La estudiante mejor puntuada de la Academia Médica Militar, con un peso de tan solo 42 kg, relata su experiencia cargando sacos de arena durante ejercicios militares.

Nguyen Thi Trang, nacida en 1999, es estudiante de medicina en la Academia Médica Militar. Con un promedio de calificaciones de 8.5/10, Trang se convirtió en la mejor estudiante de su generación y ascendió al rango de teniente. Tras graduarse, Trang continuó preparándose para el examen de residencia y obtuvo la mejor puntuación de admisión en medicina interna.

"Estos resultados son algo que nunca pensé que lograría cuando entré a la escuela. Pero con esfuerzo y determinación, todo se vuelve posible", dijo Trang.

Nguyen Thi Trang es la mejor graduada de la Academia Médica Militar (Foto: proporcionada por el entrevistado).

Como exalumno de la clase especializada de Biología en la Escuela Secundaria Vinh Phuc para Estudiantes Talentosos (provincia de Vinh Phuc), inmediatamente después de ganar el segundo premio en el concurso nacional de estudiantes excelentes, Trang decidió estudiar medicina. Nacido en una familia de agricultores de bajos recursos y con dos hermanos menores, Trang pensó en aquel momento: «Si estudio medicina en Hanói, mis dos hermanos no tendrán la oportunidad de estudiar».

Por lo tanto, la estudiante decidió solicitar ingreso directo a la Academia Médica Militar para evitar el pago de la matrícula y recibir una asignación mensual, aliviando así la carga de sus padres. El abuelo de Trang apoyó esta decisión. "Quería que asistiera a una escuela militar para seguir desarrollándome y madurar", recordó Trang.

Sin embargo, al ingresar a la escuela, con tan solo 42 kg de peso, Trang no cumplía los requisitos de salud para participar en el entrenamiento básico de seis meses en Son Tay. Tardó casi medio mes en la escuela antes de que le permitieran unirse al entrenamiento con sus compañeros.

Durante estos seis meses, los nuevos estudiantes tuvieron que participar en entrenamiento militar y político . El entrenamiento se llevó a cabo principalmente en el campo de entrenamiento. Trang y sus compañeros participaron en marchas, prácticas de tiro y entrenamiento táctico...

“Hubo momentos en que los estudiantes tuvieron que marchar 5 o 6 km, cargando una mochila llena de arena sobre los hombros. Aunque era agotador, hubo momentos en que partir un trozo de ración seca en diez pedazos me hizo sentir más maduro y apreciar la camaradería”, recordó Trang.

Trang (segunda desde la izquierda) y sus compañeros de clase. (Foto: proporcionada por el sujeto)

Tras completar seis meses de entrenamiento y regresar a la escuela, Trang continuó estudiando política y sus especialidades simultáneamente. Los estudiantes de medicina militar suelen estudiar de la mañana a la noche, e incluso es necesario hacer fila para las clases y las comidas. Fuera de clase, los estudiantes participan en la limpieza general, aprenden el reglamento militar (uno de los ejercicios básicos del ejército) y hacen guardia.

Además del entrenamiento físico y las asignaturas de defensa nacional, según Trang, el programa especializado aquí no difiere mucho del de otras facultades de medicina. Durante el primer año, los estudiantes cursan asignaturas básicas de ciencias como matemáticas, física, química y biología. En el segundo año, comienzan a cursar asignaturas fundamentales como anatomía, fisiología, histología, embriología y bioquímica.

Trang, que siempre había sido una estudiante destacada en la escuela secundaria y recibía una orientación atenta de sus profesores, se sintió decepcionada cuando entró a la universidad porque todo era muy diferente de lo que había imaginado.

Al principio, no sabía cómo conectar los temas, así que el conocimiento me resultaba bastante vago y abrumador. Además, la clase estaba demasiado llena, con 120 estudiantes, y los profesores explicaban muy rápido. Por lo tanto, había momentos en los que, incluso después de terminar la clase, seguía sin entender lo que acababa de aprender. Durante los dos primeros años, a menudo me quedaba dormido en clase y no podía tomar apuntes.

Trang admitió que sus estudios eran bastante inestables en ese momento, lo que la hacía retrasarse cada vez más, e incluso llegó a dudar de sus propias decisiones en ocasiones. Afortunadamente, gracias al apoyo de estudiantes de último año, Trang buscó consejos sobre cómo tomar apuntes, preparar materiales con antelación desde el comienzo del curso escolar y encontrar grupos de estudio, lo que le ayudó a mejorar gradualmente sus calificaciones.

Trang recibe un certificado de mérito por sus destacados logros académicos (Foto: Proporcionada por el sujeto)

Para el tercer año, cuando empezó a estudiar su especialidad y a trabajar en hospitales, Trang se interesó cada vez más en sus asignaturas gracias a que había aprendido mejores métodos de estudio. Además, mejoró su memoria y su capacidad para tomar apuntes, lo que le permitió obtener becas universitarias constantemente.

Estos resultados motivaron a Trang a fijarse la meta de aprobar el examen de residencia. "Una vez que tuve una meta específica, a lo largo de mis estudios, me concentré en recopilar materiales y tomar apuntes para que al final de mi sexto año tuviera una amplia gama de materiales de repaso", dijo Trang.

Además, las condiciones para que los estudiantes participaran en el examen de residencia eran tener un promedio general (GPA) superior a 7 en todos los años, no tener que repetir ninguna asignatura y no haber infringido ninguna norma disciplinaria. "No me atreví a descuidarme ni un instante y me fijé metas altas desde el principio", recordó la estudiante.

La clase de Trang contaba con unos 100 estudiantes que se presentaron al examen de residencia, pero la facultad solo aceptó a 20. Para el departamento de Nefrología y Diálisis que Trang eligió, se presentaron casi 20 personas, pero solo dos fueron seleccionadas. Con el deseo de profundizar en esta especialidad después de graduarse, Trang se propuso prepararse y, posteriormente, aprobó el examen de residencia con la máxima puntuación en Medicina Interna, obteniendo más de 27 puntos.

Trang decidió continuar sus estudios durante tres años más, lo que significa que pasaría aproximadamente 9,5 años en la escuela, pero dijo que "valió totalmente la pena".

Mientras trabajaba en el Departamento de Nefrología y Diálisis, atendiendo a pacientes que deben pasar el resto de sus vidas en máquinas de diálisis, sentía que mi labor era insignificante. Todos los pacientes de diálisis tienen vidas muy difíciles y a menudo provienen de familias desfavorecidas. Cuando padecen enfermedad renal, también sufren muchas otras enfermedades, como enfermedades cardiovasculares y trastornos endocrinos y metabólicos... Por lo tanto, quería hacer algo, especialmente por los pacientes que se encuentran en la etapa precaria de la insuficiencia renal, pero que aún no necesitan diálisis.

Hubo un tiempo en que Trang se arrepintió de su decisión porque no tenía mucho tiempo para su familia, pero al mirar atrás, cree que el entorno militar le ha aportado muchísimo. "He mejorado mi salud, me he vuelto más resiliente y ahora puedo adaptarme a cualquier situación. Por lo tanto, no me arrepiento", dijo Trang.

La estudiante con mejor puntuación en la Academia Médica Militar espera completar con éxito sus tres años de residencia y luego permanecer en el hospital para desarrollar aún más sus habilidades profesionales.

Tras abandonar la Academia Bancaria, la niña trabajó en un supermercado para ahorrar dinero y estudiar ópera tradicional vietnamita. Temerosa de contarle a su madre sobre su decisión de dejar la Academia Bancaria, Minh Huyen pasó más de un año vendiendo productos en un supermercado, ahorrando para volver a presentarse al examen de admisión a la universidad.

Fuente: https://vietnamnet.vn/nu-thu-khoa-hoc-vien-quan-y-42kg-ke-chuyen-vac-bao-cat-hanh-quan-2331549.html