudiantes se basan únicamente en las sugerencias de la IA, su trabajo será similar, carente de personalidad y profundidad.

También señaló que la IA es adecuada para ayudar a los estudiantes en la etapa de desarrollo de ideas, pero no puede reemplazar las habilidades reales. Por lo tanto, la IA sólo debería ser un compañero y no un “atajo” en el aprendizaje.

Thuy Duong

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-dung-ai-de-on-thi-tot-nghiep-thpt-bo-tien-mua-su-yen-tam-20250518081014979.htm