«مادر هارواردی» هرگز این 5 جمله را به فرزندانش نمی‌گوید

دکتر جنیفر برهنی والاس در بزرگ کردن سه فرزند، متوجه شد که کلمات، چه بزرگ و چه کوچک، می‌توانند تأثیر عمیقی بر احساسات کودکان داشته باشند. بسیاری از اوقات، والدین ناخواسته پیام‌های منفی در مورد موفقیت ارسال می‌کنند و باعث می‌شوند کودکان احساس فشار و دوست داشته نشدن کنند. به عنوان مثال، تمرکز بیش از حد روی نمرات می‌تواند باعث شود کودکان احساس کنند که ارزش آنها با دستاوردهای تحصیلی‌شان سنجیده می‌شود. دانستن این موضوع باعث شده است که این متخصص نسبت به آنچه به فرزندانش می‌گوید، بیشتر مراقب باشد. در اینجا پنج عبارتی که او هرگز استفاده نمی‌کند، آورده شده است. (عکس: Freepik).

۱. «وظیفه شما یادگیری است»: کودکان عالی اغلب بیش از حد روی خودشان تمرکز دارند. تمرکز صرف روی دستاوردهای شخصی می‌تواند آنها را خودخواه کند و رشد همه‌جانبه‌شان را محدود کند. با این حال، کودکان باید درک کنند که ارزش نه تنها در دستاوردهای تحصیلی، بلکه در توانایی مشارکت در جامعه نیز نهفته است. خانم والاس توصیه می‌کند که والدین به فرزندان خود یک کار داوطلبانه بدهند، شاید کمک به دیگران یا صرفاً پرس‌وجو از همسایه‌ها. این به کودکان کمک می‌کند تا بفهمند که چیزهای زیادی، راه‌های بسیار بیشتری برای مشارکت در جامعه نسبت به نمرات بالا وجود دارد. (عکس: Freepik).

۲. «شما باید در هر کاری نهایت تلاش خود را بکنید»: خانم والاس به جای اینکه از فرزندتان بخواهد در هر کاری نهایت تلاش خود را بکند، فرزندش را راهنمایی می‌کند تا بین درس خواندن و سایر فعالیت‌ها تعادل برقرار کند. آنها با هم یاد می‌گیرند که چگونه از زمان و انرژی خود به طور مؤثر برای دستیابی به نتایج خوب بدون اعمال فشار زیاد استفاده کنند. به عنوان مثال، این متخصص و فرزندش دائماً در مورد معنای دانش‌آموز خوب بودن بحث می‌کنند. برای او، دانش‌آموز خوب بودن به معنای ارائه ۱۰۰٪ تلاش نیست. این می‌تواند منجر به فرسودگی شغلی و ترویج کمال‌گرایی شود. در عوض، دانش‌آموز خوب بودن به معنای دانستن چگونگی برنامه‌ریزی هوشمندانه، جلوگیری از فرسودگی شغلی و حفظ تعادل در زندگی است. (عکس: Freepik).

۳. «من فقط می‌خواهم تو خوشحال باشی»: هر والدی می‌خواهد فرزندش خوشحال باشد، اما والاس فکر می‌کند که این احساس می‌تواند به اشتباه تفسیر شود و منجر به رفتار خودخواهانه و خودمحور شود. این متخصص می‌گوید: «من می‌دانم که وقتی احساس ارزشمندی می‌کنم و برای دیگران ارزش قائل هستم، خوشحال‌ترین هستم. می‌خواهم این درس را به فرزندانم منتقل کنم.» بنابراین او اغلب به فرزندانش می‌گوید که می‌خواهد آنها فرصت‌هایی برای مشارکت در جامعه پیدا کنند، نه برای اینکه از دیگران بهتر شوند، بلکه برای اینکه به دیگران کمک کنند تا بهتر شوند. اینگونه است که ما زندگی با معنا و هدف را تجربه می‌کنیم. (عکس: Freepik).

۴. «در امتحان تاریخ چه نمره‌ای گرفتید؟»: والاس هرگز نمی‌خواهد فرزندانش فکر کنند که عملکرد تحصیلی آنها مهمترین چیز برای والدینشان است، یا اینکه نمراتشان آنها را تعریف می‌کند. بنابراین وقتی فرزندانش از مدرسه به خانه می‌آیند، اغلب سوالات کلی مانند «امروز ناهار چه خوردید؟» می‌پرسد. این متخصص دریافته است که چنین شروع ملایمی می‌تواند به راحتی به داستان‌های دیگری با کودکان منجر شود تا اینکه مستقیماً در مورد نمرات بپرسند. (عکس: Freepik).

۵. «تا حالا از دانشگاه خبری گرفتی؟»: والاس اجازه نمی‌دهد بحث‌های استرس‌زای دانشگاه وارد مکالمات روزانه والدین و فرزند شود. در عوض، او این مکالمات را مثلاً آخر هفته‌ها، به مدت یک ساعت، در طول سال آخر دبیرستانش برنامه‌ریزی می‌کند. این کار به خانواده‌اش کمک کرده تا استرس خود را کاهش دهند، از بقیه هفته لذت ببرند و روی چیزهای مهم دیگر در زندگی فرزندش تمرکز کنند. (عکس: Freepik).

(منبع: ZNews)

لینک: https://lifestyle.znews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-post1517700.html

منبع: https://vtcnews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-ar913351.html