عدم افشای اطلاعات مربوط به تخلفات معلمان بدون نتیجه گیری رسمی از مرجع ذیصلاح، از نکات جدیدی است که وزارت آموزش و پرورش در پیش نویس قانون معلمان گنجانده است.
بر این اساس، پیشنویس قانون معلمان (که برای اولین اظهار نظر در هشتمین اجلاس پانزدهم مجلس ملی به مجلس ملی ارائه شد) حقوق و تعهدات معلمان و مواردی را که نمیتوان در جهت افزایش حمایت از معلمان انجام داد، تصریح میکند.
به طور خاص، پیشنویس قانون معلمان علاوه بر تعریف واضحتر آنچه معلمان مجاز به انجام آن نیستند، تصریح میکند که سازمانها و افراد مجاز به انجام چه کارهایی در قبال معلمان نیستند، از جمله: عدم اجرای کامل رژیم و سیاستهای معلمان طبق مقررات؛ انتشار اطلاعات مربوط به تخلفات معلمان در صورتی که در طول فرآیند بررسی تنبیه یا پیگرد قانونی مسئولیت قانونی معلمان، نتیجه رسمی از سوی مرجع ذیصلاح وجود نداشته باشد؛ سایر مواردی که طبق مفاد قانون مجاز به انجام آنها نیستند.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که نگرانیهایی در مورد این آییننامه وجود دارد مبنی بر اینکه «اطلاعات مربوط به تخلفات معلمان تا زمانی که نتیجه رسمی از یک مرجع ذیصلاح در روند بررسی تنبیه یا پیگرد قانونی مسئولیتهای قانونی معلمان حاصل نشود، نمیتواند عمومی شود» زیرا اعتقاد بر این است که این آییننامه با آییننامههای مربوط به اطلاعرسانی، صحبت کردن و «دفاع» از معلمان در هم تنیده خواهد شد.
با این حال، طبق گفته وزارت آموزش و پرورش، این آییننامه برای محافظت از معلمان، به ویژه در شرایط توسعه شدید شبکههای اجتماعی و رسانههای آنلاین مانند امروز، ضروری است. اگر معلمان مرتکب تخلف شوند، طبق آییننامه مجازات خواهند شد.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: «فعالیتهای حرفهای معلمان ماهیت ویژهای دارد. اگر برنامهای برای محافظت از معلمان وجود نداشته باشد، افراد آسیبدیده نه تنها معلمان، بلکه دانشآموزان نیز خواهند بود.»

در پیشنویس جدید، مقررات مربوط به سیاستهای حقوق و دستمزد، کمکهزینهها و حمایت از معلمان، در راستای افزایش سیاستهای ترجیحی، بهطور کامل تعریف شده است.
به طور خاص، حقوق معلمان در مؤسسات آموزشی دولتی به شرح زیر است: حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری بالاترین رتبه را دارد؛ مشوقهای حرفهای و سایر مزایا بسته به ماهیت شغل، بر اساس منطقه و طبق مفاد قانون؛ معلمان پیشدبستانی؛ معلمانی که در مناطق به ویژه دشوار در مناطق اقلیتهای قومی، مناطق کوهستانی، مناطق ساحلی و جزایر کار میکنند؛ معلمان در مدارس تخصصی، سایر مدارس تخصصی؛ معلمانی که آموزش فراگیر را اجرا میکنند؛ معلمانی که از اقلیتهای قومی هستند و معلمان در برخی حرفههای خاص، در رژیم حقوق و مزایا نسبت به سایر معلمان در اولویت قرار دارند؛ معلمانی که برای اولین بار استخدام و رتبهبندی میشوند، در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری، یک سطح حقوق بالاتر رتبهبندی میشوند.
حقوق و سیاستهای حقوق و دستمزد معلمان در مؤسسات آموزشی غیردولتی تضمین میشود که کمتر از حقوق و سیاستهای حقوق و دستمزد معلمان در مؤسسات آموزشی دولتی با همان سطح آموزش و عنوان شغلی نباشد، مگر اینکه طور دیگری توافق شده باشد.
یکی از نکات مهم و جدید در پیشنویس قانون معلمان، اعطای ابتکار عمل به بخش آموزش و پرورش در استخدام و استفاده از معلمان است.
که در آن، وزارت آموزش و پرورش و وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی، سازمانهایی هستند که مسئول تدوین استراتژیها، پروژهها، برنامههای توسعه و کل نیروی انسانی معلمان تحت مدیریت خود برای ارائه به مراجع ذیصلاح جهت تصمیمگیری؛ اعلام معیارها و استانداردهای استخدام، محتوای شیوههای آموزشی در آزمونها/امتحانات استخدام معلمان؛ و هماهنگی نیروی انسانی معلمان در مؤسسات آموزشی دولتی بر اساس تعداد تعیینشده توسط مراجع ذیصلاح میباشند.
سازمانهای مدیریت آموزش و پرورش، استخدام، بسیج، سازماندهی، ارزیابی و انتصاب معلمان را بر عهده دارند (یا به مؤسسات آموزشی واگذار میکنند).
پیشنویس قانون تصریح میکند که انتصاب توسط سازمان مدیریت آموزش و پرورش و طبق اختیارات تعیینشده، توصیه، تصمیمگیری یا به رسمیت شناخته میشود.
«معلمان مدارس دولتی که در شرف بازنشستگی هستند، به آستانه ۲۰ میلیون دونگ در ماه رسیدهاند.»
مزایای معلمان در پیش نویس قانون معلمان
پیشنهاد معافیت شهریه فرزندان معلمان را کنار بگذارید
چرا وزارت آموزش و پرورش، آییننامه مربوط به گواهیهای کارآموزی را از پیشنویس قانون معلمان حذف کرد؟
منبع: https://vietnamnet.vn/ly-do-de-xuat-khong-cong-khai-sai-pham-cua-nha-giao-khi-chua-co-ket-luan-2335302.html






نظر (0)