وزارت آموزش و پرورش حادثه رخ داده در مدرسه راهنمایی دای کیم را جدی می‌داند.

طی دو روز گذشته، انتشار ویدئویی دو دقیقه‌ای که در آن یک دانش‌آموز کلاس هفتم در مدرسه راهنمایی دای کیم (هانوی) بدون هیچ دخالتی به معلم خود حمله می‌کند، افکار عمومی را به خشم آورده است.

رسیدگی منصفانه و بی‌طرفانه به پرونده‌ها

گزارش توضیحی مدرسه راهنمایی دای کیم که به کمیته مردمی بخش دین کونگ و وزارت آموزش و پرورش (GD&DT) هانوی ارسال شده است، این حادثه را ثبت کرده است: وقتی خانم ح. (قربانی) یک اسباب‌بازی تیز را از او گرفت، LGB بلند شد و از او خواست که آن را برگرداند. در مواجهه با عزم معلم، ب. با پرخاشگری رفتار کرد: موهای او را کشید و او را نگه داشت تا اسباب‌بازی را پس بگیرد. این اقدام در مقابل بسیاری از همکلاسی‌ها انجام شد. برخی از دانش‌آموزان پرده‌ها را کشیدند تا از دیده شدن توسط دانش‌آموزان خارج از کلاس جلوگیری کنند.

پس از ترک کلاس، معلم H. به هیئت مدیره مدرسه گزارش داد. در آن زمان، خانم فام تی تان ها، مدیر مدرسه و معلم به کلاس درس بازگشتند. مدیر از دانش آموز B. (کسی که موهای معلم را گرفته و سرش را پایین نگه داشته بود) خواست که جلوی کلاس از او عذرخواهی کند و از دو دانش آموزی که در طبقه پایین B. نشسته بودند خواست تا گزارشی از این حادثه بنویسند.

پس از این حادثه، هیئت مدیره طبق اختیارات خود با آن برخورد کرد. مدرسه ترتیبی داد که دانش‌آموز خاطی مستقیماً به اشتباه خود اعتراف کند و در حضور کلاس علناً از معلم عذرخواهی کند و از والدین دعوت کرد تا برای توافق در مورد اقدامات آموزشی با هم همکاری کنند و شرایطی را برای اصلاح اشتباهات دانش‌آموز ایجاد کنند. مدرسه همچنین از خانواده خواست که دانش‌آموز را برای معاینه پزشکی و بررسی سلامت روان ببرند، اما پس از معاینه، خانواده نتوانستند نتایج بررسی سلامت را به مدرسه ارائه دهند. هیئت مدیره روحیه معلم را تشویق و تثبیت کرد و از اینکه این حادثه باعث فشار بیشتر و تأثیر بر کار تدریس شود، جلوگیری کرد.

شامگاه ۱۹ سپتامبر، کمیته مردمی بخش دین کونگ ( هانوی ) این حادثه را به اداره آموزش و پرورش هانوی گزارش داد و گفت که این بخش به پلیس بخش دستور داده است تا این حادثه را بررسی کند تا حاکمیت قانون تضمین شود و از این طریق از اعمال خشونت‌آمیز جلوگیری شود.

به گفته کمیته مردمی بخش دین کونگ، دیدگاه دولت محلی تضمین انصاف، بی‌طرفی و برخورد قاطع با تخلفات برای حفظ شأن معلمان و نظم و انضباط در مدارس است. با این حال، بر آموزش نیز تمرکز دارد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا اشتباهات خود را به وضوح تشخیص دهند، فرصت اصلاح و بازگشت به جامعه را داشته باشند و از تبعیض یا ترک تحصیل جلوگیری کنند.

کمیته مردمی بخش دین کونگ، اداره فرهنگ و جامعه را موظف کرد تا با هماهنگی نزدیک با مدرسه و سازمان‌های مربوطه، به طور جدی مفاد تقویت امنیت و ایمنی مدرسه و فرهنگ‌سازی مدرسه را اجرا کند؛ همزمان، اقداماتی را برای ارائه حمایت روانی به معلمان و مشاوره رفتاری به دانش‌آموزان انجام دهد.

کمیته مردمی بخش در مورد مدرسه راهنمایی دای کیم درخواست کرده است که به طور جدی از تجربیات مدیریتی درس گرفته شود، نظارت تقویت شود، نظم و انضباط و قوانین کلاس درس حفظ شود و همزمان به روحیه معلم در این حادثه توجه و آن را تشویق شود و محیط آموزشی امن و سالمی برای کادر آموزشی تضمین شود. علاوه بر این، مدرسه باید به هماهنگی نزدیک با والدین برای آموزش و اصلاح تخلفات، کمک به دانش‌آموزان در اصلاح اشتباهات و پیشرفت ادامه دهد. دیدگاه دولت محلی در قبال تخلفات، تضمین انصاف، بی‌طرفی و برخورد قاطع با تخلفات برای حفظ شأن معلمان و نظم و انضباط در مدرسه است.

وزارت آموزش و پرورش چه می‌گوید؟

صبح روز 20 سپتامبر، آقای وو مین دوک، مدیر اداره معلمان و مدیران آموزشی وزارت آموزش و پرورش، در گفتگو با خبرنگاران روزنامه‌های تین توک و دن توک، گفت: بلافاصله پس از دریافت اطلاعات مربوط به این حادثه، وزارت آموزش و پرورش سندی را ارسال کرد و از اداره آموزش و پرورش هانوی و دبیرستان دای کیم خواست تا این حادثه را گزارش دهند؛ همزمان، سندی را به کمیته مردمی هانوی و کمیته مردمی بخش دین کونگ ارسال کرد و از مقامات محلی خواست تا تخلفات (در صورت وجود) را طبق مفاد قانون بررسی و با جدیت رسیدگی کنند تا امنیت جان، سلامت، آبرو و عزت معلمان هنگام انجام وظایفشان تضمین شود.

آقای وو مین دوک گفت: «وزارت آموزش و پرورش معتقد است که این یک حادثه جدی است که بر ایمنی و سلامت معلمان تأثیر می‌گذارد؛ بر محیط آموزشی و سنت «احترام به معلمان و ارزش نهادن به آموزش» ملت ما تأثیر منفی می‌گذارد؛ مغایر با مقررات دولت و وزارت آموزش و پرورش در مورد ایجاد یک محیط آموزشی امن، سالم و دوستانه و جلوگیری از خشونت در مدارس است.»

بنابراین، باید با تمام تخلفات طبق مفاد قانون به طور قاطع برخورد شود. از سوی دیگر، در برخورد با دانش آموزان، به ویژه در موارد خاص، لازم است تدابیر مناسبی اندیشیده شود تا هم آموزش و هم بازدارندگی تضمین شود و شرایطی ایجاد شود که دانش آموزان بتوانند اشتباهات خود را اصلاح کنند.

وزارت آموزش و پرورش همچنین از اداره آموزش و پرورش هانوی درخواست کرد تا از تجربیات درس بگیرد و مدارس، به ویژه مدرسه راهنمایی دای کیم، را هدایت کند تا بر ایجاد یک محیط آموزشی امن، سالم و دموکراتیک بدون خشونت در مدرسه تمرکز کنند. به آموزش اخلاقی، آگاهی از رعایت قانون و احترام به دانش‌آموزان توسط معلمان توجه کنند؛ مشاوره روانشناسی مدرسه را به خوبی انجام دهند، موارد دانش‌آموزانی را که علائم روانی غیرطبیعی نشان می‌دهند، به سرعت تشخیص دهند تا خانواده‌ها بتوانند اقدامات مراقبتی و آموزشی مناسبی را انجام دهند؛ ظرفیت مدیریتی و عملیاتی هیئت مدیره را بهبود بخشند، به طور پیشگیرانه اقداماتی را برای رسیدگی به موقعیت‌های ناامن در مدارس انجام دهند؛ به سرعت سوء رفتار دانش‌آموزان را تشخیص داده و از آن جلوگیری کنند؛ برای اطمینان از ایمنی مدرسه، با خانواده‌های دانش‌آموزان و مقامات محلی از نزدیک هماهنگی کنند.

در ۱۹ سپتامبر، وزارت آموزش و پرورش بخشنامه شماره ۱۹ در مورد پاداش و تنبیه دانش‌آموزان را صادر کرد و رسماً هر ۵ نوع تنبیه دانش‌آموزان مندرج در بخشنامه شماره ۰۸ که در سال ۱۹۸۸، ۳۷ سال پیش، صادر شده بود را لغو کرد.

بخشنامه شماره ۱۹ اصولی را برای انضباط دانش‌آموزان تعیین می‌کند که باید محترمانه، مداراجویانه، بی‌طرفانه و بدون تعصب باشند و حق مشارکت و منافع دانش‌آموزان در مسائل مرتبط را تضمین کنند؛ همچنین تناسب با ویژگی‌های روانی، جنسیت، وضعیت جسمی، شرایط خانوادگی و ویژگی‌های فرهنگی منطقه‌ای هر دانش‌آموز را تضمین کنند.

بخشنامه شماره ۱۹ تصریح می‌کند که بالاترین نوع تنبیه، الزام به خودانتقادی کتبی، همراه با هشدارها و انتقادات است. برای دانش‌آموزان دبستان، فقط دو نوع تنبیه اعمال می‌شود: هشدارها و درخواست عذرخواهی.

تمام اشکال تنبیه که قبلاً در بخشنامه 08 مقرر شده بود، رسماً لغو شده‌اند، از جمله: توبیخ در مقابل کلاس، توبیخ در حضور شورای انضباطی مدرسه، اخطار در مقابل کل مدرسه، اخراج به مدت یک هفته و بالاترین نوع آن اخراج به مدت یک سال.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-nhan-dinh-vu-viec-o-truong-thcs-dai-kim-la-nghiem-trong-20250920094931564.htm