Vietnam, con su ambición de convertirse en un nuevo destino en la cadena de suministro de semiconductores asiática, está presenciando los primeros pasos en la formación de un ecosistema de recursos humanos de alta tecnología para servir a la era digital.
Según el profesor Usagawa Tsuyoshi, principal experto de Japón en el campo de semiconductores y asesor especial de la Universidad Vietnamita de Japón (VJU), el objetivo de formar al menos 50.000 trabajadores de semiconductores con títulos universitarios o superiores, establecido por el Gobierno vietnamita para el período hasta 2030, es completamente factible, si se implementa sincrónicamente entre el Estado, las empresas y las universidades.
En una conferencia de prensa celebrada el 14 de octubre con los periodistas, el profesor Usagawa citó los resultados de una encuesta reciente realizada en Japón que muestra que las ocho principales corporaciones del país necesitan alrededor de 40.000 nuevos ingenieros en semiconductores en los próximos 10 años, lo que equivale a 20.000 personas cada 5 años.
Esta cifra refleja la escala de recursos humanos que las economías industriales avanzadas necesitan movilizar para mantener la cadena de suministro de semiconductores, un campo con altos márgenes de ganancia y altos riesgos.
Vietnam se encuentra en un momento favorable para el desarrollo de la industria de semiconductores. Un informe de Deloitte (2024) muestra que Vietnam cuenta actualmente con más de 40 empresas que operan en la cadena de valor de los semiconductores, concentradas principalmente en Hanói , Ciudad Ho Chi Minh y Da Nang.
Estas empresas se dedican principalmente al diseño, investigación y desarrollo (fabss) y empaquetado y pruebas (OSAT), mientras que las etapas previas, como la fabricación de obleas (fab), aún están ausentes.
Se considera que Vietnam necesita expandirse a procesos más complejos, como el empaquetado avanzado y la fabricación de obleas, para desarrollar capacidades de fabricación completas, aunque también aumenta la necesidad de mano de obra especializada.
En ese contexto, el profesor Usagawa, profesor honorario de la Universidad de Kumamoto y experto en cooperación de la Agencia de Cooperación Internacional de Japón (JICA), señaló que el programa de Licenciatura en Tecnología de Ingeniería de Semiconductores de la VJU, que comenzará en septiembre de 2025, está diseñado para contribuir a la implementación de la estrategia de desarrollo de recursos humanos en semiconductores de Vietnam.
Se espera que el programa de cinco años inscriba a 100 estudiantes cada año y atraiga a un gran número de estudiantes de otras especialidades de ingeniería para transferirse, con el objetivo de capacitar a unos 400 ingenieros de semiconductores para 2030.
Este es uno de los programas pioneros en Vietnam diseñado con la participación de socios académicos como la Universidad de Tokio y la Universidad de Kumamoto, dos instituciones líderes en capacitación en tecnología de semiconductores en Japón, junto con el apoyo de la alianza de semiconductores cuyos miembros son universidades especializadas en Japón.
Según el profesor asociado, Dr. Bui Nguyen Quoc Trinh, director del programa de capacitación en tecnología de ingeniería de chips semiconductores de VJU, este campo requiere altas habilidades prácticas y capacidad de pensamiento interdisciplinario.
La Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, donde está afiliada la VJU, actualmente tiene cuatro unidades de capacitación relacionadas con semiconductores, incluida la Universidad Vietnam-Japón, la Universidad de Ciencias, la Universidad de Tecnología y el Instituto de Tecnología de la Información, junto con el recién creado Instituto de Materiales Avanzados y Semiconductores en 2024.
El profesor asociado, Dr. Bui Nguyen Quoc Trinh, cree que este ecosistema está abriendo oportunidades para una amplia cooperación entre institutos, escuelas y empresas nacionales y extranjeras, ayudando a acortar la brecha entre la capacitación y las necesidades prácticas del mercado.
Los expertos afirman que el modelo de cooperación "universidad-empresa-instituto de investigación" es la clave para ayudar a Vietnam a desarrollar un recurso humano sostenible en la industria de semiconductores.
Vincular la formación, el aprendizaje mediante proyectos y la práctica en empresas se considera una solución eficaz para que los estudiantes puedan trabajar inmediatamente después de graduarse.
Varias corporaciones nacionales como Viettel y FPT han comenzado a expandir sus operaciones al sector de semiconductores, desde el diseño de chips de telecomunicaciones hasta chips de tecnología de la información (IoT) e inteligencia artificial (IA).
En particular, Viettel está promoviendo planes para construir la primera fundición de chips en Vietnam, prometiendo llenar la “pieza faltante” en la cadena de suministro nacional de semiconductores.
Además, el Ministerio de Información y Comunicaciones está finalizando la Estrategia de Desarrollo de la Industria de Semiconductores de Vietnam hasta 2045, con el objetivo de colocar a Vietnam entre los 10 países con mayor capacidad de diseño de semiconductores del mundo y capacitar a 50.000 ingenieros de semiconductores para 2030.
El profesor asociado, Dr. Bui Nguyen Quoc Trinh, cree que el mayor desafío hoy en día no es "capacitar a suficiente gente", sino capacitar la capacidad adecuada que las empresas necesitan.
Según él, Vietnam está en proceso de otorgar más autonomía a las universidades, creando así las condiciones para una mayor cooperación con el sector privado y ampliando los vínculos internacionales en materia de formación.
Desde la perspectiva de los expertos, Vietnam se enfrenta a una "oportunidad de oro" para desarrollar recursos humanos en semiconductores, un factor clave para ayudar al país a abrirse paso en la cadena de valor de la tecnología global.
Programas de capacitación como los de la Universidad Vietnam-Japón cumplen una función "impulsora", ayudando a impulsar el ecosistema de recursos humanos de Vietnam.
Sin embargo, para alcanzar la escala objetivo de 50.000 ingenieros tecnológicos, Vietnam necesita una estrategia integral y las instituciones educativas y centros de capacitación vietnamitas necesitan expandir aún más la escala de capacitación en profesiones relacionadas, creando oferta para el mercado.
Fuente: https://www.vietnamplus.vn/viet-nam-dung-truoc-co-hoi-vang-trong-dao-tao-nhan-luc-ban-dan-post1070299.vnp
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