بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست کرد تا نوآوری در محتوا، روشها و اشکال سازماندهی آموزش شغلی در مؤسسات آموزش عمومی را به طور مؤثر در جهت توسعه ظرفیت دانشآموزان هدایت کنند و اطمینان حاصل کنند که این امر با الزامات توسعه اجتماعی-اقتصادی محلی و نیازهای عملی بازار کار مرتبط است.
مؤسسات آموزشی ، برنامههای هدایت شغلی انعطافپذیری را تدوین میکنند که با ویژگیهای روانشناختی، نیازها و تواناییهای دانشآموزان و شرایط تدریس و یادگیری هر مؤسسه آموزشی مناسب باشد.
تقویت سازماندهی فعالیتهای تجربی خلاقانه و عملی. ادغام فعال محتوای آموزش شغلی در موضوعات و فعالیتهای آموزشی مطابق با برنامه آموزش عمومی. تشویق دانشآموزان به یادگیری و کاوش مشاغل از طریق مدل آموزشی STEM/STEAM، باشگاهها و انجمنهای مشاوره شغلی در مدرسه.
وزارت آموزش و پرورش همچنین بر لزوم تقویت و توسعه تیم معلمانی که مشاور شغلی نیز هستند، تأکید کرد و اطمینان حاصل کرد که تعداد آنها کافی است، تخصص مناسب دارند و به طور منظم آموزش میبینند. آموزش را سازماندهی کنید و ظرفیت کارکنان مدیریت و معلمان را در مهارتهای مشاوره و جهتگیری شغلی برای دانشآموزان بهبود بخشید.
تقویت هماهنگی بین مدارس و سازمانها، افراد، کسبوکارها، مراکز خدمات شغلی و مؤسسات آموزش حرفهای برای ایجاد یک اکوسیستم جامع، کاربردی و مؤثر در پشتیبانی از آموزش شغلی.
تقویت کار ارتباطی، ارائه اطلاعات در مورد بازار کار و حرفههای آموزشی برای حمایت از دانشآموزان در انتخاب شغل، جهتدهی به رشتههای تحصیلی مناسب پس از دوره راهنمایی و دبیرستان، کمک به بهبود کیفیت منابع انسانی و توسعه پایدار منابع محلی.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-phan-luong-nam-hoc-2025-2026-post744192.html






نظر (0)