En la Resolución N° 281, que promulga el Programa de Acción para implementar la Resolución N° 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, el Gobierno emitió recientemente que, en 2026, se le encomendó al Ministerio de Educación y Formación desarrollar un Proyecto para organizar exámenes de graduación de bachillerato, exámenes de ingreso a la universidad, educación vocacional y exámenes de evaluación informatizados a gran escala.
Esta solicitud se realizó después de la directiva del Primer Ministro el pasado junio sobre la puesta en marcha de un programa piloto de exámenes de graduación de secundaria por computadora en 2027.

Este año escolar, el Ministerio de Educación y Formación realizará exámenes de graduación de bachillerato por ordenador con más de 100.000 estudiantes (foto ilustrativa).
FOTO: MOET
En relación con este tema, con motivo del inicio del año escolar, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, declaró que, para preparar el examen piloto de graduación de bachillerato por computadora a partir de 2027, bajo la dirección del Primer Ministro, el Ministerio de Educación y Formación se está centrando en la implementación de una serie de tareas importantes.
En particular, se elaborará un proyecto para organizar los exámenes de graduación de bachillerato por ordenador y se presentará al Primer Ministro para su aprobación en 2026; se movilizará a expertos para crear un banco de preguntas de examen estandarizado (que se espera que se aplique a partir de 2027).
El Ministerio de Educación y Formación también elaborará procedimientos y reglamentos para la organización de exámenes informatizados, organizará cursos de formación y seminarios a nivel nacional; y continuará coordinando con el Comité de Cifrado del Gobierno la transferencia y recepción de preguntas de examen y otros aspectos de seguridad relacionados con el examen.
"El Ministerio de Educación y Formación está preparando sistemas informáticos para organizar y probar exámenes informatizados en las localidades. Se espera que este año escolar se implemente la prueba para más de 100.000 estudiantes", dijo el ministro Kim Son.
El experto en educación Ho Sy Anh afirmó que esta es una clara señal de la determinación del Gobierno de innovar, mostrando una visión a largo plazo y la voluntad de promover la transformación digital en la educación, pero también plantea muchos desafíos cuando queda poco tiempo para prepararse.
Según el Sr. Ho Sy Anh, para realizar la prueba por computadora, es necesario completar el marco legal y la estructura organizativa. La realización de la prueba por computadora implica una serie de cambios en las regulaciones, los procedimientos de monitoreo, los métodos de seguridad de los exámenes y la prevención del fraude tecnológico. Estos aspectos deben planificarse cuidadosamente y publicarse con suficiente antelación para disponer del tiempo necesario para la realización de las pruebas.
¿Por qué mantener el examen de graduación de la escuela secundaria?
Respecto al mantenimiento del examen de graduación de secundaria, el ministro Nguyen Kim Son dijo que la organización del examen de graduación de secundaria para considerar el reconocimiento de la graduación actualmente tiene objetivos muy específicos, que incluyen: evaluar el nivel de los estudiantes de acuerdo con los requisitos para desarrollar cualidades y capacidades del programa de educación general, y utilizar los resultados del examen para considerar el reconocimiento de la graduación de secundaria.
En segundo lugar, los resultados de los exámenes se utilizan como una de las bases para evaluar la calidad de la enseñanza de las instituciones de educación general y la dirección de los organismos de gestión educativa.
En tercer lugar, proporcionar datos fiables para que las universidades e instituciones de formación profesional los utilicen en la matriculación.
El ministro Nguyen Kim Son también afirmó que, en el período actual, este es el único examen nacional para todos los estudiantes que evalúa de manera general el rendimiento en la escuela secundaria, con una escala de evaluación común en todo el país.
«Por lo tanto, es necesario mantener la organización para evaluar el nivel de los estándares de educación general y así proporcionar datos nacionales para la investigación, el desarrollo y el ajuste de las políticas de educación general. Asimismo, es necesario evaluar la calidad de la educación en las regiones de todo el país. Los resultados de los exámenes son el resultado de la educación general y una fuente de información de referencia para que las universidades e instituciones de formación profesional organicen la admisión», afirmó el Sr. Nguyen Kim Son.
Fuente: https://thanhnien.vn/hon-100000-hoc-sinh-se-thu-nghiem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250916165259309.htm






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