Vietnam continúa liderando la región en Matemáticas y Lectura en SEA-PLM 2024

El 4 de diciembre, en Manila (Filipinas), se celebró la conferencia regional de lanzamiento del informe del Programa de Evaluación de los Resultados del Aprendizaje de la Escuela Primaria del Sudeste Asiático (SEA-PLM) 2024, con la participación de representantes de los países miembros. El viceministro permanente de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, pronunció un discurso en línea en el que compartió los resultados y el compromiso de Vietnam con la mejora de la calidad de la educación primaria.

La conferencia anunció los resultados de la evaluación de la competencia en matemáticas y lectura de alumnos de 5.º grado de siete países: Camboya, Timor Oriental, Laos, Myanmar, Malasia, Filipinas y Vietnam. En 2024, Vietnam contará con 152 escuelas primarias en 53 provincias y ciudades participantes en la encuesta, con casi 6.000 alumnos de 5.º grado, 6.000 padres, 1.074 docentes y 152 directores.

Según el informe de SEAMEO, los estudiantes vietnamitas de quinto grado continuaron liderando la región en ambas áreas de la encuesta. En Lectura, el puntaje promedio de Vietnam fue de 323.5 puntos; en Matemáticas, de 334.6 puntos. Si bien ha disminuido ligeramente con respecto al ciclo de 2019, este sigue siendo el puntaje más alto entre los países participantes.

Porcentaje de estudiantes de 5.º grado que alcanzan un alto nivel de comprensión lectora. (Fuente: Ministerio de Educación y Formación )

El porcentaje de estudiantes vietnamitas que alcanzan altos niveles de competencia también es sobresaliente: 66% en Lectura (en comparación con el promedio regional del 40%) y 88% en Matemáticas (en comparación con el promedio regional del 36%). Vietnam también alcanzó el porcentaje más alto de la región en cuanto a niveles mínimos de competencia según los Objetivos de Desarrollo Sostenible: 86% en Lectura y 95% en Matemáticas.

Porcentaje de estudiantes de 5.º grado que alcanzan un alto nivel de competencia en matemáticas. (Fuente: Ministerio de Educación y Formación)

SEAMEO también publicó 10 hallazgos clave de los datos de SEA-PLM 2019 y 2024, destacando la necesidad de aumentar la inversión en el aprendizaje fundamental, apoyar a los grupos vulnerables, mejorar la capacidad docente, reducir las brechas de oportunidades de aprendizaje y promover decisiones políticas basadas en evidencia.

En su intervención en la Conferencia, el Viceministro Pham Ngoc Thuong felicitó a los países participantes y valoró enormemente los esfuerzos de SEAMEO y sus socios internacionales. El Viceministro afirmó que el éxito de SEA-PLM 2024 demuestra el espíritu de estrecha cooperación entre los países del Sudeste Asiático para mejorar la calidad de la educación .

Según el Viceministro, Vietnam está entrando en una nueva etapa de desarrollo con la necesidad de innovación y transformación digital en la educación. El Ministerio de Educación y Formación seguirá utilizando los resultados del SEA-PLM para perfeccionar las políticas, mejorar la calidad de la enseñanza y promover la integración internacional. Vietnam está listo para participar activamente en las iniciativas y planes de acción de SEAMEO en el futuro.

Fuente: https://baophapluat.vn/viet-nam-tiep-tuc-dan-dau-khu-vuc-o-linh-vuc-toan-va-doc-hieu-trong-sea-plm-2024.html