Según el informe, se espera que en el nuevo año escolar, Ciudad Ho Chi Minh tenga 2.528.789 estudiantes, un aumento de 39.632 estudiantes en comparación con el año escolar anterior.
Según el Departamento de Educación y Formación, en el nuevo año escolar la ciudad seguirá garantizando que el 100% de los niños que viven en la zona tengan suficientes plazas para estudiar, y garantizará las condiciones de las instalaciones y el equipamiento para organizar actividades en las instituciones educativas.
En cuanto al personal docente, cada año, en función de las necesidades de contratación de las unidades de servicio público bajo su gestión, las localidades organizan la contratación de docentes y personal para complementar y estabilizar el personal para el siguiente curso escolar. El año escolar pasado, la necesidad total de contratación de docentes en la ciudad fue de 5762, el número de candidatos seleccionados fue de 2556 y hubo un déficit de 2215 funcionarios. En el caso de los funcionarios de las unidades de servicio público del Departamento de Educación y Formación, se reconocieron los resultados de la contratación en 297 casos.
La ciudad presta especial atención a la atracción de talento y a la formación de recursos humanos de alta calidad, realizando una importante contribución a la configuración y promoción del desarrollo de la ciudad en el contexto de la globalización, la transformación digital y la integración profunda.
Con ese espíritu, la ciudad ha organizado la contratación de funcionarios docentes entre graduados excelentes y jóvenes científicos , de acuerdo con la normativa vigente. Se incentiva la participación de estos graduados, quienes reciben un aumento de remuneración y prestaciones del 100% del salario, según el coeficiente salarial vigente. En 2024, dos tercios de los candidatos seleccionados serán asignados a la unidad.
Sin embargo, en algunas escuelas y localidades aún existe escasez de docentes para algunas asignaturas. La estructura del profesorado aún no es homogénea entre asignaturas, y varios docentes aún no cumplen con los estándares de formación establecidos en la Ley de Educación de 2019. El número de personas que trabajan en instituciones públicas de educación general sigue siendo inferior al habitual, especialmente en las asignaturas de Lenguas Extranjeras, Tecnologías de la Información, Música, Bellas Artes, Tecnología y Educación Física.
Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, además de algunas ventajas, también existen limitaciones que deben superarse. Estas incluyen la planificación y la gestión de la red escolar; las instalaciones y el equipamiento docente no se han adaptado a las necesidades de desarrollo de la ciudad; se ha prestado atención al progreso de la construcción de escuelas según la planificación, pero no ha satisfecho la creciente demanda de plazas de aprendizaje; el número de alumnos por clase sigue siendo superior a la normativa; la tasa de alumnos que cursan dos sesiones diarias no ha alcanzado el objetivo, especialmente en algunas localidades, donde es muy baja; y la falta de inversión en equipamiento docente moderno entre las aulas y las escuelas no se ha sincronizado y a tiempo.
El número de directivos, docentes y personal docente sigue siendo insuficiente, la estructura no es uniforme y algunos no cumplen con los requisitos de idiomas extranjeros ni de informática, lo que impide adaptarse a las exigencias de innovación educativa e integración internacional. Los centros de formación profesional y de educación continua, así como algunas instituciones educativas de la región 2 (Binh Duong), aún enfrentan grandes dificultades para contratar docentes.
Fuente: https://cand.com.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-nam-hoc-moi-tang-gan-40-ngan-hoc-sinh-va-thieu-giao-vien-i777080/
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