Se espera que los salarios de los docentes aumenten de 2 a 7 millones de VND al mes.

Los salarios de los docentes aumentaron drásticamente

Según el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, inmediatamente después de que la Asamblea Nacional aprobara la Ley sobre Docentes, el Ministerio desarrolló de forma proactiva un sistema de documentos que orientan su implementación.

Respecto al reclutamiento de docentes, el Ministerio está elaborando una Circular con la dirección de asignar al Departamento de Educación y Capacitación la iniciativa en su implementación, o asesorar al Comité Popular Provincial para que descentralice y delegue autoridad de acuerdo con las realidades locales.

Mañana, las escuelas de todo el país comienzan el nuevo año escolar 2025-2026.

El enfoque anterior garantiza la implementación de la política de reducción de intermediarios, sincronización de la calidad del reclutamiento (se puede registrar un reclutamiento único para la admisión a muchas escuelas en función de los resultados de exámenes), ahorro de costos, aumento de las oportunidades para los participantes del reclutamiento; al mismo tiempo, contribuye a superar la situación de excedente / escasez local de maestros, así como a garantizar la estructura del equipo de acuerdo con el nivel de grado, la materia y las actividades educativas .

Además, el Ministerio de Educación y Formación también está elaborando un Decreto que detalla una serie de artículos de la Ley del Profesorado, incluyendo regulaciones sobre el contenido y la forma de reclutamiento del profesorado.

Se prevé que el proceso de selección incluya dos rondas de exámenes, de conformidad con la normativa vigente sobre contratación de funcionarios. Sin embargo, la segunda ronda, en cuanto a experiencia y profesión, tendrá un diseño diferente, siguiendo de cerca el proceso real de las actividades docentes y educativas, garantizando así la correcta evaluación de la capacidad pedagógica y las competencias profesionales de los candidatos en cada nivel de educación y formación.

Se espera que esto sea una innovación importante, que busque superar las limitaciones previas al aplicar el mecanismo general para los servidores públicos sin tener en cuenta las características específicas de la profesión docente.

Respecto al régimen salarial, el Ministro dijo que actualmente, el Ministerio de Educación y Formación está finalizando un borrador de normativa detallada sobre salarios, asignaciones y políticas para atraer y apoyar a los docentes.

Se prevé un aumento del salario base de todos los docentes. En consecuencia, el aumento será de al menos 2 millones de VND, y como máximo, de 5 a 7 millones de VND por persona al mes. Este aumento se calcula únicamente sobre el salario, sin incluir otras prestaciones.

Superar resueltamente la escasez de docentes

El Ministerio de Educación y Formación informó que, en el período 2022-2026, el Politburó complementará el sector educativo con 65.980 plazas. En los dos últimos cursos académicos, el país ha contratado a más de 40.000 docentes.

Sin embargo, debido al continuo aumento del número de estudiantes y clases, la demanda de docentes también ha aumentado considerablemente (el curso escolar 2023-2024 requiere 13.676 docentes más; el curso 2024-2025 requiere unos 22.000 docentes más). Por lo tanto, muchas localidades aún carecen de docentes.

La razón principal se debe a las limitadas fuentes de reclutamiento. En particular, algunas disciplinas como Tecnologías de la Información, Lenguas Extranjeras, Artes y Pedagogía presentan dificultades para reclutar personal debido a que los ingresos del profesorado aún son bajos. Además, el proceso de asignación y reclutamiento de personal en muchas localidades sigue siendo lento y prolongado.

Frente a esta situación, para resolver el problema de la escasez de docentes en el próximo año escolar, el Ministerio de Educación y Formación ha estado implementando muchas soluciones tales como: ordenar a las instituciones de formación que abran códigos principales, capaciten a los docentes de acuerdo con las necesidades reales de las localidades, especialmente en materias específicas; exigir a las localidades que recluten suficiente personal asignado; ordenar a las localidades que revisen y organicen la red escolar; poner a prueba el mecanismo de autonomía en algunas escuelas públicas preescolares y escuelas generales; promover la socialización...

Junto con las soluciones del Gobierno central, el Ministerio de Educación y Capacitación ha solicitado a las localidades que recluten de manera proactiva suficiente personal asignado, tengan políticas para atraer y apoyar a los docentes y organicen la financiación para implementar los contratos de los docentes de acuerdo con las regulaciones.

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