۱۰۰٪ مدارس شهر هوشی مین معیارهای تعیین شده برای مدارس شاد را اجرا می‌کنند.

۱۰۰٪ مدارس شهر هوشی مین، معیارهای مدرسه شاد را برای ایجاد فرهنگ رفتاری در مدارس اجرا کرده‌اند.

Các trường học cùng thục hiện bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc — مدارس با همکاری یکدیگر معیارهای تعیین‌شده برای مدرسه شاد را اجرا می‌کنند

در ۲۹ نوامبر، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین کنفرانسی برای بررسی یک سال اجرای مدل مدرسه شاد برگزار کرد.

نماینده اداره آموزش و پرورش گفت: این شهر در حال حاضر ۲۳۶۲ مدرسه دارد که شامل ۱۲۷۵ مهدکودک، ۵۲۰ مدرسه ابتدایی، ۲۹۵ مدرسه راهنمایی، ۲۰۵ دبیرستان، ۳۱ مرکز آموزش عادی و ۳۶ مرکز آموزش تخصصی می‌شود.

یک سال پیش، در سال تحصیلی 2023-2024، اداره آموزش و پرورش کنفرانسی را برای استقرار معیارهای مدرسه شاد و اجرای طرح مدرسه شاد در تمام مؤسسات آموزشی شهر برگزار کرد. معیارهای ساخت مدرسه شاد با 18 معیار به 3 گروه استاندارد در مورد افراد، فعالیت‌های آموزشی و تربیتی و محیط آموزشی تقسیم می‌شود. 100٪ مؤسسات آموزشی، ساخت مدارس شاد را برای بهبود کیفیت تدریس و آموزش مؤسسات آموزشی و بهبود نتایج یادگیری دانش‌آموزان اجرا کرده‌اند.

هدف از ایجاد و توسعه مدل مدرسه شاد، تقویت فرهنگ رفتاری در مدارس، ایجاد تغییرات اساسی در رفتار فرهنگی کادر آموزشی، معلمان، کارکنان، دانش‌آموزان و کارآموزان برای توسعه ظرفیت، شخصیت کامل و سبک زندگی فرهنگی؛ ایجاد یک محیط آموزشی امن، سالم و دوستانه؛ دانش‌آموزان، کارآموزان و کادر آموزشی، معلمان و کارکنان مورد عشق، احترام، امنیت، اشتراک و درک قرار گیرند؛ جلوگیری و مبارزه با رفتارهایی که فاقد استانداردهای اخلاقی و سبک زندگی در بین کادر آموزشی، معلمان، کارکنان و دانش‌آموزان هستند، یا رفتارهایی که به آبرو، حیثیت، شهرت و شخصیت کادر آموزشی، معلمان، کارکنان و دانش‌آموزان آسیب می‌رساند.

Ông Dương Trí Dũng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM phát biểu tại hội nghị — آقای دونگ تری دونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، در این کنفرانس سخنرانی کرد.

آقای دونگ تری دونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، پس از یک سال از اجرای معیارهای مدرسه شاد، گفت که اداره آموزش و پرورش باید تحقیقات بیشتری انجام دهد، به مدل‌های ساخت مدارس شاد و مدارس پیشرفته در داخل و خارج از کشور مراجعه کند و از آنها بیاموزد تا مبنایی برای ارائه مشاوره به کمیته مردمی شهر در اجرای این طرح به همه مؤسسات آموزشی منطقه داشته باشد. از سوی دیگر، در آینده، معیارهای ساخت مدارس شاد نیز باید به تحقیقات و ارزیابی‌های عملی ادامه دهند تا با الزامات جدید کار آموزشی و پرورشی و نیازهای عملی جامعه مطابقت داشته باشند.

آقای دونگ گفت که شهر هوشی مین منطقه‌ای با بیشترین تعداد دانش‌آموز و معلم در کشور است، بنابراین اجرای ساخت مدارس شاد باید مورد توجه کافی قرار گیرد و به طور منظم مورد تأکید، بازرسی و ارزیابی قرار گیرد تا اصلاحات به موقع در مورد مسائل پیش آمده انجام شود و یکنواختی در کیفیت فرآیند ساخت مدارس شاد در مؤسسات آموزشی ایجاد شود.

در طول فرآیند اجرا، وزارت آموزش و پرورش، مدل‌های خوبی را در داخل و خارج از کشور برای ایجاد یک محیط یادگیری و تدریس امن، سالم و در حال توسعه، متناسب با نیازهای اجتناب‌ناپذیر زمان، بررسی کرده است.

برای اینکه مؤسسات آموزشی بتوانند معیارهای مدارس شاد را با موفقیت اجرا کنند، بخش آموزش و پرورش همچنان با دانشگاه‌ها، مؤسسات تحقیقاتی و سازمان‌ها هماهنگی می‌کند... تا سمینارهایی را برای پشتیبانی و به اشتراک گذاشتن تجربیات در مدیریت موقعیت‌های آموزشی برگزار کند. از متخصصان دعوت کنید تا در مورد موقعیت‌هایی که مقررات اخلاق معلمان و نقض قانون توسط کادر آموزشی، معلمان و کارمندان در کار حرفه‌ای را نقض می‌کنند، مشاوره دهند، شناسایی و مدیریت کنند؛ سمینارهایی را برای کادر آموزشی، معلمان، کارمندان و دانش‌آموزان، والدین دانش‌آموزان در مورد مدارس شاد، همدلی، مدارا... برگزار کنند.

منبع: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm