Vu Dinh Thai es estudiante de la clase 12A1 del Instituto Tay Thuy Anh ( Thai Binh ). Tras superar las seis rondas de exámenes de evaluación del razonamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi en 2024, Thai se convirtió en el mejor alumno de su promoción con una calificación casi perfecta.

“Cuando supe que había obtenido la mejor calificación en este examen, me sentí muy feliz y sorprendida. Antes de eso, no tenía intención de presentar el examen, así que no tuve mucho tiempo para familiarizarme con el formato de las preguntas”, dijo Thai.

Invitado por sus amigos a «hacer el examen por diversión», Thai se inscribió en la tercera ronda, unas dos semanas antes de la fecha del examen. En ese momento, el estudiante apenas comenzaba a buscar preguntas de prueba. «Me sorprendió que la forma en que la escuela planteó las preguntas fuera bastante novedosa, completamente diferente a las del examen de graduación de bachillerato», recordó Thai.

Thai tardó entre uno y dos días en familiarizarse con el formato del examen, así que empezó a buscar más material en línea para profundizar en su razonamiento. Según Thai, al hacer el examen, siempre se aseguraba de comprender cada pregunta y la resolvía una por una hasta terminar todas. Cuando se encontraba con una pregunta difícil que no podía resolver de inmediato, pasaba a la siguiente.

“Tras realizar una ronda de pruebas, volviendo a las preguntas más difíciles, priorizaré completar primero las respuestas para maximizar mi puntuación, porque en las preguntas donde puedo elegir la respuesta, si me quedo sin tiempo, aún puedo adivinar.”

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Vu Dinh Thai es estudiante de la clase 12A1 del Instituto Tay Thuy Anh. ( Foto: NVCC)

En cuanto a cada sección específica del examen, Thai consideró que la sección de Comprensión Lectora de 30 minutos era la más novedosa. “No tengo forma de repasar para esta sección. Normalmente intento leer todo el texto, encontrar las palabras clave, luego leer las preguntas para determinar en qué parte debo centrarme y, a partir de ahí, elegir la respuesta”.

Tras completar todas las preguntas, Thai no entregó su examen inmediatamente, sino que revisó con frecuencia la comprensión lectora para asegurarse de que sus respuestas fueran correctas.

Durante la sección de Pensamiento Científico de 60 minutos, Thai se dio cuenta de que Física sería más computacional que Química y Biología, centrándose principalmente en la teoría. Muchas de las preguntas del examen no estaban incluidas en el temario, pero el estudiante creía que, con una base sólida de conocimientos, podría razonar correctamente.

Thai, que tiene una gran aptitud para las matemáticas, está especialmente interesado en la evaluación del razonamiento matemático. Al repasar, este estudiante suele centrarse en desarrollar nuevas formas de pensar, en lugar de intentar repasar problemas matemáticos, ya que el examen a menudo plantea preguntas de maneras novedosas.

“El examen evalúa conocimientos matemáticos que requieren razonamiento complejo. Muchas preguntas, aunque el contenido sea familiar, pueden resultar difíciles para los candidatos debido a la forma poco convencional en que están formuladas. Por lo tanto, al realizar la prueba, los candidatos deben estar atentos y analizar la información”, afirmó Thai.

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Tailandés con su profesor y amigos. (Foto: NVCC)

Antes de obtener la máxima calificación en el examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói , Vu Dinh Thai ya era un alumno destacado del Instituto Tay Thuy Anh. Este estudiante había obtenido la máxima calificación del instituto en el examen de ingreso a 10.º grado, con un 10 en Matemáticas. Además, solía obtener los primeros puestos en los exámenes organizados por el instituto, y ganó el primer premio en el examen provincial de excelencia estudiantil en Matemáticas y el segundo premio en el examen provincial de excelencia estudiantil en Química.

Al hablar de los logros de Thai, la Sra. Nguyen Thi Nhan, tutora de la clase 12A1, dijo con orgullo que era la primera vez que tenía una clase con un alumno tan excepcional y brillante.

“Thai es inteligente, tranquilo, tiene capacidad de autoaprendizaje y un pensamiento excepcional. Se dedica principalmente a estudiar en la escuela, no toma clases particulares, pero obtiene buenos resultados en todos los exámenes. En las encuestas, también suele obtener la máxima puntuación en Matemáticas, Física y Química.”

Lo que la Sra. Nhan admira de Thai es su voluntad de superarse en la vida. Su madre falleció cuando Thai cursaba séptimo grado, pero él no se rindió. Viendo a su padre trabajar arduamente para mantener a la familia, con su mentalidad innata y perseverancia, Thai se esforzó constantemente por superarse.

Cuando Thai entró por primera vez a la clase, era muy callado. Le propuse que fuera el secretario de la clase con la esperanza de que participar en actividades grupales le ayudara a ser más extrovertido, más seguro de sí mismo y a superar su timidez. Sin embargo, cuando asumió la responsabilidad, me sorprendió verlo organizar e impulsar con entusiasmo actividades en clase.

Aunque en el bloque A era un alumno algo serio, Thai fue el protagonista del espectáculo de canto y baile para celebrar el día de la inauguración. «Ha cambiado y madurado mucho», recordó la Sra. Nhan.

Tras haber obtenido la puntuación más alta en el examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, Dinh Thai planea estudiar Tecnología de la Información en el futuro.

Distribución de puntuaciones del test de razonamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói: Solo 20 exámenes superaron los 90 puntos. De los más de 20.000 candidatos que realizaron el test, con más de 40.000 pruebas, 20 obtuvieron puntuaciones superiores a 90/100, alcanzando la máxima puntuación de 96,43.