A principios de abril, la Universidad de Comercio Exterior celebró la primera ceremonia de graduación de 2025 para casi 1300 estudiantes de tiempo completo. Cabe destacar que, del total de graduados, el 32,4 % obtuvo calificaciones excelentes y el 47 % buenas. Por lo tanto, el número total de estudiantes graduados con calificaciones excelentes y excelentes alcanzó casi el 80 %.
Anteriormente, en la ceremonia de graduación de la Universidad Nacional de Economía , celebrada a finales de agosto de 2024, de 3690 graduados, 1420 obtuvieron calificaciones excelentes (el 38,5%) y 1428 se graduaron con honores (el 38,7%). La tasa de graduados excelentes y sobresalientes de la escuela alcanzó el 77,2%.
O entre los 4.934 estudiantes que se graduaron de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh a fines de marzo de 2024, hubo 3.013 estudiantes que se graduaron con calificaciones buenas y excelentes, lo que representa el 61,06% del número total de estudiantes.
En muchas graduaciones anteriores de la Universidad de Comercio Exterior, la Universidad Nacional de Economía y la Universidad de Economía de la Ciudad Ho Chi Minh, el porcentaje de estudiantes que se graduaron con honores y calificaciones excelentes también fue abrumador.
Según el profesor asociado Dr. Bui Quang Hung, vicepresidente de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, la razón se debe a la calidad de las aportaciones. Los estudiantes con buenas aportaciones son sensibles, autodidactas, creativos y comprenden el volátil entorno económico.
Además, los estudiantes reciben un seguimiento y asesoramiento cercano por parte de asesores académicos, quienes los guían en su trayectoria académica y los preparan con un alto rendimiento académico para graduarse a tiempo. Esto ha creado condiciones favorables para que los estudiantes desarrollen sus habilidades inherentes.
En los últimos años, el porcentaje de estudiantes que obtienen calificaciones excelentes y buenas al graduarse es muy alto. (Foto ilustrativa)
Si bien es innegable que ha habido cambios positivos en la formación y la calidad de la educación ha mejorado respecto a antes, la tasa de egresados excelentes y buenos ha aumentado tanto que muchas personas son escépticas sobre la calidad real a la hora de evaluar las capacidades de los alumnos.
Un profesor universitario de Hanói afirmó que no existen regulaciones sobre el porcentaje de estudiantes excelentes y buenos en las universidades. Claro que todas las universidades buscan un alto porcentaje de graduados excelentes y buenos. Por lo tanto, la inflación de estudiantes excelentes, que era común en la secundaria, se ha extendido a las universidades. «Hoy en día, los graduados promedio y buenos se han vuelto raros, mientras que los graduados excelentes y buenos se han vuelto comunes», comentó este profesor.
Al explicar esta situación, explicó que la causa no solo reside en la permisividad en la calificación, sino también en la competencia clandestina entre escuelas. "Si los estudiantes de otras escuelas se gradúan con excelentes calificaciones, mientras que los de la suya solo tienen buenas o regulares, les resultará desventajoso encontrar trabajo después de graduarse. Si las escuelas son demasiado estrictas, los estudiantes perderán su ventaja competitiva en el mercado laboral", analizó.
Según la profesora, muchas instituciones educativas tienden a flexibilizar sus evaluaciones, lo que provoca que la tasa de estudiantes excelentes y buenos aumente año tras año. Algunas escuelas incluso consideran mejorar las calificaciones para mantener su imagen y así obtener una ventaja en la matrícula.
Inflación de graduados excelentes: ¿Son las escuelas demasiado permisivas con la formación? (Foto ilustrativa)
El Dr. Le Viet Khuyen, ex subdirector del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), comentó que el creciente número de estudiantes que logran resultados excelentes o buenos no significa que la calidad de los estudiantes haya aumentado realmente.
Según él, en escuelas con un ingreso selectivo y altas calificaciones de admisión, la excelente tasa de graduación puede considerarse razonable. Sin embargo, en escuelas con un ingreso promedio, pero con una tasa de graduados excelentes y excelentes excepcionalmente alta, es necesario reconsiderar el método de evaluación y el método de calificación.
El Dr. Khuyen enfatizó que antes era común que los estudiantes se graduaran con calificaciones promedio o buenas, pero ahora son poco comunes. Advirtió que si los criterios y las tasas de clasificación de graduación no se ajustan adecuadamente, los resultados del aprendizaje ya no reflejarán con precisión la calidad de la formación.
Los altos logros no glorifican a la escuela. Un alto índice de graduados excelentes no significa que atraerá a más candidatos. Si la escuela es indulgente al reconocer la graduación, serán los estudiantes quienes sufrirán las consecuencias , afirmó.
Según el Dr. Khuyen, algunas universidades hoy en día presionan deliberadamente a sus estudiantes para que obtengan excelentes resultados y así crear una ventaja competitiva en el mercado laboral. Sin embargo, cree que esto es un arma de doble filo. Si los estudiantes tienen títulos excelentes, pero sus capacidades reales no están a la altura, no solo se infravalorará al estudiante individual, sino que también se cuestionará la reputación y la calidad de la formación de la institución.
"Esa es la razón por la que hoy en día muchos graduados, a pesar de tener altos títulos, no pueden cumplir con los requisitos laborales", enfatizó el Dr. Khuyen.
Fuente: https://vtcnews.vn/lam-phat-sinh-vien-tot-nghiep-gioi-xuat-cac-truong-qua-de-dai-trong-dao-tao-ar939319.html
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