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Las universidades exigen que los estudiantes "ricos" aprendan a llevarse bien

Báo Dân tríBáo Dân trí16/11/2024

(Dan Tri) - El Consejo de Administración de la Universidad de Edimburgo (Escocia) admitió que existen problemas relacionados con la discriminación en función del origen entre los estudiantes que estudian en la escuela.


Recientemente, la Universidad de Edimburgo atrajo la atención cuando anunció que exigiría a los estudiantes de entornos privilegiados, familias con buenos antecedentes económicos y educativos, que aprendieran a integrarse en el entorno universitario.

A través de encuestas de opinión estudiantil, la junta directiva de la escuela dijo que muchos estudiantes de familias desfavorecidas se sienten miserables debido al trauma psicológico causado por estudiantes de orígenes favorecidos.

Trường đại học yêu cầu sinh viên con nhà giàu học cách hòa đồng - 1

Campus de la Universidad de Edimburgo (Foto: DM).

Actualmente, la Universidad de Edimburgo está implementando una política para ampliar el alumnado que estudia en la escuela. Los criterios de admisión, incluidos los económicos, se han reducido. Por lo tanto, en los últimos años, la escuela ha acogido a más estudiantes de familias con dificultades económicas.

Sin embargo, la política de humanidades de la escuela enfrenta problemas, ya que muchos estudiantes "pobres" se sienten cohibidos e inferiores al estudiar aquí. Estos estudiantes afirmaron haber sido discriminados por sus compañeros y haber tenido que soportar actitudes, palabras y comportamientos provocativos en cuanto a su forma de vestir y hablar.

La escuela ha utilizado las historias de algunos estudiantes como ejemplos específicos. Un estudiante comentó que los estudiantes "ricos" mostraron su apoyo a los estudiantes "pobres" de una manera bastante... sensible: "En una clase sobre el impuesto de sucesiones, hablamos de nuestros propios problemas con la herencia".

Algunos de ustedes simpatizaron conmigo y se burlaron en secreto diciendo: "Tranquilo, no puedes ser un trabajador manual. Estudiaste en la universidad". Incluso expresaron abiertamente en clase que los ricos tienen mucho dinero porque trabajan muy duro, incluso mucho más que los trabajadores manuales en muchos aspectos.

La historia de otro estudiante también se citó como prueba: «Solo cuando fui a la universidad me di cuenta de la crudeza del tema del origen social. Antes, vivía en mi comunidad y no veía ningún problema. Sin embargo, ahora me siento solo en el ambiente universitario, porque a mi alrededor hay personas de orígenes más adinerados que yo».

Para abordar inicialmente este problema, la escuela emitió un aviso instando a los estudiantes a no participar en actos negativos de discriminación basados ​​en diferencias de origen económico, educación o estatus social. En particular, se solicita a los estudiantes de familias con condiciones más favorables que colaboren con la escuela para crear un entorno de aprendizaje diverso e igualitario.

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Estudiante solitario en la escuela (Ilustración: Freepik).

Los graduados de secundaria de escuelas privadas de alto nivel representan el 40% del alumnado de la Universidad de Edimburgo. Para facilitar la integración de los estudiantes de familias adineradas, la junta directiva de la escuela recomendó en un comunicado: «Al conocer a tus compañeros, pregúntales sobre sus aficiones, intereses y sueños, no solo sobre sus orígenes».

La administración universitaria también admitió abiertamente que, en la Universidad de Edimburgo, el número de estudiantes de clase media o con dificultades económicas es minoritario. Sin embargo, la universidad enfatizó en el anuncio que, en el panorama general de la sociedad, quienes pertenecen a familias de clase media o con dificultades económicas constituyen la mayoría.

Por eso, la escuela exige que los alumnos de orígenes privilegiados aprendan un comportamiento adecuado y no piensen que la riqueza significa ser más inteligente y más trabajador que los demás.

La escuela también enfatizó que los adolescentes nacidos en familias desfavorecidas a menudo sufren porque no son alentados ni apoyados por sus familias para realizar estudios a largo plazo, pero estos adolescentes tienen un rendimiento académico que no es inferior al de los adolescentes de entornos privilegiados.

En respuesta al anuncio que está atrayendo la atención del público, un representante de la Universidad de Edimburgo respondió a los medios: "Estamos orgullosos de nuestros esfuerzos por crear una comunidad estudiantil diversa y haremos todo lo posible para eliminar la discriminación.

La escuela se esforzará por brindar a los estudiantes experiencias de aprendizaje de la más alta calidad. Hemos establecido normas claras de comunicación y comportamiento tanto para el profesorado como para el alumnado.


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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-yeu-cau-sinh-vien-con-nha-giau-hoc-cach-hoa-dong-20241115154844599.htm

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