En el seminario, los delegados se centraron en aclarar el liderazgo, la dirección y la concretización de los objetivos y tareas de acuerdo con la Conclusión No. 94/KL-TW del 28 de marzo de 2014 del Secretariado en los programas y planes de los comités, agencias y unidades del Partido; los resultados de la innovación en el contenido, los programas y los métodos de enseñanza y aprendizaje; los resultados de la formación y el fomento de los cuadros, maestros y conferenciantes; la innovación en la educación política y jurídica, la educación histórica y tradicional, el estudio y el seguimiento de la ideología, la moral y el estilo de vida de Ho Chi Minh...; al mismo tiempo, señalar las limitaciones restantes, las causas, las lecciones aprendidas y proponer soluciones y recomendaciones para mejorar la calidad y la eficacia de la organización de la enseñanza y el aprendizaje de la teoría política en el futuro.
Delegados asistentes al seminario.
A través de la discusión, el objetivo es evaluar la situación práctica del liderazgo, la dirección, la enseñanza y el aprendizaje de la teoría política en el sistema educativo nacional en la provincia en el período actual; de ese modo, construir un informe resumido sobre 10 años de implementación de la Conclusión No. 94-KL/TW de la Secretaría sobre continuar innovando el aprendizaje de la teoría política en el sistema educativo nacional.
Lam Anh
Fuente
Kommentar (0)