Hay muchas razones por las que los estudiantes asisten a clases extraescolares, pero en general, la presión de los exámenes sigue siendo excesiva, especialmente para los estudiantes de zonas urbanas. Sin clases extraescolares, es muy difícil que los estudiantes aprueben el examen de admisión a escuelas públicas, prestigiosas y de calidad.
Los padres recogen a sus hijos en una clase extra en la ciudad de Ho Chi Minh.
El costo de la matrícula para cada materia es decenas de veces mayor que el costo de la matrícula para todas las materias juntas.
Un padre cuyo hijo cursa 10.º grado en una escuela secundaria especializada en An Giang comentó que, si no lo enviaban a clases extraescolares, le sería muy difícil aprobar el examen de admisión a las escuelas secundarias públicas de la ciudad. Por lo tanto, desde que su hijo ingresó a 6.º grado, la familia tuvo que enviarlo a clases extraescolares de matemáticas e inglés.
De estas, solo un profesor imparte matemáticas. Durante los cuatro años de clases adicionales, la matrícula siempre fluctúa entre 500.000 y 700.000 VND al mes (dependiendo del número de alumnos), por lo que, solo para cuatro años de matemáticas, la familia tiene que gastar 26 millones de VND. El inglés se estudia menos, pero la matrícula sigue siendo superior a los diez millones de VND para los cuatro años de secundaria. Por otro lado, la matrícula para los cuatro años de secundaria en esta provincia es de 540.000 VND al año.
De hecho, los estudiantes de secundaria actualmente toman clases extraescolares con bastante frecuencia. Muchos comienzan con clases extraescolares desde 1.º hasta 12.º grado, con diversas asignaturas; algunos incluso las toman en verano. Hay muchas razones para tomar clases extraescolares. En parte, debido a que el currículo aún es bastante denso, los estudiantes no comprenden completamente los conocimientos en clase, ya que cada periodo dura solo 45 minutos y, a veces, los profesores tienen que realizar muchos trámites, como ordenar la clase, devolver las tareas, etc. Por lo tanto, los profesores solo pueden enseñar los conocimientos básicos y no pueden prestar atención a todos los estudiantes de la clase.
Mientras tanto, la competencia en muchas escuelas secundarias de la ciudad ha sido muy alta en los últimos años. Sin mencionar las escuelas especializadas, solo las escuelas secundarias públicas, es casi imposible para los estudiantes promedio ingresar, ya que casi todas las localidades solo reclutan a alrededor del 70% de los graduados de secundaria para el décimo grado público. Por lo tanto, para ingresar a una escuela pública, además de esforzarse en clase, los estudiantes también deben tomar clases adicionales para adquirir conocimientos.
Sin mencionar que algunos profesores que dan clases particulares usan trucos para atraer a estudiantes a estudiar con ellos en casa. Los estudiantes que asisten a clases particulares atraen a otros estudiantes, lo que lleva a la situación actual descontrolada de clases particulares y estudio.
Casi todos los estudiantes de todos los niveles y programas toman clases adicionales.
Sobrecarga para muchos padres
Actualmente, las tutorías generan importantes ingresos para los docentes, especialmente para quienes imparten asignaturas relacionadas con los exámenes. La matrícula depende de la zona de residencia del estudiante; actualmente, en zonas urbanas, es de al menos 300.000 VND al mes para estudiantes de secundaria. Si los estudiantes desean estudiar en grupo, la matrícula es mucho más alta. Los estudiantes de secundaria suelen tener matrículas que oscilan entre 400.000 y 500.000 VND al mes, cursando de 2 a 3 sesiones semanales.
Para los padres con recursos económicos, esta cantidad no es excesiva, pero para aquellos con dificultades económicas, que deben cursar dos o tres asignaturas extra cada mes, el coste de las clases extra puede ascender a millones. Esta cantidad de dinero les resultará excesiva, ya que, además de la matrícula extra, los estudiantes también tienen que pagar otras tasas escolares y gastos de estudio.
Los estudiantes de cualquier programa deben tomar clases adicionales.
En el Programa de 2006, el aprendizaje y las pruebas, así como los exámenes, se basan en estándares de conocimientos y habilidades, y los docentes imparten principalmente los conocimientos a los estudiantes. El Programa de Educación General de 2018 busca desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes. Sin embargo, en todos los programas, los estudiantes aún deben tomar clases adicionales.
La clave del aprendizaje adicional reside en que los docentes no solo imparten conocimientos a los alumnos, sino que también poseen los secretos para realizar exámenes. Además, el Programa actual de 2018 se centra en las cualidades y habilidades, por lo que, según la orientación, los docentes asignan tareas de aprendizaje a los estudiantes antes de aprender nuevas lecciones en clase.
Sin embargo, si los estudiantes no han estudiado, ¿cómo pueden saber cómo preparar productos de aprendizaje? Por lo tanto, a menudo se preparan en clases extracurriculares. En clase, los estudiantes presentan sus productos de aprendizaje, sus compañeros los discuten y comentan, y luego el profesor resuelve el problema y la actividad de enseñanza y aprendizaje finaliza.
Padres abrazan a sus hijos tras el examen de ingreso a décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh. Este es un examen importante para los estudiantes de secundaria en las grandes ciudades.
Los buenos estudiantes aún comprenden las lecciones, pero los estudiantes promedio y con dificultades para adquirir conocimientos. Los profesores también toman menos apuntes que antes. Por lo tanto, los estudiantes se ven obligados a asistir a clases adicionales.
En particular, en asignaturas relacionadas con exámenes, como literatura, el Ministerio de Educación y Formación está implementando las directrices del Ministerio de Educación y Formación según la Carta Oficial 3175, por lo que ninguna obra literaria de los libros de texto puede utilizarse como material para exámenes. En resumen, los exámenes se realizan con materiales distintos a los libros de texto. Por lo tanto, los estudiantes asisten a clases adicionales para familiarizarse con los tipos de preguntas del examen final.
Para limitar el actual exceso de enseñanza y aprendizaje, se requiere una sanción específica y contundente. Además, el sector educativo y el profesorado deben contar con métodos de enseñanza adecuados, evitando métodos mecánicos y formalistas. Es necesario reformar radicalmente los exámenes y las pruebas, y flexibilizar la evaluación y clasificación del rendimiento académico de los estudiantes, ya que la Circular 26 (aplicada al Programa de 2006) y la Circular 22 (aplicada al Programa de 2018) aún imponen un alto grado de exigencia en cuanto a calificaciones y logros.
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