Integrar la igualdad de género en la formación docente

En la mañana del 14 de noviembre, en la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, el Ministerio de Educación y Formación celebró un seminario sobre "Incorporación de contenidos de género e igualdad de género en el programa de formación de profesores universitarios: Implementación de la Estrategia Nacional sobre igualdad de género en el ámbito de la educación y la formación para el período 2021-2030".

El seminario se enmarca en la implementación del Plan No. 1586/KH-BGDDT sobre la ejecución del proyecto "Inclusión de la enseñanza de contenidos sobre género e igualdad de género en el programa de formación de profesores de nivel universitario en Educación Preescolar y a nivel universitario en el período 2024-2030".

El evento fue presidido por la Dra. Nguyen Thi Thu Thuy, subdirectora del Departamento de Educación Superior; el Prof. Dr. Huynh Van Son, rector de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh; y el Dr. Sai Cong Hong, director del Instituto de Pruebas y Evaluación de la Calidad Educativa.

Los tres objetivos principales del seminario incluyen: compartir experiencias nacionales e internacionales sobre la integración de la igualdad de género; debatir la hoja de ruta y los métodos de implementación del proyecto en las instituciones de formación; proponer soluciones para mejorar la capacidad docente, innovar los programas y difundir el valor de la igualdad.

Dra. Nguyen Thi Thu Thuy - Subdirectora del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación. Foto: HCMUE.

En el contexto de la implementación por parte de Vietnam de la Estrategia Nacional de Igualdad de Género para el período 2021-2030 de acuerdo con la Resolución 28/NQ-CP, la educación se identifica como una de las seis áreas clave.

El proyecto del Ministerio de Educación y Formación establece el objetivo de que, para el curso 2025-2026, todas las instituciones de formación docente incluyan contenidos sobre género e igualdad de género en el currículo oficial, con personal docente, materiales y métodos de enseñanza estandarizados.

En su intervención durante el evento, el profesor Huynh Van Son destacó el papel de los docentes en la formación de los valores sociales.

El Sr. Son afirmó que la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh cuenta con numerosas iniciativas para desarrollar una matriz de requisitos e integrar la perspectiva de género y la igualdad de género en su programa de formación. La universidad seguirá investigando y perfeccionando modelos de implementación eficaces, y está dispuesta a compartir su experiencia con entidades nacionales e internacionales.

Prof. Dr. Huynh Van Son - Rector de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh. Foto: HCMUE.

“Los docentes son la fuerza fundamental en la formación de los valores sociales. Por lo tanto, dotar a los estudiantes de carreras de formación docente, así como a los de carreras no pedagógicas, de conocimientos y habilidades sobre igualdad de género es crear una futura generación de ciudadanos que sepan respetar, tolerar y ser justos”, dijo el profesor Son.

En el seminario, los delegados se centraron en escuchar y debatir informes clave como Igualdad de género en el programa de educación general: Propuesta de métodos para integrar el contenido de educación sexual en la organización e implementación del programa de educación general de 2018; Incorporación del contenido de género e igualdad de género en los programas de formación docente: experiencia y orientación,...

La sesión final de debate en profundidad se centró en tres cuestiones: la hoja de ruta para integrar el contenido sobre igualdad de género en los programas de formación docente; los estándares mínimos de competencia para los profesores; y el mecanismo para el seguimiento y la supervisión de la implementación.

Presentación sobre “Integración de la perspectiva de género y la diversidad en la educación: evidencias alentadoras y lecciones aprendidas”, a cargo de la Sra. Hoang Tu Anh, directora del Centro de Iniciativas de Salud y Población. Foto: HCMUE.

Según el Ministerio de Educación y Formación, los resultados del debate constituyen una base importante para unificar acciones a nivel nacional, garantizando que la inclusión de contenidos sobre género e igualdad de género en la formación docente se implemente de forma simultánea, sustancial y efectiva.

Este es un paso importante hacia la consecución de los objetivos de la Estrategia Nacional de Igualdad de Género y la promoción del desarrollo de recursos humanos educativos con pensamiento progresista, respeto y tolerancia.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tich-hop-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-post756766.html