Primer Ministro: Implementar rápidamente una campaña para construir 100 internados en 100 comunas fronterizas

Thủ tướng: Triển khai chiến dịch thần tốc xây 100 trường nội trú ở 100 xã biên giới - Ảnh 1. — El Primer Ministro solicitó lanzar una campaña para construir 100 escuelas en 100 comunas fronterizas terrestres, que se completará a más tardar el 30 de agosto de 2026 - Foto: VGP/Nhat Bac

El 18 de julio, el Politburó anunció la conclusión nº 81 sobre la política de construcción de internados primarios y secundarios en 248 comunas fronterizas de todo el país.

En el futuro inmediato, la inversión piloto completará la construcción o renovación de 100 escuelas hasta 2025 (a más tardar en el inicio del siguiente año escolar).

Construcción piloto de 100 escuelas

Estas escuelas serán modelos para una mayor implementación y completarán el objetivo de inversión de construir 248 escuelas en los próximos 2-3 años.

Las escuelas en las que se invierte en construcción deben garantizar estándares técnicos, escala, área de la escuela y aulas; contar con instalaciones adecuadas para atender el aprendizaje, la formación cultural, espiritual, física, condiciones de habitabilidad y seguridad absoluta.

Según el informe del Ministerio de Educación y Formación , después de la disposición de los límites administrativos, todo el país tiene 22 provincias y ciudades con fronteras terrestres, con un total de 248 comunas con fronteras terrestres.

nội trú - Ảnh 2. — El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habla - Foto: VGP/Nhat Bac

Según las estadísticas locales, en estas 248 comunas existen 956 escuelas generales con una matrícula de 625.255 estudiantes. El número total de estudiantes que requieren internado o semiinternado, según las estadísticas preliminares, es de 332.019, pero solo cerca de 59.000 estudian en 22 escuelas generales con internado étnico y 160 escuelas generales con semiinternado étnico.

En la actualidad, los estudiantes internos y semiinternados estudian, viven y trabajan en la escuela y disfrutan de las políticas estatales (un promedio de alrededor de 23 millones de VND por estudiante interno por año, 16 millones de VND por estudiante semiinternado).

Así, hay alrededor de 273.000 estudiantes (el 43,7% del total de alumnos) que necesitan estudiar en internados o seminternados pero aún no han podido hacerlo y actualmente estudian en centros ordinarios.

El Ministerio de Educación y Formación ha propuesto invertir en la construcción y renovación de internados en 248 comunas, con un sistema de instalaciones que satisfaga de forma completa y sincronizada las necesidades de estudio y alojamiento de los estudiantes y docentes en régimen de internado y semiinternado. El período de implementación es de 2025 a 2027.

La principal fuente de capital de inversión en construcción es el presupuesto central, el resto es el presupuesto local y otros recursos legales.

Junto con ello se está completando la reglamentación relacionada para garantizar que los estudiantes en las comunas fronterizas terrestres disfruten de políticas de internado y semiinternado adecuadas a las dificultades prácticas del terreno y la distancia geográfica; tengan planes apropiados de organización de docentes; asegurar el presupuesto para mantener las operaciones escolares y políticas para los docentes adecuadas a las nuevas condiciones.

Debe completarse a más tardar el 30 de agosto de 2026.

nội trú - Ảnh 3. — Primer Ministro Pham Minh Chinh - Foto: VGP

En conclusión, el Primer Ministro Pham Minh Chinh solicitó el despliegue de una campaña para construir 100 escuelas en 100 comunas fronterizas terrestres, la cual deberá completarse a más tardar el 30 de agosto de 2026. El Ministerio de Educación y Formación recibirá comentarios para completar el proyecto de resolución del Gobierno y presentarlo para su promulgación antes del 10 de agosto. Este proyecto incluye regulaciones sobre mecanismos y políticas como modalidades flexibles de licitación, licitación designada, asignación de tareas, etc.

Las provincias y ciudades deberían encontrar lugares con áreas adecuadas (5-10 hectáreas), garantizar infraestructuras convenientes de tránsito, electricidad, agua y telecomunicaciones y llamar a la gente a donar tierras.

El Ministerio de Construcción diseña modelos escolares en una dirección abierta y diversa, adecuados a las condiciones y culturas de las regiones, localidades y sitios de construcción, aprovechando al máximo las condiciones naturales, prestando atención a la capacidad de respuesta a los desastres naturales, al cambio climático y siendo plenamente funcionales.

El Primer Ministro destacó la necesidad de movilizar la fuerza combinada de todo el sistema político, la participación de los militares, la policía, el Frente de la Patria y las organizaciones sociopolíticas.

Con los recursos estatales como fuente principal, el Ministerio de Finanzas equilibra, organiza y moviliza capital; incentiva a la gente a donar terrenos para construir escuelas, moviliza la cooperación y asistencia de la sociedad, empresas y filántropos, con el espíritu de "quien tiene algo ayuda, quien tiene mérito ayuda al mérito, quien tiene riqueza ayuda a la riqueza, quien tiene mucho ayuda mucho, quien tiene poco ayuda un poco".

ONGC AN

Fuente: https://tuoitre.vn/thu-tuong-trien-khai-chien-dich-than-toc-xay-100-truong-noi-tru-o-100-xa-bien-gioi-20250727223842884.htm