Un entorno de aprendizaje saludable repele la violencia

TP - Muchas escuelas en la ciudad de Ho Chi Minh están implementando modelos creativos, desde "recreo sin teléfono" hasta "5 estudiantes sin teléfono", para crear un ambiente de aprendizaje seguro y amigable y repeler la violencia escolar.

Aprovecha los descansos

El recreo parece ser solo un breve descanso entre clases, pero en realidad es un momento ideal para desarrollar hábitos de ejercicio, practicar habilidades para la vida y fortalecer amistades. Muchos conflictos y desacuerdos que conducen a la violencia escolar se originan porque los estudiantes no saben qué hacer durante el recreo. Aprovechar este tiempo de forma científica y creativa ayudará a las escuelas no solo a reducir la violencia, sino también a educar a los estudiantes en habilidades sociales, cooperación y solidaridad.

Los estudiantes de la escuela secundaria Vo Truong Toan (barrio de Tan Thoi Hiep, ciudad de Ho Chi Minh) aprovechan el recreo para participar en actividades extracurriculares, manteniéndose alejados de la violencia.

Consciente de esto, desde octubre, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh ha seleccionado 16 escuelas para implementar el modelo piloto de "recreo sin teléfono", con la esperanza de que los estudiantes tengan un recreo más dinámico, conectado y saludable. Entre ellas, la Escuela Secundaria Vo Truong Toan (barrio de Tan Thoi Hiep) es una de las escuelas pioneras en implementar este modelo.

Desde juegos tradicionales como las damas chinas y saltar a la comba, hasta torneos deportivos , juegos tecnológicos y karaoke, todo está cuidadosamente organizado, creando una "fiesta" de diversas actividades para los estudiantes. No solo son entretenidas, sino que también juegan un papel importante en la prevención de la violencia escolar. Cuando los estudiantes son activos, participan en juegos grupales y experimentan la creatividad, aprenden a cooperar, compartir y respetarse mutuamente. Los pequeños conflictos se resuelven mediante juegos, se fortalece el espíritu de equipo y los estudiantes tienen menos oportunidades de tener conflictos negativos.

Anteriormente, muchas otras escuelas en Ciudad Ho Chi Minh también han implementado modelos similares. La Escuela Secundaria Nguyen Thai Binh, con el modelo de "recreo sin teléfono", combina actividades físicas, ajedrez, lectura y cuidado del jardín para ayudar a los estudiantes a adquirir el hábito de hacer ejercicio y disfrutar de la naturaleza. En la Escuela Secundaria Tran Nguyen Han, los estudiantes participan en competiciones deportivas, bailes flashmob, canto acústico y aprovechan la biblioteca, con atractivas recompensas para quienes participan activamente. La Escuela Secundaria Vo Truong Toan también organiza temas de orientación profesional experiencial con contenido sobre prevención de la violencia, ayudando a los estudiantes a practicar habilidades de gestión de situaciones y solidaridad. Estas actividades se ilustran con dibujos creativos, transmitiendo el mensaje de un ambiente escolar amigable, donde se respeta la amistad y el amor.

El modelo del estudiante "5-no"

Recientemente, el distrito de Binh Hoa (Ciudad Ho Chi Minh) implementó el modelo estudiantil "5 no". Este modelo busca que los estudiantes no infrinjan la ley ni cometan actos sociales inapropiados; no peleen, insulten ni maldigan; no alteren el orden público, urbano y de tránsito; no almacenen, compren, vendan ni consuman drogas, armas, herramientas de apoyo ni petardos; y cumplan estrictamente con las normas escolares.

Cuando los estudiantes son activos, participan en juegos grupales y experimentan la creatividad, aprenden a cooperar, compartir y respetarse mutuamente.

El Sr. Nguyen Tu Hai, vicepresidente del Comité Popular del Barrio Binh Hoa, sugirió que las escuelas innovaran sus métodos de comunicación para informar a los estudiantes de forma dinámica, cercana e intuitiva. En lugar de prohibirles el acceso a las redes sociales, las escuelas deberían coordinarse con los padres y la policía del barrio para crear "zonas seguras" en el ciberespacio y crear grupos y asociaciones para difundir información precisa y adaptada a la edad. Al mismo tiempo, este canal también ayuda a los estudiantes a denunciar infracciones de la ley para que las autoridades locales puedan tomar medidas correctivas con prontitud.

La Sra. Cao Thi Thien Phuc, Jefa del Departamento de Asuntos Estudiantiles del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que, durante el año escolar 2025-2026, el sector educativo seguirá implementando soluciones para prevenir y combatir la violencia escolar. Según ella, las escuelas necesitan establecer canales de información eficaces a través de los tutores, supervisores y organizaciones para detectar y gestionar con prontitud los conflictos entre los estudiantes y prevenir la inseguridad y el desorden, especialmente en la entrada de la escuela.

Las unidades deben asignar responsabilidades con claridad, organizar docentes competentes, atender a los estudiantes vulnerables y prevenir, detectar y gestionar proactivamente los casos según su autoridad. La Sra. Phuc también sugirió que cada escuela establezca un canal para recibir información sobre violencia escolar; fortalecer la educación legal, las habilidades para la vida, las habilidades de autoprotección y la prevención del abuso mediante asignaturas, actividades del Equipo de la Unión Juvenil y actividades extracurriculares.

Fuente: https://tienphong.vn/moi-truong-hoc-lanh-manh-day-lui-bao-luc-post1801346.tpo