Hacia una educación justa e integral para las minorías étnicas
La comuna de Tay Giang se estableció tras la fusión de las comunas montañosas de Lang, Atieng, Anong y Dang, pertenecientes al distrito de Tay Giang (antigua provincia de Quang Nam ). Esta es una zona estratégica, fronteriza con Laos, con una importante posición en el desarrollo socioeconómico, garantizando la defensa y la seguridad nacionales. El grupo étnico Co Tu habita en una zona concentrada, preservando valiosos valores culturales tradicionales.
A pesar de las numerosas políticas de inversión del Partido y el Estado, las condiciones de aprendizaje de los estudiantes aún enfrentan muchas dificultades. El terreno accidentado, el tráfico aislado y los frecuentes desastres naturales dificultan la asistencia a la escuela. La falta de instalaciones, vivienda, condiciones de aprendizaje y personal docente también constituyen importantes obstáculos para la carrera educativa local.
Los sueños aparentemente simples de los niños de estudiar, como tener lo suficiente para comer, tener una cama para dormir e ir a la escuela, se han convertido en la fuerza impulsora que insta a todos los niveles y sectores a seguir invirtiendo fuerte y profundamente en la educación en las zonas de minorías étnicas.
Proyecto de importancia estratégica, rico en significado humanístico
El Proyecto de Internado y Semiinternado de Tay Giang forma parte de la política de la ciudad de Da Nang para el desarrollo de un sistema escolar en seis comunas fronterizas terrestres recientemente fusionadas, con una inversión total de aproximadamente 740 mil millones de VND. El proyecto se planifica de forma sincronizada e incluye aulas completas, viviendas para estudiantes, viviendas públicas y zonas de convivencia comunitaria, satisfaciendo así las necesidades de aprendizaje, formación y alojamiento de estudiantes y docentes de la zona montañosa.
Actualmente, esta zona cuenta con 20 escuelas de todos los niveles, incluyendo 16 semiinternados y solo un internado, pero la mayoría no cumple con los estándares mínimos de instalaciones. El terreno complejo, el clima riguroso, las instalaciones deterioradas y la falta de equipamiento hacen que la calidad de la educación no esté a la altura del potencial y las expectativas de la población.
Conmovido por la alegría, el entusiasmo y los sentimientos cálidos, sinceros y sencillos de los estudiantes y la gente de Tay Giang hacia la delegación de trabajo, al hablar en el evento, el Primer Ministro Pham Minh Chinh dijo que nuestro Partido y Estado identifican la educación y la formación como la principal política nacional, centrándose en la inversión en la mejora del conocimiento de las personas, la formación de recursos humanos, el fomento de talentos y el desarrollo del sistema de educación y formación desde el preescolar hasta la universidad.
El Primer Ministro elogió la solidaridad y los esfuerzos de las autoridades y la población de la comuna de Tay Giang en la limpieza del terreno y la coordinación proactiva en la implementación del proyecto. El Primer Ministro Pham Minh Chinh solicitó a la ciudad de Da Nang que continuara el estudio y la implementación de la fase 2 del proyecto; si surgieran dificultades o problemas, deberían informar proactivamente al Comité Popular de la Ciudad o presentar recomendaciones al Gobierno para soluciones oportunas.
El Primer Ministro pidió a las fuerzas armadas, empresas y organizaciones sociales que unieran fuerzas para contribuir a la causa de la educación en las zonas montañosas bajo el lema: "Quien tiene mérito debe contribuir, quien tiene dinero debe contribuir, quien tiene mucho debe contribuir mucho, quien tiene poco debe contribuir un poco"; demostrando así el estrecho vínculo entre los grupos étnicos, por un Vietnam con un desarrollo parejo, donde nadie se quede atrás.
Cultivando la inteligencia, construyendo una nueva generación en zonas fronterizas
Una vez finalizada, la escuela se convertirá en un "segundo hogar" para los niños de las etnias Co Tu, Gie Trieng y otros grupos étnicos que viven en la zona. No solo resolverá el problema de la falta de instalaciones, sino que el proyecto también contribuirá a la retención de estudiantes, reducirá la tasa de deserción escolar y sentará una base sólida para la formación de recursos humanos locales.
Junto con otras políticas de apoyo de los gobiernos central y locales, el proyecto es una clara demostración de la corrección y humanidad de la política del Partido y del Estado de cuidar y desarrollar la educación en las zonas de minorías étnicas, montañosas y fronterizas.
El camarada A Lang Nien, secretario del Comité del Partido de la comuna de Tay Giang, expresó con emoción: «Sin la inversión del Partido y del Estado, nuestros niños difícilmente tendrían las condiciones para estudiar y desarrollarse. La escuela es un símbolo de confianza, una demostración concreta de la política de servicio al pueblo».
Decididos a implementar políticas étnicas y educativas en zonas desfavorecidas
El Proyecto del Internado Tay Giang forma parte de una serie de actividades para implementar la Conclusión n.º 81-TB/TW del Politburó y la Resolución n.º 281/NQ-CP del Gobierno sobre la inversión en la construcción de escuelas en 248 comunas fronterizas terrestres. Este es un paso estratégico que demuestra la firme determinación política del Partido y del Estado para reducir la brecha de desarrollo y promover la equidad educativa.
El Primer Ministro Pham Minh Chinh y representantes de ministerios y sucursales entregaron muchos regalos prácticos a los estudiantes y familias sobresalientes de la comuna de Tay Giang, demostrando la profunda preocupación de los líderes del Partido y del Estado por las futuras generaciones en las tierras altas.
El proyecto no es sólo un proyecto de construcción, sino también una base sólida para que la generación joven de la zona fronteriza se levante, siguiendo los pasos de sus antepasados en la construcción de su patria y la protección de las fronteras del país.
Fuente: https://nhandan.vn/tang-cuong-dau-tu-giao-duc-cho-dong-bao-co-tu-o-tay-giang-post915875.html
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