Fortalecer la responsabilidad de todos los niveles y sectores en la prevención de la violencia escolar, la delincuencia y los males sociales

(Haiphong.gov.vn) - Con el fin de garantizar un entorno educativo seguro, saludable y amigable; prevenir, detectar, detener y manejar rápidamente las violaciones de manera proactiva, reducir la violencia escolar, los males sociales y prevenir delitos, el Comité Popular de la Ciudad acaba de emitir el Plan 48/KH-UBND sobre la implementación de la Directiva 02/CT-TTg del 26 de enero de 2024 del Primer Ministro sobre el fortalecimiento de la coordinación entre las escuelas, las familias y la sociedad para prevenir y combatir la violencia escolar, prevenir delitos y males sociales entre los estudiantes en la ciudad de Hai Phong.

En consecuencia, es necesario fortalecer la responsabilidad de todos los niveles y sectores, mejorar la eficacia de la coordinación entre escuelas, familias y sociedad en la prevención de la violencia escolar, la delincuencia y los males sociales entre los estudiantes, contribuyendo así a la formación de una generación joven con ideales revolucionarios, voluntad firme, patriotismo, conocimiento, cultura, conciencia del cumplimiento de la ley, responsabilidad con la comunidad, sueños, ambiciones y aspiraciones, y cultivando el conocimiento científico y técnico en la escuela, a la vez que se adquieren habilidades de integración internacional en la era digital para los estudiantes. Además, es necesario fortalecer las condiciones materiales y espirituales en las escuelas, crear un entorno educativo seguro, saludable y amigable; que los directores, docentes, personal y estudiantes tengan un estilo de vida saludable y un comportamiento cultural que contribuya a mantener la seguridad y el orden escolar; al mismo tiempo, educar a la generación joven para vivir, trabajar, estudiar y trabajar de acuerdo con la ley. Los estudiantes son respetados, tratados con justicia, igualdad y humanidad, se promueve la democracia y se les brindan las condiciones para desarrollar sus cualidades y habilidades.

El plan exige que la implementación de la Directiva se implemente con seriedad y calidad en las instituciones de educación preescolar, educación general, educación continua, formación profesional y educación superior de la ciudad. Las unidades competentes, según sus funciones y tareas asignadas, deben promover la propaganda y la educación para crear conciencia y fomentar el sentido de responsabilidad en la prevención y el combate de la violencia escolar, la delincuencia y los males sociales, e implementar tareas específicas, oportunas, centradas y clave para lograr resultados prácticos. Al mismo tiempo, es necesario combinar estrechamente la prevención activa, la detección y prevención proactivas, y abordar las infracciones con firmeza y rigor para minimizar la violencia escolar, los males sociales y la prevención de la delincuencia.

El plan establece la meta de que el 100% de las escuelas organizarán propaganda, difusión, concientizarán y responsabilizarán; organizarán actividades educativas, equiparán conocimientos y habilidades para prevenir y combatir la violencia escolar, prevenir delitos y males sociales; capacitarán habilidades para la vida de los estudiantes; darán a conocer planes y canales para recibir información sobre la prevención de la violencia escolar, el delito y los males sociales; implementarán medidas oportunas de intervención y apoyo cuando los estudiantes sean víctimas de violencia escolar, participen en males sociales; desarrollarán e implementarán un conjunto de Códigos de Conducta para la Conducta Cultural en las Escuelas; el 100% de las agencias de gestión educativa local y las escuelas tendrán regulaciones para coordinarse con las autoridades locales en la prevención, detención y manejo de casos de violencia escolar, males sociales y prevención del delito... Innovar el contenido, los métodos y las formas de educación en las escuelas; Mejorar la capacidad del personal, los maestros y los colaboradores; fortalecer la coordinación entre las familias, las escuelas y la sociedad; fortalecer las instalaciones y asegurar las instituciones para organizar actividades culturales, artísticas, de educación física y deportivas en las escuelas; garantizar la seguridad, la protección y el orden social en las áreas escolares...

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