پلتفرمهایی مانند Replika یا Character.ai به عنوان «دوستان» بازیگوش، باهوش و همدل به نوجوانان معرفی میشوند. اپلیکیشنهایی مانند CrushOn.AI و DreamGF (یک چتبات که خود را به عنوان دوست دختر هوش مصنوعی جا میزند) نیز جذابیت تجربه چت عاشقانه یا جنسی را برجسته میکنند.
به گفته دکتر گوردون اینگرام و استاد وو بیچ فونگ - مدرسان روانشناسی در دانشگاه RMIT، هوش مصنوعی مولد و همراهان هوش مصنوعی به طور فزایندهای در بین جوانان محبوب هستند. دکتر گوردون اینگرام گفت: «مانند رسانههای اجتماعی، این کاربردهای جدید هوش مصنوعی سوالات بزرگی را برای والدین در مورد توانایی آنها در کنترل محتوایی که فرزندانشان میتوانند به آن دسترسی داشته باشند، ایجاد میکند.»
به گفته استاد وو بیچ فونگ، کودکان خردسال ممکن است ویژگیهای انسانمانندی را به چتباتهای هوش مصنوعی نسبت دهند و آنها را دارای احساسات یا آگاهی عاطفی بدانند. این میتواند منجر به تعاملات اجتماعی یکطرفه شود، که در آن کودکان پیوند عاطفی یکطرفهای با هوش مصنوعی مشابه با شخصیتهای کارتونی یا افراد مشهور برقرار میکنند، «که نگرانیهایی را در مورد اینکه آیا چنین تعاملاتی میتوانند جایگزین تعاملات واقعی با دوستان در رشد اجتماعی کودکان شوند، ایجاد میکند؟»
خانم فوئونگ میگوید وقتی کودکان در معرض موقعیتهای چالشبرانگیز با همسالان خود قرار نمیگیرند، ممکن است تحمل کمتری در برابر ناراحتی، تابآوری کمتر در برابر طرد شدن یا حتی تکانشگری بیشتری داشته باشند، ویژگیهایی که اغلب در اضطراب و گوشهگیری اجتماعی دیده میشوند. او میگوید: «با انفجار تعاملات اجتماعی یکطرفه بین کودکان و ابزارهای هوش مصنوعی، این یک موضوع فوری است که نیاز به تحقیقات بیشتر دارد.»
به گفته خانم فوئونگ، محدودیتهای سنی مشابهی باید برای هوش مصنوعی اعمال شود. دلیل این امر این است که برخلاف شبکههای اجتماعی، همراهان هوش مصنوعی مکالمات دوطرفه را شبیهسازی میکنند و میتوانند تأثیر عمیقتری بر روانشناسی کودکان آسیبپذیر داشته باشند. بدون مقررات، کودکان ممکن است به اشتباه باور کنند که هر پاسخی از هوش مصنوعی از نظر اخلاقی یا اجتماعی مناسب است. علاوه بر این، در حالی که پلتفرمهایی مانند یوتیوب یا فیسبوک امکان گزارش آسان محتوای نامناسب را فراهم میکنند، مکانیسمهای گزارشدهی بسیاری از پلتفرمهای هوش مصنوعی مولد برای کودکان و والدین شفاف نیست.
دانشگاهیان RMIT توصیه میکنند که سیاستگذاران، پلتفرمهای هوش مصنوعی را ملزم به طراحی برنامههای متناسب با سن، تأیید سن و امکان تنظیم تنظیمات تعدیل محتوا برای اطمینان از ایمنی کودکان کنند. سازوکارهای گزارش محتوای مضر نیز باید به راحتی در دسترس و قابل دسترس باشند. دکتر اینگرام تأکید کرد: «از آنجایی که هوش مصنوعی به بخشی از زندگی روزمره کودکان در ویتنام و سراسر جهان تبدیل میشود، باید با احتیاط پیش برویم. هوش مصنوعی میتواند یک ابزار کمکی قدرتمند برای یادگیری باشد، اما نمیتواند جایگزین هوش غنی و طبیعی انسان شود که ما را قادر میسازد در دنیای عاطفی روابط انسانی زندگی کنیم.»
اوین نا
منبع: https://baophapluat.vn/ai-sang-tao-noi-dung-khi-tre-lam-tuong-ao-that-post550555.html










نظر (0)