در طول کلاسهای زبان، ریاضی، فیزیک و شیمی، دانشجویان کالج دیوید گیم نیازی به آوردن کتابهای درسی نخواهند داشت و هیچ معلمی در کلاس درس حضور نخواهد داشت.
دانشآموزان از لپتاپ و هدفون برای دریافت سخنرانیها و تعامل با «معلم هوش مصنوعی» استفاده خواهند کرد. معلم حاضر در کلاس فقط وظیفه حفظ نظم کلاس را بر عهده خواهد داشت.
در کالج دیوید گیم، هوش مصنوعی جایگزین معلمان «واقعی» در کلاس خواهد شد (عکس: iStock).
به گفته هیئت مدیره کالج دیوید گیم، هوش مصنوعی هنوز نمیتواند جایگزین معلمان هنر و آموزش جنسی شود. برای این موضوعات، معلمان «انسانی» همچنان تدریس خواهند کرد.
پیش از اطلاعات ارائه شده توسط کالج دیوید گیم، بخش آموزش در بریتانیا بسیار علاقهمند بود و نظرات ضد و نقیضی داشت.
ترس از بیتفاوت شدن دانشآموزان
کریس مکگاورن، رئیس سازمان آموزشی غیرانتفاعی «کمپین برای آموزش واقعی»، از این جهتگیری حمایت نمیکند.
آقای مکگاورن گفت: «ما هرگز نمیتوانیم هوش مصنوعی (AI) را جایگزین معلم خوبی کنیم که دانشآموزان را به یادگیری ترغیب میکند. مهم نیست فناوری چقدر مدرن باشد، نمیتواند با معلمی که میتواند وضعیت کلاس درس و وضعیت دانشآموزان را برای داشتن تعاملات مؤثر حس کند، مقایسه شود.»
آقای مکگاورن همچنین بر اهمیت پیوند بین معلمان و دانشآموزان و بین دانشآموزان در یک کلاس تأکید کرد. پیوند بین افراد در یک گروه ممکن نخواهد بود اگر هر دانشآموز فقط بداند که چگونه «سرش را در صفحه نمایش فرو کند» و به روش خودش یاد بگیرد. در این صورت فعالیتهای آموزشی بیتفاوت خواهند شد.
به گفته آقای مکگاورن، استفاده از هوش مصنوعی در فعالیتهای آموزشی همچنین ممکن است نشاندهنده عدم اعتماد مدارس و معلمان به فعالیتهای حرفهای باشد. او معتقد است که اگر مدارس اجازه دهند ماشینها و هوش مصنوعی کار معلمان را به دست بگیرند، آیندهای تاریک پیش رو خواهد بود. در آن زمان، لذت رفتن به مدرسه و سلامت روان دانشآموزان به شدت تحت تأثیر قرار خواهد گرفت.
مزایای هوش مصنوعی در آموزش
در مواجهه با جنجالها، مدیر مدرسه خصوصی کالج دیوید گیم - آقای جان دالتون - با اطمینان تأیید کرد که آوردن هوش مصنوعی به آموزش، جهشی رو به جلو در حوزه آموزش خواهد بود.
کالج دیوید گیم کارکنان خود را کاهش نخواهد داد، بلکه برعکس، نقش معلمان کاربردیتر خواهد شد، آنها بر انجام کارهایی تمرکز خواهند کرد که ماشینها نمیتوانند جایگزین آنها شوند.
مدیر مدرسه خصوصی کالج دیوید گیم - آقای جان دالتون (عکس: DM).
«بسیاری از مؤسسات آموزشی از هوش مصنوعی در کلاس درس برای پشتیبانی از معلمان استفاده کردهاند. ما قصد داریم پا را فراتر بگذاریم. ما از هوش مصنوعی برای آموزش کل برنامه درسی برخی از دروس استفاده خواهیم کرد.»
آقای دالتون تحلیل کرد: «به این ترتیب، هر دانشآموز یک معلم شخصی خواهد داشت که میتواند نقاط قوت و ضعف خود را در هر موضوع ببیند. آنها مؤثرتر یاد خواهند گرفت. با مدل کلاس درس سنتی، وقتی کل کلاس فقط یک معلم دارد، هر دانشآموز توجه دقیقی دریافت نخواهد کرد.»
در ابتدا، کالج دیوید گیم 20 دانشجو را برای شرکت در این برنامه آزمایشی انتخاب خواهد کرد. در میان این دانشجویان، برخی شرایط جسمی یا روانی خاصی دارند که نیاز به توجه و حمایت بیشتری دارند.
این برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی، به سوالات مطرح شده توسط دانشآموزان با صدایی شبیه به صدای انسان و از طریق یک هدست پاسخ خواهد داد.
هوش مصنوعی همچنین پس از ارائه دانش جدید، به طور مداوم دانشآموزان را آزمایش میکند تا ببیند آیا آنها بر دانش تسلط دارند یا خیر. هوش مصنوعی دادههای مربوط به یادگیری هر دانشآموز را جمعآوری میکند تا نقاط قوت و ضعف را تجزیه و تحلیل کند. "معلمان انسانی" از این اطلاعات برای تهیه درسهای تکمیلی و فردی برای هر دانشآموز استفاده میکنند و به آنها در بهبود یادگیریشان کمک میکنند.
جان دالتون، مدیر مدرسه، اظهار داشت که دادههای جمعآوریشده توسط هوش مصنوعی بسیار دقیق هستند و میتوانند به معلمان در ایجاد برنامههای درسی فردی برای هر دانشآموز کمک زیادی کنند.
کالج دیوید گیم، یک دبیرستان خصوصی، شهریه سالانه ۲۷۰۰۰ پوند (معادل بیش از ۸۷۰ میلیون دونگ ویتنام) دارد. در حال حاضر، برخی از والدین فرزندان خود را در کلاسهایی که توسط هوش مصنوعی تدریس میشوند، ثبتنام کردهاند.
آقای رودولف الیوت لاکهارت - رئیس انجمن مدارس مستقل بریتانیا (ISA) - اظهار داشت: «استفاده از هوش مصنوعی در تدریس میتواند تغییرات قوی در صنعت آموزش ایجاد کند. کالج دیوید گیم در آزمایش بسیار جسورانه عمل میکند. ما مشتاقانه منتظر دیدن نتایج این پروژه از طریق دستاوردهای واقعی دانشآموزان هستیم.»
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/ai-thay-giao-vien-giang-bai-chuyen-gia-lo-hoc-sinh-tro-nen-vo-cam-20240814104836197.htm
نظر (0)