Según el informe del Ministerio de Educación y Formación , al 31 de mayo de 2025, el 68,8% de las instituciones de educación preescolar, general, continua y vocacional - continua han logrado la acreditación de calidad educativa; el 65% de las instituciones de educación preescolar, general y continua han cumplido con los estándares nacionales.
En cuanto a la educación superior, 199 instituciones de educación superior han sido reconocidas por cumplir con los estándares de calidad según los estándares nacionales, 15 instituciones de educación superior han sido evaluadas externamente según estándares extranjeros; 871 programas de capacitación han sido reconocidos por cumplir con los estándares de calidad según los estándares nacionales y 692 programas de capacitación han sido reconocidos por cumplir con los estándares de calidad según los estándares extranjeros.
La tasa de jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas preparatorias, escuelas generales de muchos niveles, centros de educación continua, educación vocacional - centros de educación continua que cumplen con los estándares de acreditación de calidad educativa en el año escolar 2024 - 2025 es más alta que el año escolar anterior.
En particular, la tasa de centros de formación continua y de formación profesional - centros de educación continua en el año escolar 2023 - 2024 todavía es muy baja, pero para el año escolar 2024 - 2025, ha habido un rápido aumento (casi se duplicó).
La tasa de jardines de infancia y escuelas generales que cumplieron con los estándares nacionales en el año escolar 2024-2025 también aumentó rápidamente en comparación con el año escolar anterior; el aumento más rápido se registró en la escuela secundaria (un 7,3%) y la escuela secundaria básica (un 6,5%).
El Ministerio de Educación y Capacitación también dijo que en el año escolar 2024-2025, Vietnam participará activamente en programas internacionales de evaluación de estudiantes a gran escala como PISA, TALIS, SEA-PLM y PASEC para ayudar a proporcionar una base de datos para evaluar los resultados educativos, proponiendo soluciones para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje; al mismo tiempo, aprendiendo de las experiencias internacionales en la evaluación de la calidad educativa, especialmente innovando en técnicas y métodos de evaluación e introduciendo nuevos enfoques para la enseñanza, el aprendizaje, las pruebas y la evaluación.
El informe nacional PISA 2022 fue anunciado por el Ministerio de Educación y Capacitación en un taller celebrado el 19 de junio de 2025, mostrando que Vietnam mantiene una alta clasificación en la región, acercándose al promedio de la OCDE en las tres materias: Matemáticas, Lectura y Ciencias .
En 2025, Vietnam realizará la primera encuesta PISA 2025 por computadora, con la participación de 195 escuelas y 7353 estudiantes. El objetivo es evaluar las habilidades de aprendizaje en lectura, matemáticas y ciencias, y desarrollar las habilidades de pensamiento y resolución de problemas de los estudiantes.
Además de los resultados obtenidos, la autoevaluación en algunas instituciones educativas no ha cumplido con los requisitos establecidos, como la falta de una evaluación adecuada de la situación actual, la falta de evidencia y la falta de un plan de mejora específico y viable. Por lo tanto, la autoevaluación no ha sido plenamente eficaz y no ha contribuido realmente a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en los centros educativos.
El equipo de evaluación externa es inestable, tiene muchos puestos simultáneos y no dedica mucho tiempo a estudiar cuidadosamente los documentos; y no ha implementado de manera completa y efectiva el trabajo de mejora de la calidad después de la evaluación externa debido a la falta de seguimiento e inspección.
Algunas instituciones educativas fueron evaluadas como no acreditadas (entre ellas: 28 jardines de infancia, 41 escuelas primarias, 13 escuelas secundarias, 5 escuelas preparatorias y 8 escuelas generales de varios niveles).
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-dat-chuan-kiem-dinh-chuan-quoc-gia-tang-nhanh-post745673.html
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