La escuela secundaria Nguyen Du (distrito de Yen Bai) enseña habilidades de vida digital a sus estudiantes.

La transformación digital e internet se han convertido en una parte indispensable de la vida, especialmente en el ámbito educativo. Por lo tanto, dotar a los estudiantes de habilidades digitales para la vida se ha convertido en una necesidad urgente. Recientemente, la Escuela Secundaria Nguyen Du (distrito de Yen Bai) ha implementado soluciones para enseñar habilidades digitales a los estudiantes, ayudándolos a convertirse en ciudadanos digitales inteligentes, a protegerse y a aprovechar al máximo las oportunidades de aprendizaje y creatividad que ofrecen las plataformas digitales.

Durante la clase de Informática de 7.º A sobre "Redes Sociales y Algunos Canales de Intercambio de Información", la profesora Nguyen Thi Phuong Thao enfatizó los posibles peligros de entablar amistad con desconocidos o publicar información personal en redes sociales. Mediante un formato abierto de preguntas y respuestas, ayudó a los estudiantes a identificar los riesgos y a aprender a responder ante ellos en redes sociales, a la vez que los guió sobre cómo utilizar eficazmente las fuentes de información oficiales.

Nguyen Truong Nhat Dang, un estudiante de la clase 7A, compartió: "No haré amigos ni hablaré con extraños; no publicaré mi horario en las redes sociales".

Integrar habilidades de vida digital en las lecciones escolares.

En los últimos años, en lugar de limitarse a enseñar habilidades técnicas, la Escuela Secundaria Nguyen Du ha desarrollado un programa integral que incluye contenidos como educación en ética digital, seguridad de la información, gestión del tiempo en línea, métodos para procesar información en línea y la construcción de una imagen personal responsable. Las clases teóricas se intercalan con debates, actividades en el patio, proyectos grupales y consultas directas con expertos.

El programa se divide en tres pilares principales: conocimientos fundamentales del entorno digital, habilidades de prevención de riesgos y habilidades de aplicación digital en el aprendizaje y la creatividad.

En concreto, a los estudiantes de sexto grado se les presenta el entorno en línea y los principios del intercambio de información; los estudiantes de séptimo grado se centran en identificar noticias falsas, gestionar imágenes personales y lidiar con el acoso en línea; y los estudiantes de octavo y noveno grado aprenden más en profundidad sobre la seguridad de las cuentas, las habilidades de aprendizaje en línea y la creación de contenido digital responsable.

En las clases sobre identificación de desinformación, los docentes guían a los estudiantes en la verificación de fuentes, el cruce de fuentes, el uso de herramientas de investigación y el análisis de las motivaciones detrás de la creación de noticias falsas, así como de las consecuencias de difundir información no verificada. Los ejercicios requieren que los estudiantes presenten los resultados de la verificación de una noticia de última hora del día y expliquen sus métodos de verificación.

Se anima a los estudiantes a expresar sus opiniones personales para mejorar sus habilidades para tratar con información falsa y engañosa.

En la Escuela Secundaria Nguyen Du, se aplican con frecuencia métodos de aprendizaje experiencial: simulaciones de situaciones, proyectos grupales y debates críticos. Además de las clases regulares, la escuela también organiza clubes de tecnología, concursos para crear contenido digital seguro y actividades extracurriculares con la participación de los padres para fomentar la colaboración entre la escuela y las familias.

Pequeños proyectos como crear vlogs sobre seguridad en línea, diseñar carteles promocionales o realizar representaciones teatrales sobre las consecuencias del acoso cibernético atraen la participación entusiasta de los estudiantes.

Periódicamente se celebran debates sobre tecnología digital para docentes.

Para garantizar la calidad de la enseñanza, la escuela se centra en la formación del profesorado en habilidades tecnológicas, métodos pedagógicos y psicología adolescente para gestionar situaciones delicadas. Muchos docentes afirmaron que aprender de expertos y de los propios estudiantes, especialmente de aquellos con buenas habilidades tecnológicas, les ayudó a comprender mejor los nuevos enfoques para la enseñanza de habilidades digitales.

Gracias a la formación en habilidades digitales, los alumnos de la Escuela Secundaria Nguyen Du han aprendido a configurar la privacidad en redes sociales, a comprender las consecuencias de compartir imágenes sensibles y a verificar la información antes de compartirla. En algunas clases, se ha observado una reducción significativa de conflictos y malentendidos causados ​​por la difusión de información inexacta.

Los padres también aprecian el programa por brindar orientación sobre cómo monitorear las actividades en línea de sus hijos respetando su privacidad.

La Sra. Le Thi Hau, madre de un estudiante de séptimo grado, comentó: "Cuando mi hijo sabe cómo establecer una contraseña segura y cómo manejar comentarios inapropiados, la familia se siente más tranquila".

Los estudiantes que participaron en las clases de habilidades digitales también encontraron el programa práctico y útil. Ta Phuong Thao, estudiante de 7.º grado A, comentó: «He aprendido a distinguir entre diferentes fuentes de información, a limitar el tiempo que dedico a navegar en internet innecesariamente y a utilizar internet para aprender».

Dado el rápido desarrollo de la tecnología digital, la escuela reconoce que surgirán continuamente nuevos riesgos, lo que obligará al profesorado a actualizar sus conocimientos periódicamente. Además, la coordinación entre la escuela y las familias para gestionar y guiar el uso de internet de los estudiantes sigue siendo inconsistente, ya que muchos padres carecen del tiempo o las habilidades necesarias para apoyar el uso de internet de sus hijos.

Para abordar esto, la administración de la escuela planea colaborar con organizaciones especializadas en tecnología para implementar programas sobre ciberseguridad, ética de la IA y gestión de identidad digital, al tiempo que intensificará las campañas de concientización para los padres a través de grupos de clase Zalo y reuniones temáticas.

El hecho de que la Escuela Secundaria Nguyen Du esté implementando capacitación en habilidades de vida digital para sus estudiantes es un testimonio de la innovación educativa, contribuyendo a construir una base para que la generación más joven use Internet de manera segura, efectiva y responsable.

Fuente: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html