وزارت آموزش و پرورش، تدریس را به صورت ۲ جلسه در روز هدایت می‌کند: بدون بار اضافی، توسعه همه‌جانبه دانش‌آموزان

TPO - در ۵ آگوست، وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌هایی را برای سازماندهی تدریس دو جلسه‌ای/روزانه برای مؤسسات آموزش عمومی صادر کرد که دستورالعمل ۱۷ نخست‌وزیر در سال ۲۰۲۵ را مشخص می‌کند. این فعالیت با هدف بهبود کیفیت آموزش جامع، ضمن اطمینان از عدم فشار یا بار اضافی بر دانش‌آموزان و معلمان، و انعطاف‌پذیری با توجه به شرایط واقعی هر منطقه و مدرسه انجام می‌شود.

Báo Tiền Phong•05/08/2025

وزارت آموزش و پرورش الزام می‌کند که تدریس دو جلسه در روز باید اثربخشی اهداف برنامه آموزش عمومی را تضمین کند، مدت زمان تدریس دروس را تضمین کند و فعالیت‌های آموزشی را سازماندهی کند؛ باعث ایجاد بار اضافی نشود، برای روانشناسی و سلامت دانش‌آموزان مناسب باشد؛ و با شرایط واقعی مدرسه و محل مناسب باشد.

تدریس دو جلسه در روز به طور واضح بین جلسه اول و جلسه دوم تقسیم شده است تا از پیشرفت علمی ، انعطاف‌پذیر و جامع دانش‌آموزان اطمینان حاصل شود.

وزارت آموزش و پرورش، تدریس دو جلسه در روز را با این الزام که فشار یا بار اضافی برای دانش‌آموزان و معلمان ایجاد نکند، توصیه می‌کند.

که در آن، جلسه اول زمان اجرای برنامه رسمی آموزش عمومی، شامل دروس اجباری و فعالیت‌های آموزشی (برای سطوح آموزش عمومی)، دروس اختیاری، دروس انتخابی، مباحث پیشرفته (برای سطح دبیرستان) طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش است.

این محتوای آموزشی اجباری برای اطمینان از الزامات برنامه آموزش عمومی است.

جلسه دوم، زمان سازماندهی فعالیت‌های آموزشی تکمیلی، توسعه ظرفیت، پرورش دانش‌آموزان ممتاز، تدریس خصوصی به دانش‌آموزانی که الزامات برنامه را برآورده نکرده‌اند، آموزش مهارت‌های زندگی، آموزش مالی، آموزش هنر، تربیت بدنی، STEM/STEAM، راهنمایی شغلی، هوش مصنوعی، زبان‌های خارجی... مطابق با جهت‌گیری توسعه جامع مناسب برای روانشناسی دانش‌آموزان در هر سطح تحصیلی است.

سازماندهی جلسه اول و جلسه دوم می‌تواند از نظر زمانی انعطاف‌پذیر، از نظر مدت زمان متعادل (صبح‌ها مانند جلسه اول و بعدازظهرها مانند جلسه دوم ثابت نباشد)، و متناسب با شرایط هر مدرسه باشد. مؤسسات آموزشی را تشویق کنید تا اشکال تدریس را متنوع کرده و فعالیت‌های آموزشی را برای بهبود کیفیت آموزش جامع دانش‌آموزان سازماندهی کنند.

معلمان و دانش‌آموزان را بیش از حد بار نکنید

وزارت آموزش و پرورش دستور داد که به منظور تضمین شرایط سازماندهی و اجرای تدریس دو جلسه‌ای در روز، اداره آموزش و پرورش نقش مهمی در ارائه مشاوره به کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها برای هماهنگی معلمان، سرمایه‌گذاری در امکانات، ایجاد سیاست‌ها و سازوکارها و صدور دستورالعمل‌های خاص ایفا کند.

ادارات آموزش و پرورش، مدارس را راهنمایی می‌کنند تا برنامه‌های مناسبی را برای سازماندهی ۲ جلسه در روز تدریس تدوین کنند، و از یک نقشه راه اجرایی روشن و بسیج منابع (از جمله منابع مالی، آموزش اجتماعی، منابع انسانی، از جمله منابع انسانی باکیفیت مانند صنعتگران، هنرمندان، ورزشکاران حرفه‌ای و غیره) برای دستیابی به بالاترین بهره‌وری اطمینان حاصل کنند.

چیدمان معلمان و امکانات باید مبتنی بر واقعیت‌ها و شرایط محلی باشد و تضمین کند که دانش‌آموزان، معلمان و والدین را بیش از حد بار آموزشی نکند.

دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی دارای مدارس عمومی باید به مؤسسات آموزش عمومی وابسته خود دستور دهند که دو جلسه در روز را طبق مقررات برگزار کنند.

وزارت آموزش و پرورش همچنین مؤسسات آموزش عمومی را ملزم می‌کند که قبل از شروع سال تحصیلی جدید، در جلسه دوم، نیازهای یادگیری دانش‌آموزان را بررسی کنند تا برنامه‌ای برای سازماندهی محتوای آموزشی متناسب با نیازهای یادگیری دانش‌آموزان و مناسب با شرایط مدرسه داشته باشند. مدارس باید برنامه، محتوا و جدول زمانی تدریس ۲ جلسه در روز را برای دانش‌آموزان، والدین و در صفحه اطلاعات مدرسه منتشر کنند.

مدرسه برنامه ناهار و استراحت را با محتوا و شکلی متناسب با شرایط واقعی، با تضمین وحدت و داوطلبانه بودن دانش‌آموزان و والدین، و مطابق با مقررات مربوط به ایمنی مدرسه، بهداشت مواد غذایی، و تضمین تغذیه و سلامت دانش‌آموزان، تدوین می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش معتقد است که دستورالعمل تدریس دو جلسه در روز، همچنین با هدف بهبود کیفیت ساعات عادی مدرسه، غلبه بر وضعیت آموزش و یادگیری اضافی غیرقانونی، ایجاد یک محیط آموزشی سالم و ایمن و تضمین عدالت در دسترسی به آموزش، تدوین شده است.

دستورالعمل شماره ۱۷ نخست وزیر، هدف از تدریس دو جلسه در روز را بهبود کیفیت آموزش جامع در زمینه‌های اخلاق - هوش - آمادگی جسمانی - زیبایی‌شناسی، ایجاد یک محیط آموزشی سالم، ایمن و مفید و برآورده کردن الزامات برنامه جدید آموزش عمومی تعیین می‌کند.