¿Cómo será el examen de acceso a la universidad?

Aunque Tecnología de la Información es una materia optativa en el examen de graduación de secundaria de 2025, no muchos candidatos planean elegir esta materia porque no está claro cómo las universidades construirán sus combinaciones de admisión.

Pocos estudiantes eligen

En 2025, los estudiantes de 12º grado tomarán el examen de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 con muchos cambios en comparación con 2024 y anteriores.

Según la normativa, los estudiantes cursarán cuatro asignaturas, dos de las cuales son obligatorias: Matemáticas y Literatura. Las dos restantes pueden elegirse entre las siguientes: Lengua Extranjera, Historia, Geografía, Física, Química, Biología, Educación Económica y Jurídica, Tecnología e Informática.

Candidatos tomando el examen de graduación de secundaria de 2024. Foto: Le Khanh.

Así, a partir de 2025, los candidatos podrán elegir asignaturas optativas sin tener que seguir la combinación de Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) o Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Educación Cívica), como antes. Cabe destacar que, por primera vez, Tecnologías de la Información se incluye como asignatura optativa en el examen de graduación de bachillerato. Esto aumenta las oportunidades de los estudiantes para elegir asignaturas para los exámenes de graduación y la admisión a la universidad.

Sin embargo, hasta el momento, muchos estudiantes dudan en elegir Tecnologías de la Información para el próximo examen de graduación de bachillerato. Esto se debe a que aún desconocen cómo las universidades establecerán el proceso de admisión.

Aunque le gusta mucho la informática, Nguyen Trung Kien, un estudiante de la escuela secundaria Nguyen Trai (Hanoi), dijo que está investigando y esperando que las universidades anuncien sus planes de inscripción para 2025. A partir de ahí, decidirá qué combinación de asignaturas elegir y utilizará los resultados para la admisión a la universidad.

"Si las universidades no consideran este tema, será difícil para nosotros decidir sobre nuestra elección para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025", dijo Kien.

Según algunos institutos, dado que la mayoría de las universidades aún no han anunciado sus planes de matriculación para 2025, las escuelas tienen dificultades para orientar el aprendizaje de los estudiantes y organizar sesiones de repaso. Muchos estudiantes planean optar por Tecnologías de la Información para la admisión universitaria, pero dudan o cambian a otras asignaturas porque desconocen que la combinación de asignaturas de admisión universitaria incluye esta.

Necesitamos anunciar la combinación de admisión pronto.

Con el nuevo plan de exámenes, muchas universidades dijeron que planean incluir nuevas materias en la combinación de admisión para carreras con programas de formación cercanos al contenido de las materias de la escuela secundaria.

El profesor asociado Dr. Ho Si Dam, ex profesor titular de la Universidad de Tecnología - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, editor del programa de Informática de 2018, dijo que las universidades necesitan desarrollar nuevas combinaciones de asignaturas y anunciarlas con anticipación para los exámenes de ingreso a la universidad.

En cuanto a los estudiantes, elegirán proactivamente las asignaturas de 10.º grado que mejor se adapten a sus preferencias. Las escuelas secundarias se adaptarán con prontitud y determinarán las combinaciones de asignaturas más adecuadas para que los estudiantes elijan estudiar y presentarse a los exámenes. Esto también ayudará a las universidades a contar con una fuente de candidatos de calidad.

Por primera vez, Tecnología de la Información es una asignatura optativa en el examen de graduación de secundaria. El profesor Pham The Long, editor jefe de la serie de libros de texto de Tecnología de la Información de 12.º grado, Conectando el Conocimiento con la Vida (Editorial Educativa de Vietnam), afirmó que muchas universidades elaborarán planes de admisión que consideren los resultados de aprendizaje y las puntuaciones de los exámenes en Tecnología de la Información.

Para ayudar a los estudiantes a elegir la combinación correcta de materias, incluida la tecnología de la información en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 y los años siguientes, el profesor Pham The Long dijo que las escuelas y los maestros deben organizar orientación profesional temprana para los estudiantes, especialmente a partir del grado 10, para que puedan comprender mejor las profesiones y el papel de la tecnología de la información en muchos campos.

Además, desarrollar un currículo práctico e integrado también es fundamental. Las escuelas deben crear las condiciones para que los estudiantes vean la aplicación de las tecnologías de la información mediante clases prácticas, desde programación y análisis de datos hasta habilidades informáticas de oficina.

Con la regulación, los estudiantes que tomarán el examen de graduación de escuela secundaria en 2025 tomarán 4 materias con 2 materias obligatorias siendo Matemáticas y Literatura, 2 materias electivas de las 9 materias restantes, habrá 36 formas de elegir una combinación de 4 materias para el examen de graduación de escuela secundaria.

Con este cambio, muchas universidades han tenido nuevas direcciones en la matriculación, incluyendo la reducción del cupo de admisión basado en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria.

Fuente: https://daidoanket.vn/them-mon-tin-hoc-thi-tot-nghiep-xet-tuyen-dai-hoc-se-the-nao-10293818.html