Se dará prioridad a la utilización de la antigua sede de la universidad reubicada para escuelas secundarias.

(Dan Tri) - De acuerdo con la recientemente aprobada Planificación Capital de Hanoi , luego de reubicar fábricas, sedes y universidades según las regulaciones, se priorizarán los terrenos para la construcción de escuelas generales.

Se da prioridad a la construcción de escuelas secundarias en los distritos de Cau Giay, Hoan Kiem, Hoang Mai, Hai Ba Trung y Thanh Xuan.

La Decisión 1569 del Primer Ministro que aprueba la Planificación de la Capital de Hanoi para el período 2021-2030, con visión a 2050, identifica a Hanoi como el centro líder del país en educación y capacitación de alta calidad, estandarizada y conectada internacionalmente.

Según el plan, Hanoi desarrollará un sistema integral de educación y formación asociado con las necesidades de desarrollo socioeconómico de la capital y de todo el país, respondiendo a los avances científicos y tecnológicos; estandarización, modernización y socialización de la educación y la formación.

Desarrollar diversos tipos de educación preescolar para satisfacer las necesidades de cuidado y crianza adecuadas para todas las edades de acuerdo con los estándares nacionales e internacionales.

Desarrollar una educación universal según estándares internacionales, avanzando en el desarrollo de una educación inteligente, una educación con muchos niveles avanzados, modernos y de alta calidad.

Desarrollar escuelas asociadas a proyectos de reconstrucción urbana siguiendo el modelo de desarrollo urbano orientado al transporte público.

Asegurarse de que cada comuna, barrio y ciudad cuente con un jardín de infancia, una escuela primaria y una escuela secundaria adecuados a las necesidades reales.

Construir un sistema escolar de alta calidad según estándares escolares internacionales en la región norte de la capital.

Para el nivel secundario, la distribución escolar es apropiada a las necesidades de los estudiantes en áreas residenciales. Se da prioridad a los distritos de Cau Giay, Hoan Kiem, Hoang Mai, Hai Ba Trung y Thanh Xuan.

Priorizar el uso de los fondos de tierras después de reubicar fábricas, sedes y universidades de acuerdo a las regulaciones para construir escuelas generales. Priorizar fondos de tierras para desarrollar servicios educativos para todos los niveles en áreas suburbanas.

Para las universidades e instituciones de formación profesional cuya superficie e instalaciones no cumplen los requisitos para una reubicación completa, la ciudad apoyará la construcción de infraestructura en una nueva ubicación y utilizará las antiguas instalaciones en el centro de la ciudad para educación general y fines públicos.

En el caso de las instalaciones que no sea necesario reubicar completamente, las antiguas instalaciones se utilizarán para fines de investigación científica, transferencia de tecnología e innovación, formación de posgrado, formación profesional de alta calidad, educación general y espacio público.

El plan propugna trasladar las universidades y escuelas profesionales fuera del centro de la ciudad a áreas urbanas satélite, formando conglomerados universitarios con un sistema de infraestructura común sincrónico y moderno.

Transformación de algunas escuelas secundarias profesionales en colegios

En el campo de la educación vocacional, Hanoi desarrollará un sistema de instalaciones de capacitación vocacional avanzadas y modernas que cumplan con los estándares ASEAN-4, distribuidas razonablemente en distritos, pueblos y ciudades para satisfacer la demanda del mercado.

Construir un centro nacional de formación y práctica vocacional de alta calidad sobre la base de la modernización, expansión y modernización de la Escuela Profesional de Alta Tecnología de Hanoi.

Construir una escuela que cumpla la función de formación y práctica vocacional de alta calidad y convertir varias escuelas secundarias vocacionales en colegios.

Hanoi también promoverá la socialización y fomentará el desarrollo de escuelas no públicas en todos los niveles de educación y formación. Al mismo tiempo, ampliar la autonomía de las escuelas públicas para movilizar y utilizar eficazmente los recursos para el desarrollo de la educación y la formación en general y para el desarrollo de servicios de educación y formación de alta calidad en particular.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/uu-tien-dung-tru-so-cu-cua-truong-dai-hoc-phai-di-doi-cho-truong-pho-thong-20241214082510871.htm