Durante el programa de consulta en línea sobre la elección de una carrera universitaria, titulado «Aumento de la competencia en la era de la IA con la inteligencia emocional y los idiomas extranjeros», celebrado el 14 de agosto por el periódico Thanh Nien y en sus plataformas de Facebook, YouTube y TikTok, un estudiante planteó la pregunta mencionada. Este es un tema de gran actualidad en el contexto del auge de la inteligencia artificial (IA), que muchas personas pueden utilizar indebidamente.
CUENTA UNA HISTORIA PERSONAL REAL Y EMOTIVA
El maestro Lam Nguyen Bao, director de la compañía educativa Song Nguyen, afirmó que el ensayo para estudiar en el extranjero o solicitar una beca no es un espacio para que los estudiantes enumeren sus logros, sino que requiere que narren una historia personal genuina, emotiva y con personalidad propia. Por lo tanto, para evitar clichés o depender de la inteligencia artificial, quienes escriben el ensayo deben mirar hacia adentro: ¿Qué experiencias han transformado su manera de pensar, sentir y actuar? Es aquí donde la inteligencia emocional (IE) se convierte en la clave para comprenderse mejor a sí mismos: fortalezas, debilidades, tropiezos y cómo han crecido a partir de ellos. Así, la verdadera reflexión es lo que permite que el ensayo conecte con el lector. Un buen dominio del idioma extranjero ayuda a los estudiantes a expresarse con claridad, naturalidad y coherencia, de modo que la historia no necesita ser extravagante, pero sí convincente.
Expertos comparten consejos para aumentar la inteligencia emocional en la redacción de ensayos y el estudio
FOTO: NHAT THINH
No imites ni aprendas de forma similar a lo que repites.
El maestro Tran Anh Khoa comentó que antes aprendía de memoria, sobre todo en escritura; tenía que buscar y memorizar buenas ideas para aplicarlas en clase. Pero luego aprendió un método de pensamiento lineal que consiste en especificar (concretar) el problema.
«Una vez me encontré con el tema: “Aunque la agricultura se ha desarrollado en muchos lugares, mucha gente sigue pasando hambre, ¿por qué?”. No estoy familiarizado con la agricultura y desconozco las razones del hambre, así que ¿cómo debía abordarlo? Entonces, apliqué el pensamiento de “concreción”. Pensé en África, en el clima árido, en la economía subdesarrollada, en los agricultores que no pueden adquirir maquinaria moderna… Desarrollé mis ideas y perspectivas, lo que enriqueció el artículo», citó el Maestro Khoa.
En mi rol como instructor de redacción de ensayos, siempre presto atención a la historia de cada estudiante para descubrir qué la hace única. Al solicitar estudios en el extranjero o becas, si bien todas las solicitudes son excelentes, el ensayo requiere algo diferente. Por ejemplo, un estudiante podría narrar la historia de cuando esperó a su madre bajo la lluvia porque se retrasaba en recogerlo; a partir de ahí, podría abordar sus ambiciones, sueños y metas para captar la atención del comité de admisión. En resumen, la fórmula para un buen ensayo es: honestidad, emociones profundas y un lenguaje claro. Y este es el resultado de practicar la inteligencia emocional y los idiomas extranjeros desde temprana edad —concluyó el Maestro Bao—.
A. PUEDO ESCRIBIR FRASES FLURDAS, PERO NO TIENEN "CALIDAD ORIGINAL"
La Sra. Do Thi Ngoc Anh, directora académica de DOL English, quien además obtuvo una beca completa para estudiar en una universidad pública rusa y una beca de maestría en la Universidad del Oeste de Inglaterra (Reino Unido), afirmó que su secreto para escribir un ensayo para una beca es muy sencillo: contar la propia historia de forma sincera y estructurada. La diferencia entre un ensayo escrito por un estudiante y uno escrito por una IA radica en que esta última puede escribir frases floridas, pero carece de experiencia, emociones y singularidad.
En lugar de empezar buscando un vocabulario extenso, comencé a tranquilizarme y a hacerme preguntas clave: "¿Por qué me apasiona este campo de estudio?", "¿Cuál ha sido mi mayor fracaso y qué he aprendido de él?". Por ejemplo, una vez no logré obtener una beca. Me di cuenta de que si seguía teniendo miedo, seguiría perdiendo muchas otras buenas oportunidades. Y después de recopilar la mayor cantidad de información relevante de mi vida, utilicé el pensamiento lógico —la base del pensamiento lineal— para organizarla en una historia coherente, con un principio, un final y un mensaje claro —compartió la maestra Ngoc Anh—.
¿NECESITAS MUCHO "TRAUMA" PARA ESCRIBIR UN BUEN ENSAYO?
Entonces, si no encuentras ningún punto de inflexión o hito importante en tu vida, ¿puedes escribir un buen ensayo? ¿Es cierto que la vida exige un trauma para escribir un buen ensayo? En respuesta a esto, el profesor Tran Anh Khoa, director académico de DOL English, afirmó que cada estudiante debería ser más flexible, encontrar lo esencial en los pequeños detalles y utilizar el pensamiento asociativo y las conexiones entre las ideas.
"Una vez leí un libro sobre ensayos que ayudan a los estudiantes a ingresar a las mejores universidades del mundo y descubrí que había ensayos sobre 'pequeños problemas', pero a partir de una pequeña historia como 'HS esperando a su madre bajo la lluvia', compartida por el Maestro Lam Nguyen Bao, sabes cómo asociar, conectar con la familia, con la independencia, con la diferencia, el mensaje enviado al comité de admisión, y has creado un ensayo especial y diferente", dijo el Maestro Anh Khoa.
Padres y estudiantes se informan sobre estudios en el extranjero en diferentes países.
Foto: Ngoc Long
SÁCALE LA VENTAJA HACIENDO COSAS QUE NADIE PUEDA "COPIAR"
En el programa de consulta en línea, los expertos coincidieron en que, en la era del auge de la IA, no basta con que los estudiantes tengan un expediente académico sobresaliente, ignorando factores como la experiencia, las habilidades para la vida y la inteligencia emocional. El pensamiento crítico y la inteligencia emocional son cualidades que la IA no puede replicar. «La inteligencia emocional es una herramienta valiosa que ayuda a los estudiantes no solo a estudiar bien, sino también a vivir con plenitud y éxito en la era de la IA», afirmó el maestro Lam Nguyen Bao.
Según el Maestro Bao, los estudiantes no pueden desarrollar la inteligencia emocional (IE) solo con libros, sino que necesitan practicarla en situaciones de la vida real. Por ejemplo, cuando son independientes, experimentan la vida académica, estudian en el extranjero lejos de casa, tienen que compartir espacios y gestionar conflictos y desacuerdos con compañeros de habitación y de clase; es entonces cuando se activa la IE. Surgirán pequeñas situaciones que les ayudarán a comprenderse mejor, a saber escuchar, a regular sus emociones y a ser independientes. Asimismo, al participar en actividades extracurriculares como teatro, presentaciones, trabajo en equipo y programas como CFAW («Universidad por una Semana»), el campamento de verano «Viaje a la adultez» y el campamento de verano «Liderazgo Glocal», los estudiantes se forman en habilidades comunicativas, adquieren conocimientos, mejoran su dominio de idiomas extranjeros y desarrollan la IE: habilidades fundamentales para la confianza y el éxito en la era de la inteligencia artificial.
Los estudiantes participan en un campamento de verano, una actividad para desarrollar habilidades sociales e inteligencia emocional.
Foto: SN
La maestra Do Thi Ngoc Anh también cree que aprender y dominar un idioma ayuda a los estudiantes a practicar de forma integral tanto el pensamiento crítico como la inteligencia emocional. Por ejemplo, al aprender un idioma extranjero, los estudiantes se entrenan analizando y evaluando continuamente la información al leer o escuchar, en lugar de simplemente absorberla pasivamente, practicando así el pensamiento crítico. Al mismo tiempo, al aprender un idioma extranjero, los estudiantes deben esforzarse por comprender la cultura y las perspectivas de los demás, y deben ser perseverantes (al enfrentar y superar las dificultades y el desánimo durante el proceso de aprendizaje), practicando así la inteligencia emocional: la empatía y la capacidad de superar las dificultades.
Para ayudar a los niños a aprender idiomas extranjeros con alegría y a desarrollar la inteligencia emocional de forma natural, sin artificios, los docentes pueden incorporarla en actividades y juegos. «Para practicar la inteligencia emocional, los docentes proponen que los alumnos representen obras de teatro y hagan juegos de rol para que aprendan a ponerse en el lugar de los demás. Para fomentar el pensamiento crítico, los docentes plantean preguntas abiertas del tipo "¿Qué pasaría si...?" sobre historias conocidas para estimular el pensamiento independiente», compartió el maestro Ngoc Anh.
Fuente: https://thanhnien.vn/viet-bai-luan-don-tim-hoi-dong-tuyen-sinh-the-nao-trong-thoi-dai-ai-185250814202841927.htm
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