Con el apoyo de la Agencia de Garantía de Calidad para la Educación del Reino Unido (QAA) y el British Council, los estándares ESG se están acercando gradualmente a las instituciones educativas vietnamitas.
Progreso constante
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói y la Universidad de Industria de Ciudad Ho Chi Minh están finalizando los preparativos para su acreditación según los estándares ESG. Estas dos instituciones participan desde el inicio del proyecto «Promoción de las actividades de garantía de calidad y acreditación en la educación superior para la integración internacional», una iniciativa conjunta del British Council y el Departamento de Gestión de la Calidad (Ministerio de Educación y Formación), con el apoyo técnico de la QAA.
La encuesta preliminar se realizó en octubre de 2024. En la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, destacó la plataforma digital eHUST, que permite la monitorización de la calidad en tiempo real, la integración de datos de encuestas y la automatización de informes. La universidad cuenta con canales de comunicación para recibir comentarios de docentes, estudiantes, exalumnos y empresas. Sin embargo, se identificaron algunas deficiencias, como la necesidad de incrementar la participación de los estudiantes en el mantenimiento de la calidad y la mejora de las competencias docentes.
Basándose en los comentarios de la QAA, la escuela ha desarrollado un plan de acción (febrero - junio de 2025) que incluye: mejorar los canales de comunicación interna sobre la política de calidad, ampliar el acceso a los datos de las encuestas y establecer un mecanismo para recopilar, procesar y responder a las opiniones...
En la Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh, la QAA reconoció las fortalezas del sistema interno de aseguramiento de la calidad (IQA), la gestión de registros en línea, los procedimientos de examen y el software de apoyo a la formación. Además, el profesorado recibe formación continua en métodos de enseñanza modernos, centrados en los resultados y las experiencias de aprendizaje.
Sin embargo, algunas áreas de mejora incluyen el desarrollo de una cultura de garantía de calidad y una mayor participación de las partes interesadas. Con base en las recomendaciones de la QAA, la escuela ha desarrollado un plan para optimizar el ciclo, desde la recopilación de datos, la evaluación y la implementación hasta la revisión de resultados. Los objetivos son utilizar los datos de los estudiantes para impulsar una mejora continua, capacitar al profesorado en diversas estrategias de evaluación y establecer estándares claros para los servicios de apoyo estudiantil.
El papel del “arquitecto de sistemas”
A partir de 2023, la QAA implementará un proceso de evaluación de brechas en varias universidades públicas de Vietnam para ayudar a las instituciones a determinar su nivel de compatibilidad con los estándares ESG.
El proceso incluye numerosas sesiones de trabajo con el consejo de administración, profesores, estudiantes, ex alumnos y empresas, definiendo así de forma exhaustiva la administración, los programas de formación, el entorno de aprendizaje y el nivel de implicación en el mercado laboral.
Tras la evaluación, las escuelas reciben informes que destacan sus fortalezas y debilidades, y ofrecen recomendaciones detalladas. Actualmente, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói y la Universidad de Industria de Ciudad Ho Chi Minh se están preparando para la ronda oficial de acreditación a finales de 2025.
El profesor asociado Dr. Huynh Quyet Thang, director de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, afirmó que participar en la acreditación QAA ayuda a la universidad a mejorar su sistema de garantía de calidad, a construir una cultura de calidad de acuerdo con los estándares internacionales, reafirmando así su posición en el período estratégico 2025-2035.
El Dr. Phan Hong Hai, director de la Universidad de Industria de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que el proyecto ayuda a la escuela a comprender mejor los requisitos de los estándares de acreditación europeos, lo que permite revisar el sistema, identificar deficiencias y áreas que necesitan mejoras, y prepararse para la ronda oficial de acreditación.
En este proceso, el British Council desempeña un papel fundamental como «arquitecto», conectando, acompañando y brindando orientación técnica. Desde 2021, la unidad ha firmado un acuerdo de cooperación con el Ministerio de Educación y Formación, sirviendo de puente para ayudar a las universidades vietnamitas a acceder a los estándares ESG europeos y a prestigiosas organizaciones de acreditación como la QAA.
Hasta la fecha, el British Council ha organizado más de 17 seminarios y diálogos temáticos, atrayendo a más de 1.100 representantes de 115 instituciones educativas y 7 centros nacionales de acreditación.
El profesor Huynh Van Chuong, director del Departamento de Gestión de la Calidad del Ministerio de Educación y Formación, evaluó que la primera fase del programa ha arrojado resultados positivos. Expresó su esperanza de que, en el futuro, el British Council y el Departamento amplíen sus actividades a numerosas entidades y, al mismo tiempo, ofrezcan asesoramiento para ajustar y complementar diversos estándares para instituciones educativas y programas de formación.
Mientras tanto, James Shipton, director del British Council en Vietnam, declaró que la unidad planea implementar un programa piloto de evaluación y comparación de programas conjuntos impartidos en inglés, con el objetivo de promover el intercambio de estudiantes y profesores entre Vietnam y el Reino Unido. Esta iniciativa responde al compromiso de apoyar el desarrollo de la educación superior vietnamita en el marco del Programa de Alianzas Globales del British Council.
Bich Dao
Fuente: https://vietnamnet.vn/mo-rong-co-hoi-tiep-can-chuong-trinh-dao-tao-quoc-te-cho-sinh-vien-viet-nam-2445085.html
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