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Implementar la tarea de promover el aprendizaje, promover el talento y construir una sociedad del aprendizaje en 2024

Việt NamViệt Nam20/12/2023

Esta mañana, 20 de diciembre, la Asociación Provincial de Quang Tri para la Promoción de la Educación celebró una conferencia para revisar el trabajo de 2023, implementar tareas para 2024 y lanzar el movimiento de emulación "Cada ciudadano autoestudio, aprendizaje permanente para cumplir con los requisitos del desarrollo sostenible en el período de transformación digital nacional".

Implementar la tarea de promover el aprendizaje, promover el talento y construir una sociedad del aprendizaje en 2024

Resumen de la conferencia - Foto: NB

En 2023, la Asociación Provincial para la Promoción de la Educación se centró en el desarrollo de actividades asociativas y el desarrollo de sus miembros. Actualmente, la provincia cuenta con 2577 asociaciones para la promoción de la educación con un total de 216 652 miembros, lo que representa el 32,84 % de la población.

La implementación de los Programas 387 y 677 del Primer Ministro ha generado numerosos resultados destacados. La provincia cuenta con 125 centros comunitarios de aprendizaje (CLC) a nivel comunal, 768 CLC a nivel de aldea con 282 administradores, 66 docentes en comisión de servicio y 60 colaboradores que trabajan en los CLC.

La tasa de familias que se registraron para construir el modelo "Familia de aprendizaje" alcanzó más del 68%; los clanes que se registraron para construir el modelo "Línea de aprendizaje" alcanzaron más del 63%; las aldeas, caseríos y vecindarios que se registraron para construir el modelo "Comunidad de aprendizaje" alcanzaron más del 83,5%; las unidades que se registraron para construir el modelo "Unidad de aprendizaje" alcanzaron casi el 92%.

La provincia cuenta con 3279 ciudadanos registrados con éxito en cuentas de software de aprendizaje ciudadano. A nivel comunal, muchas unidades han implementado ampliamente herramientas de software para evaluar y reconocer los títulos de las comunidades de aprendizaje. El Fondo de Promoción Educativa de la provincia ha movilizado casi 40 000 millones de dongs y ha organizado becas, apoyo y premios para más de 19 013 asignaturas.

Respecto a las tareas clave en 2024, la Asociación Provincial para la Promoción de la Educación y las asociaciones de base continuarán comprendiendo profundamente y aplicando eficazmente las directrices del gobierno central, los comités del Partido y las autoridades locales sobre la promoción de la educación, la promoción de talentos y la construcción de una sociedad del aprendizaje.

En particular, implementar eficazmente el Plan 135/KH-UBND, de 12 de julio de 2022, del Comité Popular Provincial para la implementación de los Programas 387 y 677. Promover actividades de promoción para fomentar el aprendizaje y el talento, y construir una sociedad del aprendizaje; coordinar estrechamente con el Departamento de Educación y Formación para impulsar eficazmente el aprendizaje y el talento en las escuelas. Participar activamente en el movimiento "Todo el país compite para construir una sociedad del aprendizaje y promover el aprendizaje permanente en el período 2023-2030", lanzado por el Primer Ministro.

En la conferencia, la Asociación Provincial para la Promoción de la Educación lanzó el movimiento de emulación "Cada ciudadano aprende por sí mismo y a lo largo de su vida para satisfacer las necesidades del desarrollo sostenible en el período de la transformación digital nacional". El movimiento busca concienciar a la población sobre el papel y la importancia del aprendizaje por sí mismo y a lo largo de su vida, y para satisfacer las necesidades de la transformación digital de cada individuo y familia, uno de los factores decisivos para construir una vida civilizada y feliz.

En esta ocasión, el Presidente de la Asociación Provincial para la Promoción de la Educación entregó certificados de mérito a 2 grupos y 3 personas con logros destacados en la promoción de la educación, el talento y la construcción de una sociedad del aprendizaje.

Van Trang


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