No se pueden impartir clases adicionales a cambio de dinero solo porque los estudiantes lo necesiten.

"No podemos aprovecharnos de la necesidad de los estudiantes de aprender a organizar clases extra y cobrarles dinero" es uno de los puntos que el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó en sus instrucciones al inspeccionar la implementación de la Circular 29.

El Ministerio de Educación y Formación informó que el 14 de marzo, el equipo de inspección del ministerio trabajó con el Departamento de Educación y Formación de Thai Binh en la implementación de la Circular N° 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje extraescolares.

En sus declaraciones, el Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Formación, afirmó: «No podemos aceptar que los alumnos necesiten estudiar para organizar clases particulares y cobrarles dinero. ¿Acaso los profesores han aconsejado a los niños que no estudien, sino que estudien por su cuenta? Parece que aún existen centros que no lo hacen, que no cumplen con sus responsabilidades, por lo que la situación de las clases particulares está muy extendida y persiste desde hace tiempo».

El viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó que los profesores no pueden cobrar por clases adicionales solo porque los alumnos necesiten estudiar.

El Sr. Thuong afirmó que el espíritu de la Circular 29 busca el bienestar de la educación y los estudiantes, y añadió que su correcta implementación devolverá valores positivos a la educación, desde la gestión hasta la enseñanza y el aprendizaje; aportará grandes beneficios a docentes y estudiantes; y las normas de la circular protegerán la dignidad de la profesión docente y a los verdaderos maestros.

El Sr. Thuong reiteró la postura de los líderes del Ministerio de Educación y Formación de que las escuelas deben avanzar hacia la eliminación de la enseñanza o el aprendizaje adicionales. Los estudiantes que requieran formación, apoyo y revisión adicionales, según lo estipulado en la Circular 29, también deben ser evaluados rigurosamente.

"La felicidad de los profesores reside en que los alumnos no dependan de ellos".

“Durante mucho tiempo, la enseñanza y el aprendizaje extra se han considerado una rutina diaria. Los niños van a la escuela todo el día para aprender conocimientos durante 12 años, incluso cuando van a la universidad, siguen dependiendo de los profesores y carecen del espíritu de autoconciencia, autocontrol, autoaprendizaje y carecen de tiempo para el entrenamiento físico y las habilidades... La felicidad de los profesores es llegar lo antes posible para que los estudiantes no dependan de ellos”, afirmó el Sr. Thuong en su opinión.

Para implementar eficazmente la Circular 29, el Sr. Thuong sugirió que las localidades deben estar unidas, decididas y actuar con total unanimidad. En particular, los niveles de gestión educativa deben comprender plenamente las normas y el espíritu de la circular, y ser conscientes de las consecuencias inmediatas y a largo plazo de la enseñanza y el aprendizaje extraordinarios generalizados, para actuar con resolución, sin tolerancia ni concesiones. Además, debe existir una coordinación estrecha y eficaz entre departamentos, dependencias y localidades para la implementación de las normas de la circular.

Los dirigentes del Ministerio de Educación y Formación solicitaron asimismo al Departamento de Educación y Formación de Thai Binh que a la mayor brevedad posible asesore al Comité Popular Provincial para que emita normativa sobre enseñanza y aprendizaje complementarios en la zona; que aplique la Circular 29 de forma unificada, sincronizada, responsable y eficaz; que no se descuide en absoluto la responsabilidad hacia los alumnos, que cree las condiciones más favorables para ellos y que garantice la calidad de la educación.

El director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Thai Binh afirmó que, desde la entrada en vigor de la Circular 29, ha aumentado el número de centros y empresas individuales registradas para impartir clases extraescolares. Actualmente, en toda la provincia hay aproximadamente 325 centros y empresas registradas para impartir clases extraescolares fuera del horario escolar.

La dirección de los docentes que imparten clases extraescolares no ha detectado aún ninguna infracción. Según informes de las instituciones educativas, hasta el 13 de marzo, 246 profesores de secundaria habían informado a sus jefes de departamento sobre su participación en clases extraescolares.

En toda la provincia, 223 de las 273 escuelas han implementado cursos de preparación para el examen de ingreso a décimo grado. En el nivel de bachillerato, 9 escuelas han implementado cursos de preparación para el examen de graduación. Las escuelas restantes han elaborado planes y se espera que los implementen en abril o mayo, según estadísticas del Ministerio de Educación y Formación.

Fuente: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm