Resolución 71-NQ/TW: Se necesitan acciones innovadoras para alcanzar el objetivo

GD&TĐ - La Resolución 71/NQ-TW crea una base jurídica sólida para hacer de la educación una fuerza impulsora del desarrollo nacional.

Metas alcanzables

El Máster en Ciencias Bui Khanh Nguyen, experto independiente en educación en Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que las metas establecidas en la Resolución 71/NQ-TW del Politburó , como «para 2035, habrá al menos dos instituciones de educación superior entre las 100 mejores universidades del mundo en diversas áreas, según prestigiosas clasificaciones internacionales», o «para 2045, al menos cinco instituciones de educación superior entre las 100 mejores universidades del mundo en diversas áreas, según prestigiosas clasificaciones internacionales», son completamente razonables.

En primer lugar, algunas organizaciones como el Fondo Monetario Internacional (FMI), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)... han dado previsiones positivas sobre la perspectiva de que Vietnam se convierta en una economía entre los 20 primeros países del mundo en términos de tamaño del PIB para el año 2045, basándose en factores actuales.

Por lo tanto, es razonable que nos fijemos como objetivo que “Vietnam tenga un sistema educativo nacional moderno, equitativo y de alta calidad, y se sitúe entre los 20 mejores países del mundo” para el año 2045.

“Con una economía desarrollada que alcanzará un PIB de aproximadamente 2.000 a 2.500 billones de dólares (4-5 veces más alto que hoy) y un ingreso per cápita promedio de aproximadamente 20.000 dólares/año (más alto que Malasia hoy) para 2045, Vietnam sin duda tendrá enormes recursos para invertir en el desarrollo educativo, especialmente en la construcción de universidades de investigación entre las 100 mejores del mundo en clasificaciones como THE, ARWU, QS, en comparación con la clasificación actual de aproximadamente 1.000 de las 5 mejores universidades de Vietnam”, analizó el Sr. Bui Khanh Nguyen.

Necesita un plan de acción específico

Sin embargo, según el Maestro Bui Khanh Nguyen, las metas son importantes, pero deben ir acompañadas de un plan de acción específico. Las metas muestran lo que queremos, pero un plan de acción específico especificará cómo lograrlo y, al mismo tiempo, demostrará claramente el compromiso para alcanzarlas. El compromiso es un factor fundamental para alcanzar las metas establecidas.

Máster Bui Khanh Nguyen.

Por ejemplo, mientras nos esforzamos por que las instituciones de educación superior se encuentren entre las 100 mejores del mundo, también debemos destinar los recursos correspondientes a la creación de excelentes universidades de investigación y, al mismo tiempo, responder a preguntas estratégicas: ¿Invertiremos en las universidades existentes, reorganizaremos algunas de las mejores, o construiremos universidades completamente nuevas? Existen innumerables modelos exitosos y fallidos en Estados Unidos, países de Oriente Medio, Corea, Singapur, China... que podemos consultar para elegir el rumbo correcto.

Esto no es nuevo. Durante las últimas dos décadas, hemos soñado con construir instituciones de educación superior de clase mundial en Vietnam, pero hasta ahora no lo hemos logrado.

También es importante destacar que, mientras nos esforzamos por entrar en el top 100, las universidades de otros países no se quedan de brazos cruzados. Es decir, en esta carrera, debemos redoblar nuestros esfuerzos: tanto para superarnos como para no quedarnos atrás de otras universidades y países.

Estudiantes de Ciencias de la Salud, Universidad Internacional de Hong Bang durante horas de práctica.

Según el Sr. Bui Khanh Nguyen, para que las instituciones de educación superior progresen rápidamente en los rankings internacionales, es indudable que deben invertir grandes recursos. Sin embargo, esta inversión debe basarse en la capacidad y los logros que las universidades demuestran mediante cifras específicas.

Por lo tanto, no deberíamos especificar qué universidades recibirán inversión para convertirse en las 100 mejores, sino establecer criterios claros para que algunas universidades importantes se registren para participar. Al recibir apoyo presupuestario, las escuelas deben comprometerse a completar indicadores específicos (KPI) en cada etapa.

Una economía que se encuentre entre las 20 primeras del mundo en términos de escala para 2045 también requerirá una fuerza laboral y una capacidad intelectual acordes tanto en cantidad como en calidad. Será difícil esperar que la fuerza estudiantil internacional satisfaga esta demanda, ya que necesitamos millones de graduados universitarios. Por lo tanto, invertir en la creación de instituciones nacionales de educación superior líderes, además de aumentar el número de estudiantes internacionales, es una acción muy positiva», enfatizó el Maestro Bui Khanh Nguyen.

Además, este experto también propuso establecer un "Fondo Nacional de Educación" para que todos los ciudadanos y filántropos puedan contribuir libremente al Fondo para lograr objetivos educativos como la modernización de una serie de universidades para convertirlas en 100 o 200 mejores universidades del mundo.

"O podemos crear un mecanismo para que las universidades reciban grandes subvenciones (desde un millón de dólares) o más para desarrollar facultades y especializaciones importantes; permitiendo que los filántropos patrocinen la construcción de modernas salas de conferencias, laboratorios y dormitorios", propuso.

Las acciones mencionadas anteriormente pueden ayudar a mejorar rápidamente las universidades nacionales y aumentar su competitividad con respecto a las universidades mundiales.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-can-dot-pha-hanh-dong-de-hien-thuc-hoa-muc-tieu-post747445.html