¿Por qué la puntuación de admisión a la universidad en 2024 aumentó drásticamente en comparación con 2023?

Según los expertos, el puntaje de referencia aumentó debido a los puntajes más altos en el examen de graduación de la escuela secundaria, el número de candidatos aumentó mientras que la cuota de admisión basada en los puntajes de los exámenes disminuyó.

Candidatos consultan información en el centro de pruebas de la provincia de Ben Tre . (Foto: Huynh Phuc Hau/VNA)

El anuncio de los puntajes de referencia de las universidades muestra que los puntajes de referencia en 2024 aumentaron drásticamente en comparación con 2023 en la mayoría de las especialidades, escuelas y campos; en el que algunas especialidades aumentaron casi 5 puntos.

Según los expertos, el aumento en los puntajes de referencia se debe a muchas razones, incluidas las razones básicas como el aumento en los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y el número de estudiantes que solicitan admisión a la universidad también aumenta en comparación con 2023, lo que lleva a una fuente de reclutamiento más abundante.

En concreto, según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación , este año hay más de 733.000 candidatos inscritos para la admisión a universidades y colegios de educación preescolar en el sistema de admisión general del ministerio, lo que equivale al 68,5% del número total de candidatos inscritos para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, un aumento de 73.000 estudiantes en comparación con 2023.

Respecto a las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria, el profesor, doctor en ciencias Nguyen Dinh Duc, presidente del Consejo de la Universidad de Tecnología, Universidad Nacional de Hanoi, dijo que el análisis de los datos de puntuación de las materias del examen mostró que el porcentaje de candidatos que lograron puntuaciones excelentes, es decir, de 8 puntos (solo materia de Literatura, de 7 puntos debido a su especificidad) en la mayoría de las materias aumentó en comparación con 2023.

En concreto, en Matemáticas, el número de exámenes con una puntuación de 8 o superior alcanzó el 18,97%, casi un 4% más que el 15,1% de 2023. En Física, esta tasa aumentó un 7,3% (del 21,31% al 28,68%). Química también registró un 26,93% de exámenes con una puntuación de 8 o superior y una excelente cosecha de 10 puntos, con 1278 puntuaciones de 10, mientras que el año pasado solo hubo 137 exámenes con una puntuación de 10.

La tasa de calificaciones excelentes en Historia aumentó un 6,6 %. Geografía incluso tuvo un gran avance, alcanzando el 31 %, mientras que en 2023 fue de tan solo el 6,6 %. Geografía también registró una "lluvia" de 10, con 3175 exámenes de Geografía que obtuvieron calificaciones absolutas, mientras que en 2023 solo 35 exámenes obtuvieron 10.

En Literatura, el número de exámenes con una puntuación de 7 o más representó el 64,57%, un récord histórico, un aumento de casi el 18,67% en comparación con la tasa del 45,9% en 2023.

Educación Cívica continúa “promoviendo” el número de puntajes excelentes a un nivel “enorme” como en años anteriores con una tasa de 65.83%, un aumento de casi 5% en comparación con la tasa de 61% en 2023.

El profesor Nguyen Dinh Duc dijo que con el análisis anterior, el hecho de que los puntajes del examen de ingreso a la universidad de este año aumentarían de 1 a 3 puntos fue predicho desde el momento en que el Ministerio de Educación y Capacitación anunció los puntajes del examen.

La alegría de los candidatos al completar el Examen Nacional de Graduación de Bachillerato de 2024. (Foto: Minh Quyet/VNA)

Sin embargo, según el profesor asociado Nguyen Thu Thuy, director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación, desde una perspectiva de gestión general, además de las dos razones anteriores, el aumento de los puntajes de admisión a la universidad este año en muchas especialidades también se debe a la importante razón de que las universidades reservan más cupos para métodos de admisión temprana, reduciendo los cupos para los métodos de admisión basados ​​en los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, lo que lleva a un aumento en los puntajes de admisión por este método.

Esta tendencia se ha acentuado en muchas escuelas en los últimos años, cuando han tenido autonomía para el reclutamiento de estudiantes. Recientemente, la Universidad Nacional de Economía anunció que, en 2025, solo reservará el 15 % de su cupo para admisiones basadas en las calificaciones del examen de graduación de secundaria. En consecuencia, en los últimos cinco años, el porcentaje de cupos escolares para este método de admisión ha disminuido drásticamente, de más del 70 % al 15 %.

Las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación muestran que las escuelas tienen actualmente más de 20 métodos de admisión diferentes, de los cuales el método basado en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria representa aproximadamente el 65% del objetivo.

Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, la admisión basada en las calificaciones del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria ayuda a reducir los costos sociales, especialmente para los estudiantes de zonas remotas, aisladas y desfavorecidas que no tienen los medios para viajar ni participar en muchos otros exámenes, pero que aún tienen la oportunidad de ingresar a las universidades. Por lo tanto, próximamente, el Ministerio solicitará a las escuelas que aumenten el cupo para este método.

A principios de agosto, en la Conferencia de Educación Superior organizada por el Ministerio de Educación y Formación, el Ministro Nguyen Kim Son también se pronunció enérgicamente sobre este tema, diciendo que hay demasiados métodos de admisión y que estos son demasiado complicados.

Según el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, la admisión temprana puede provocar que los estudiantes descuiden sus estudios durante la etapa final del grado 12. Además, el hecho de que sólo haya unas pocas cuotas de admisión basadas en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, lo que lleva a puntajes de admisión altos, también reduce las posibilidades de los candidatos, especialmente para ingresar a las mejores escuelas.

En este sentido, el comandante del sector educativo indicó que el Ministerio de Educación y Capacitación considerará este tema para incluirlo en la orientación de admisión a la universidad del próximo año.

Afirmando que las universidades son autónomas en el reclutamiento de estudiantes, pero eso no significa que puedan hacer lo que quieran, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, enfatizó: "La autonomía es autonomía dentro del marco de las regulaciones y debido a esto, el Ministerio de Educación y Formación puede tener que aumentar algunos marcos y sanciones para regular".

Fuente: https://www.vietnamplus.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2024-tang-manh-so-voi-nam-2023-post971114.vnp