Requisitos de competencia en lenguas extranjeras para docentes de educación preescolar y primaria

GD&TĐ - Los lectores preguntaron sobre los requisitos de competencia en lenguas extranjeras para profesores de preescolar y escuela primaria.

Soy profesor de inglés. Al considerar la promoción docente, mi escuela exige que los profesores tengan una segunda lengua extranjera. ¿Es correcto este requisito? (xuanlan***@gmail.com)

* Responder:

Los requisitos de competencia en lenguas extranjeras para docentes de educación preescolar y primaria se especifican en las Circulares nº 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDDT y se modifican y complementan en la Circular nº 08/2023/TT-BGDDT de la siguiente manera: "...tener la capacidad de utilizar lenguas extranjeras o utilizar lenguas de minorías étnicas de acuerdo con los requisitos del puesto de trabajo".

Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación no exige que los docentes posean un certificado de lengua extranjera. Sin embargo, si la autoridad local determina que su puesto de trabajo requiere el uso de una segunda lengua extranjera, deberá cumplir con los requisitos del puesto.

Además, debe prestar atención a la Cláusula 3, Artículo 14 de la Circular No. 13/2024/TT-BGDDT que estipula: "Para los estándares que no tienen evidencia como diplomas, certificados, certificaciones, decisiones, certificados de mérito, certificados de mérito, temas, proyectos o productos aplicados en educación , enseñanza a estudiantes y documentos relacionados, la evidencia es el registro de evaluación, los comentarios sobre la capacidad para cumplir con esos estándares del grupo profesional, grupo de asignaturas o equivalente y confirmado por el director de la institución educativa que gestiona y utiliza directamente al docente".

De esta manera, el director de la institución educativa se confirma en el informe de evaluación, comentando la capacidad para cumplir con los estándares para los docentes, incluidos los estándares relacionados con la capacidad de utilizar idiomas extranjeros según lo requiera el puesto de trabajo.

Además, la Cláusula 1, Artículo 14 de la Circular No. 13/2024/TT-BGDDT estipula: "En caso de que un docente tenga uno de los diplomas y certificados especificados en la Cláusula 3, Artículo 9 del Decreto No. 115/2020/ND-CP, que ha sido modificado y complementado en la Cláusula 4, Artículo 1 del Decreto No. 85/2023/ND-CP, se determinará que cumple con los estándares sobre la capacidad de usar idiomas extranjeros o usar idiomas de minorías étnicas de la categoría de título profesional registrada para la consideración de ascenso".

En algunos casos, el título profesional con el estándar de producción en idiomas extranjeros prescrito tiene un valor igual o superior al estándar de idioma extranjero requerido para el puesto. Por lo tanto, la localidad puede basarse en el estándar de producción en idiomas extranjeros de la institución de formación que otorga el título al docente para determinarlo o coordinarlo con dicha institución.

Para cualquier pregunta o inquietud sobre las políticas para docentes, envíelas a la sección: Buzón de lectores - Periódico Education & Times: 15, Hai Ba Trung (Hoan Kiem, Hanoi ).

Correo electrónico: bandocgdtd@gmail.com

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/yeu-cau-ve-nang-luc-su-dung-ngoai-ngu-doi-voi-giao-vien-mam-non-pho-thong-post746938.html