معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، تصمیم شماره 525/QD-TTg را امضا کرد که طرح اجرای دستورالعمل شماره 29-CT/TW مورخ 5 ژانویه 2024 دفتر سیاسی در مورد آموزش همگانی، آموزش اجباری، سوادآموزی بزرگسالان و ترویج جریان دانشآموزی در آموزش عمومی تا سال 2030 را ابلاغ میکند.
هدف این طرح تضمین این است که همه افراد از فرصتهای عادلانه و برابر برای دسترسی به آموزش در یک نظام آموزشی باز، متنوع، انعطافپذیر، به هم پیوسته و مدرن برخوردار باشند. همه شهروندان در سن مقرر ملزم به تحصیل برای دستیابی به حداقل سطح آموزش مقرر در قانون هستند و دولت شرایط لازم برای انجام این کار را تضمین میکند. تکمیل سواد پایه و حرکت به سمت سوادآموزی کاربردی برای بزرگسالان، به ویژه اقلیتهای قومی، زنان و کارگران در مناطق محروم.
افزایش نسبت دانشآموزان ثبتنامشده در برنامههای آموزش حرفهای، تضمین تأمین منابع انسانی باکیفیت. توسعه همهجانبه مردم ویتنام، مطابق با الزامات توسعه اجتماعی -اقتصادی در عصر جدید. به حداکثر رساندن پتانسیل و خلاقیت هر فرد، ایجاد پایهای برای دستیابی به هدف مردمی مرفه، ملتی قوی، دموکراسی، عدالت، تمدن و کشوری مرفه و شاد.
به طور خاص، برای آموزش پیشدبستانی، به حفظ، تثبیت و بهبود کیفیت آموزش همگانی پیشدبستانی برای کودکان ۵ ساله ادامه دهید؛ برای تکمیل آموزش همگانی پیشدبستانی برای کودکان پیشدبستانی تلاش کنید. میزان بسیج کودکان برای رفتن به مدرسه به ۳۸٪ از کودکان در سن مهدکودک و ۹۷٪ از کودکان در سن پیشدبستانی میرسد؛ تلاش کنید تا ۹۹.۵٪ از کودکان پیشدبستانی دو جلسه در روز در مدرسه شرکت کنند؛ تلاش کنید تا میزان پیشدبستانیهای غیردولتی و خصوصی به ۳۰٪ برسد، تعداد کودکانی که در پیشدبستانیهای خصوصی و دولتی تحصیل میکنند به ۳۵٪ برسد...
در بخش آموزش عمومی، هدف، حفظ قاطعانه دستاوردهای آموزش ابتدایی و متوسطه اول همگانی است؛ ۷۵ درصد از استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی، استانداردهای سطح ۳ برای آموزش ابتدایی همگانی را برآورده خواهند کرد؛ ۴۰ درصد از استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی، استانداردهای سطح ۳ برای آموزش متوسطه اول همگانی را برآورده خواهند کرد؛ و ۶۰ درصد از استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی، استانداردهای سطح ۲ برای آموزش متوسطه اول همگانی را برآورده خواهند کرد.
نرخ ثبت نام برای دبستان در سن مناسب به ۹۹.۵٪ و برای دوره اول متوسطه به ۹۷٪ رسید؛ نرخ تکمیل دوره ابتدایی در سن مناسب به ۹۹.۷٪، برای دوره اول متوسطه به ۹۹٪ و برای دوره دوم متوسطه به ۹۵٪ رسید؛ نرخ ارتقاء از دبستان به دوره اول متوسطه به ۹۹.۵٪ و از دوره اول متوسطه به دوره دوم متوسطه و سایر مقاطع به ۹۵٪ رسید؛ ۱۰۰٪ دانش آموزان دبستان دو جلسه در روز در مدرسه شرکت می کنند.
تلاش برای دستیابی ۱۰۰٪ معلمان آموزش عمومی به مدارک استاندارد آموزش دیده طبق مفاد قانون آموزش؛ تلاش برای رسیدن تعداد مؤسسات آموزش عمومی خصوصی به ۵٪ و تعداد دانشآموزان مشغول به تحصیل در مؤسسات آموزش عمومی خصوصی به ۵.۵٪.
هدف این است که به نرخ ۱۰۰٪ کلاسهای درس از نظر ساختاری در مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم دست یابیم؛ و ۷۰٪ مدارس ابتدایی، ۷۵٪ مدارس متوسطه اول و ۵۵٪ مدارس متوسطه دوم به استانداردهای ملی دست یابند.
با آموزش حرفهای، آموزش مداوم و ریشهکنی بیسوادی برای ۰.۵٪ از بزرگسالان بیسواد، از جمله ریشهکنی بیسوادی برای ۰.۴٪ از بزرگسالان بیسواد ۱۵ تا ۶۰ ساله.
تلاش برای رسیدن نرخ سوادآموزی افراد ۱۵ تا ۶۰ ساله به ۹۹.۱ درصد در سطح ۱، که از این میزان، نرخ سوادآموزی افراد ۱۵ تا ۶۰ ساله در مناطق بسیار محروم و مناطق اقلیتهای قومی به ۹۸.۸ درصد خواهد رسید. ۹۰ درصد از استانها به استاندارد سوادآموزی سطح ۲ دست خواهند یافت.
هدف این است که ۱۰۰٪ دانشآموزان دوره راهنمایی و دبیرستان به خدمات راهنمایی و مشاوره شغلی حرفهای دسترسی داشته باشند. هدف این است که ۲۰٪ از جوانان ۱۵ تا ۲۵ ساله آموزش حرفهای ببینند. تقریباً ۵۰٪ از نیروی کار، آموزشهای بازآموزی و مداوم دریافت خواهند کرد. هدف این است که نیروی کار ۹۰٪ مهارتهای فناوری اطلاعات داشته باشد. حداقل ۷۰٪ از مدارس حرفهای برای برآورده کردن استانداردهای ملی و بینالمللی تأسیس و توسعه داده خواهند شد.
مدل شهر یادگیرنده را در سطح کشور اجرا کنید؛ اطمینان حاصل کنید که حداقل ۵۰٪ از مناطق/شهرستانها/شهرستانهای تابعه استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی به عنوان مناطق/شهرهای یادگیرنده شناخته شوند و ۳۵٪ از استانها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی به عنوان استانها/شهرهای یادگیرنده شناخته شوند. تلاش کنید تا ۱۰ واحد اداری در شبکه جهانی شهر یادگیرنده یونسکو شرکت کنند.
تلاش کنیم تا ۱۰۰٪ استانها و شهرهایی که به صورت متمرکز اداره میشوند، مراکزی برای حمایت از توسعه آموزش فراگیر داشته باشند.
برای دستیابی به اهداف فوق، این طرح چهار وظیفه و راهکار کلیدی را تعیین میکند، از جمله: سازماندهی انتشار و تبلیغ دستورالعمل شماره ۲۹-CT/T؛ تکمیل نظام حقوقی؛ نوآوری و بهبود کیفیت؛ تقویت شرایط برای تضمین آموزش همگانی، آموزش اجباری، ریشهکنی بیسوادی برای بزرگسالان و ترویج جریانسازی دانشآموزان در آموزش عمومی.
به منظور نوآوری و بهبود کیفیت آموزش همگانی، آموزش اجباری، سوادآموزی بزرگسالان و ارتقای جریان دانشآموزی در آموزش عمومی، وزارت آموزش و پرورش ریاست و هماهنگی با وزارتخانهها، شعب و مناطق را بر عهده دارد تا به هدایت سازماندهی، ترتیب و نوآوری اساسی شبکه مؤسسات تربیت معلم مرتبط با برنامهریزی منابع انسانی آموزشی محلی، منطقهای و ناحیهای ادامه دهد.
تمرکز بر هدایت ارتباط بین کالجهای تربیت معلم و مناطق محلی در تدوین برنامههایی برای استخدام، آموزش و توسعه معلمان در تمام سطوح به منظور تضمین تعداد کافی و ساختار متعادل، و رسیدگی کامل به مازاد و کمبود معلمان پیشدبستانی و معلمانی که برنامه آموزش عمومی را اجرا میکنند. بهبود ظرفیت و کیفیت آموزش و توسعه معلمان و مدیران آموزشی در کالجهای تربیت معلم. نوآوری در محتوا و برنامه درسی، و تنوعبخشی به روشهای آموزش و توسعه معلمان برای برآورده کردن الزامات اصلاحات آموزش پیشدبستانی و عمومی. توسعه شایستگی و عملکرد حرفهای، و تأکید بر پرورش اخلاق حرفهای، شخصیت و عشق به حرفه در بین معلمان.
بررسی، ارزیابی و مدیریت نوآوری در محتوا و روشهای تدریس، آزمایش و ارزیابی کیفیت آموزشی؛ ترویج کاربرد فناوری و تقویت تحول دیجیتال در آموزش.
ارتقای جریانسازی دانشآموزان در آموزش عمومی برای مطابقت با تواناییها، آرزوها و شرایط فردی، به دانشآموزان کمک میکند تا در مورد حرفهها دانش کسب کنند و توانایی انتخاب شغل را داشته باشند؛ شرایطی را برای افراد در سن کار ایجاد میکند تا شغل خود را ایجاد کنند یا شغل خود را برای سازگاری با تغییرات اجتماعی تغییر دهند.
ادامهی هدایت نوآوری در مدیریت و سازماندهی کلاسهای سوادآموزی برای متناسبسازی با گروههای هدف مختلف و بهبود کیفیت کارکنان و معلمان درگیر در برنامههای سوادآموزی؛ سازماندهی توسعه و بهرهبرداری مؤثر از منابع آموزشی آزاد؛ ایجاد یک مخزن مشترک منابع یادگیری دیجیتال برای کل بخش؛ تشویق توسعه و بهرهبرداری از کلاندادهها و کاربرد هوش مصنوعی در حوزه آموزش و پرورش.
* لطفاً به متن رأی در فایل پیوست مراجعه کنید./.
منبع: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10361
نظر (0)