Propuesta de nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) acaba de emitir un documento solicitando comentarios sobre el proyecto de Circular que modifica y complementa la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT del 30 de diciembre de 2024 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

El Ministerio de Educación y Formación propuso nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

El Ministerio de Educación y Formación indicó que recientemente, el Partido y el Estado han emitido numerosas directrices y políticas nuevas con un fuerte impacto, con el objetivo de promover el desarrollo y los avances en la educación y la formación. Por lo tanto, es necesario revisar y actualizar las bases legales, políticas y prácticas en el nuevo contexto para adaptarlas y complementarlas adecuadamente en la implementación de la Circular n.º 29/2024/TT-BGDDT (Circular n.º 29).

El contenido revisado y complementado de la Circular tiene por objeto garantizar que satisfaga los requisitos prácticos en la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales, de conformidad con las disposiciones de la Ley de Educación revisada y complementada; la Ley de Organización del Gobierno; la Ley de Profesores y otras leyes pertinentes.

Más flexibilidad en los horarios de tutorías en los centros educativos

Según la Circular n.º 29, existen tres asignaturas que pueden impartirse y cursarse de forma extraescolar sin cobrar matrícula a los estudiantes, y que están reservadas a quienes se matriculan en clases extraescolares por asignatura. Estas son: estudiantes cuyos resultados académicos en la última asignatura del semestre anterior no sean satisfactorios; estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; y estudiantes de último año que se matriculan voluntariamente para la revisión de los exámenes de admisión y graduación, de acuerdo con el plan educativo de la escuela. Respecto a la duración de las clases extraescolares, la Circular n.º 29 estipula que cada asignatura no puede impartirse durante más de dos periodos semanales (punto c, cláusula 4, artículo 5).

En el proceso de implementación de la Circular 29, el Ministerio de Educación y Capacitación planea ajustar y modificar las disposiciones del Punto c, Cláusula 4, Artículo 5 de la Circular 29 en el sentido de permitir más flexibilidad en la duración de la enseñanza adicional en las escuelas, otorgando al Director del Departamento de Educación y Capacitación la autoridad para decidir sobre los casos a solicitud del director de la escuela.

En concreto, el proyecto de Circular modifica y complementa, el director de la escuela se basará en las condiciones prácticas de la escuela (en términos de instalaciones, personal docente, tiempo para organizar la segunda sesión de enseñanza de acuerdo con el plan educativo de la escuela, presupuesto asignado ...) para considerar la necesidad y la idoneidad de agregar más tiempo de enseñanza y aprendizaje para algunos estudiantes de la escuela para proponer al Director del Departamento de Educación y Formación para que lo considere y decida en beneficio de los estudiantes.

Esta enmienda y suplemento todavía garantiza los principios básicos de la Circular No. 29 sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas: no cobrar dinero a los estudiantes, no aumentar la presión del aprendizaje, no restringir el derecho de los estudiantes a estudiar, mejorar y optimizar la calidad del horario escolar regular, brindar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten, practiquen y se capaciten a través de actividades educativas de acuerdo con las necesidades individuales para un desarrollo integral.

Normas más estrictas sobre la denuncia de los profesores que participan en la enseñanza extracurricular

El proyecto de Circular también ajusta los requisitos de registro comercial para organizaciones o individuos que organizan actividades de enseñanza y aprendizaje extracurriculares que cobran cuotas a los estudiantes para cumplir con las disposiciones de la nueva Ley de Empresas al diversificar los tipos de negocios.

Además, el proyecto agrega regulaciones sobre actualizaciones periódicas en el portal de información electrónica o publicación en el lugar donde tiene su sede el centro de tutoría cuando se publicita información sobre organizaciones que brindan tutoría y actividades de aprendizaje fuera de la escuela para aumentar la eficacia de la supervisión oportuna por parte de la sociedad.

El proyecto también establece normas más estrictas sobre la presentación de informes por parte del profesorado que imparte clases en centros educativos cuando participa en actividades extracurriculares. En consecuencia, el profesorado debe informar antes de comenzar y actualizar el informe cuando se produzca algún cambio en su contenido. Esta normativa pretende fortalecer la responsabilidad de gestión del director.

Hacia la eliminación de la "enfermedad del logro" en la educación

Proyecto de Circular que modifica y complementa las responsabilidades del Comité Popular a nivel comunal (transfiriendo las responsabilidades del anterior Comité Popular a nivel de distrito al Comité Popular a nivel comunal) y a nivel provincial para cumplir con la Ley de Organización del Gobierno Local No. 72/2025/QH15 del 16 de junio de 2025.

El Ministerio de Educación y Formación afirmó que la enmienda y el complemento a la Circular siguen afirmando el espíritu de servir a los intereses de los estudiantes, de conformidad con la Ley del Profesorado No. 73/2025/QH15 al prohibir estrictamente a los docentes "obligar a los estudiantes a participar en clases extraescolares de cualquier forma", preservando la imagen y la dignidad de los docentes de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación de 2019 sobre actos prohibidos en las instituciones educativas; contribuyendo a garantizar los intereses legítimos y justos entre los docentes que imparten diferentes asignaturas en las escuelas; ayudando a los estudiantes a eliminar la tendencia a enfatizar ciertas asignaturas, con el objetivo de eliminar la enfermedad del rendimiento educativo.

Según el periódico del Gobierno

• Ver enlace de origen: https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-102251204212805782.htm

Fuente: https://baobacninhtv.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-postid432509.bbg