Los recursos humanos de alta calidad siguen siendo un problema difícil de resolver.

Delegados en la conferencia

El 14 de octubre, en el Dai Viet Saigon College, el Departamento Central de Propaganda, el Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional y el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales celebraron un taller científico sobre "Formación de recursos humanos altamente calificados para cumplir con los requisitos de la industrialización y la modernización para 2030, con visión a 2045".

El jefe del Departamento de Educación - Departamento de Propaganda Central, Le Huy Nam, dijo que para que Vietnam lleve a cabo con éxito la industrialización y modernización, invertir en el desarrollo de recursos humanos altamente calificados es un requisito previo. Una fuerza laboral altamente calificada ayuda a mejorar la eficiencia de la producción, reducir el desperdicio y optimizar el flujo de trabajo. Las personas altamente calificadas a menudo tienen la capacidad de acceder y aplicar nuevas tecnologías, promoviendo así la innovación y el desarrollo en sectores industriales y ayudando a las empresas a aumentar la competitividad.

Profesionales e ingenieros altamente cualificados son capaces de desarrollar nuevos productos, mejorar procesos, crear valor añadido para las empresas y la economía ; Es un factor importante para atraer inversión extranjera y ayudar a Vietnam a convertirse en un destino atractivo para los inversores. Los recursos humanos altamente calificados son capaces de responder a desafíos como el cambio climático, los problemas ambientales y sociales, contribuyendo así al desarrollo sostenible y promoviendo la innovación.

Sin embargo, la tasa de trabajadores capacitados con títulos y certificados en 2023 fue del 27 %. A finales de 2023, el país aún contaba con 38 millones de trabajadores sin capacitación. El nivel educativo de la fuerza laboral capacitada en Vietnam es bajo, principalmente en la secundaria (67 %); la productividad laboral es inferior a la de muchos países de la región. La formación básica, de menos de tres meses, aún representa una proporción elevada (75 %). Estas estadísticas muestran un desafío significativo para mejorar la experiencia y las habilidades técnicas de los trabajadores, reconoció el Sr. Nam.

Según el Sr. Nam, hay muchas razones para las cifras mencionadas. En el que las políticas y leyes no han estado a la altura de los requisitos prácticos; La capacidad de gestión del Estado, especialmente a nivel local, todavía es insuficiente; calidad desigual de la formación entre instituciones; El contenido del programa de formación aún tiene muchos elementos obsoletos; La relación entre las instituciones de formación y las empresas no es estrecha, principalmente en la creación de condiciones para que los estudiantes puedan practicar y realizar visitas, con poca participación en la innovación de contenidos y programas; La mayoría de las instituciones de formación profesional tienen dificultades para reclutar estudiantes y problemas para implementar la enseñanza cultural; Las políticas de apoyo al desarrollo de la formación profesional no son lo suficientemente fuertes y no atraen a mucha gente a participar en profesiones de alta tecnología...

"Sin soluciones adecuadas y drásticas, esta práctica tendrá un impacto muy negativo en los recursos humanos, especialmente en los de alta calidad, lo que conlleva el riesgo de no alcanzar el objetivo de industrialización para 2030, con miras a 2045", enfatizó el Sr. Nam.

Según el Departamento General de Educación Profesional (Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales), a septiembre de 2024, el país cuenta con 1.886 instituciones de educación vocacional, incluidas: 399 colegios, 429 escuelas intermedias y 1.058 centros de educación vocacional. El número total de centros de formación profesional no públicos es de 684 (lo que representa el 36,2%).

Los resultados de matrícula para el año escolar 2020-2023 son de 8,4 millones de personas, de las cuales 760.000 personas están matriculadas en nivel universitario, lo que representa el 9%; En el nivel intermedio estaban matriculados 1,1 millones de personas, lo que representa el 13%; La matrícula de educación primaria y continua alcanzó los 6,5 millones de personas.

La matrícula en 45 escuelas seleccionadas para inversión prioritaria para convertirse en escuelas de alta calidad en el período 2019-2023 es de 975,250 personas (de las cuales el nivel universitario e intermedio es 380,692; la formación primaria y vocacional de menos de 3 meses es 594,558 personas). La matrícula en los programas de transferencia desde Australia es de 803 estudiantes en 41 clases, en 25 escuelas; De Alemania proceden 988 estudiantes, distribuidos en 66 clases y 45 escuelas.

En el taller también se presentaron numerosos trabajos, tales como: Documento del Departamento de Trabajo - Inválidos y Asuntos Sociales de Ciudad Ho Chi Minh sobre la situación actual de la formación de recursos humanos de alta calidad en instituciones de formación profesional; "Situación actual y soluciones para la formación de recursos humanos de alta calidad en las empresas de la provincia de Binh Duong" por el representante del Departamento de Trabajo - Inválidos y Asuntos Sociales de la provincia; "El continuo desarrollo de la industria de semiconductores, un campo de alta tecnología con gran potencial, el estado actual de la capacitación en la provincia de Dong Nai", por el Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales de la provincia de Dong Nai...

Fuente: https://nld.com.vn/nhan-luc-chat-luong-cao-van-la-bai-toan-kho-giai-196241014162430806.htm