وزیر نگوین کیم سون: وقتی بزرگسالان دعوا نکنند، دیگر خشونتی در مدارس وجود نخواهد داشت.

نماینده نگوین مین تام (هیئت کوانگ بین ) از وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در مورد راهکارهای پیشگیری از خشونت در مدارس سوال کرد. به گفته نماینده نگوین مین تام، اگرچه بخش آموزش و پرورش راهکارهای زیادی را برای مقابله با خشونت در مدارس اجرا کرده است، اما آزار و اذیت سایبری در مقیاس نگران کننده ای قرار دارد و چالشی را برای این بخش ایجاد می کند.

خشونت سایبری اثرات طولانی‌مدتی بر سلامت جسمی و روانی دارد و مانع توسعه انسانی می‌شود. نماینده نگوین مین تام پرسید: «آیا وزیر می‌تواند برای از بین بردن خشونت در مدارس، یک جدول زمانی تعیین کند؟»

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Không còn bạo lực học đường khi người lớn không đánh nhau- Ảnh 1. — نماینده نگوین مین تام از وزیر آموزش و پرورش سوال می‌کند. عکس: فام تانگ

در پاسخ به این موضوع، وزیر نگوین کیم سون از نماینده به خاطر سوال انسانی‌شان که نگرانی خود را در مورد ادامه خشونت در مدارس ابراز می‌کرد، تشکر کرد.

به گفته وزیر، مربیان بیش از هر کس دیگری نگران ادامه حضور خشونت در مدارس هستند. همه می‌خواهند مدارس مکان‌های شادی باشند و از هر نوع خشونتی عاری باشند.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه مدارس بخش جدایی‌ناپذیر جامعه هستند، اظهار داشت که دیوارهای اطراف مدارس به طور فزاینده‌ای شکننده می‌شوند و فاصله بین داخل و خارج از مدرسه به تدریج توسط اینترنت، رسانه‌های اجتماعی و غیره در حال محو شدن است.

وزیر نگوین کیم سون در پاسخ به نمایندگان گفت: «اگر روزی دیگر خشونتی در مدارس وجود نداشته باشد، آن روز روزی خواهد بود که بزرگسالان از جنگیدن دست می‌کشند. کودکان فقط با چشمانی پاک و پر از عشق به یکدیگر نگاه خواهند کرد.»

با توجه به شرایط فعلی، بخش آموزش و پرورش اقدامات زیادی را برای کنترل، کاهش و ایجاد محیط یادگیری بهتر انجام خواهد داد. به گفته وزیر، آمار فعلی نشان می‌دهد که ۷۰ درصد از دانش‌آموزانی که مرتکب اعمال خشونت‌آمیز می‌شوند، شرایط خانوادگی خاصی دارند، مثلاً والدینشان طلاق گرفته‌اند، شاهد خشونت خانگی بوده‌اند یا خودشان از خشونت خانگی رنج برده‌اند.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Không còn bạo lực học đường khi người lớn không đánh nhau- Ảnh 2. — وزیر نگوین کیم سون در 20 ژوئن به سوالات پاسخ می‌دهد. عکس: فام تانگ

وزیر نگوین کیم سون تأکید کرد: «این شرایط بر روانشناسی، نگرش‌ها، رفتار و دیدگاه‌های کودکان تأثیر می‌گذارد. بخش مهمی از آموزش، آموزش اخلاق و شخصیت است که نگرش‌ها و رفتارهای دانش‌آموزان را تعیین می‌کند. این بخش در درجه اول در خانواده و از طریق رفتار نمونه بزرگسالان نهفته است. مدارس فقط در کنترل جنبه روانشناختی و تقویت فعالیت‌های مثبت آموزشی برای جلوگیری از افتادن دانش‌آموزان در دام خشونت نقش دارند. ما تمام تلاش خود را در این وظیفه انجام خواهیم داد.»

نماینده نانگ شو وی (هیئت کون توم) که نگران مسئله خشونت در مدارس بود، همچنان از وزیر آموزش و پرورش در مورد راهکارهای خاص برای مدارس مناطق دورافتاده سوال کرد، جایی که معلمان باید مسئولیت‌های متعددی را بر عهده بگیرند، دانش‌آموزان فاقد مهارت‌های خود-محافظتی باشند و مدارس فاقد تیمی از کارشناسان روانشناسی مدرسه باشند.

وزیر نگوین کیم سون در پاسخ به نمایندگان، نگرانی‌های آنها را در مورد خشونت در مدارس به اشتراک گذاشت. با این حال، سرپرست وزارت آموزش و پرورش اذعان کرد که خشونت در مدارس در مناطق کوهستانی و دورافتاده به پیچیدگی مدارس مناطق شهری نیست.

به گفته وزیر نگوین کیم سون، از میان موارد فعلی خشونت در مدارس، حدود ۲۰ تا ۲۵ درصد در فضای مجازی رخ می‌دهد. این موضوع نگران‌کننده‌ای است زیرا خشونت در مدارس به محیط آنلاین منتقل شده و رو به افزایش است.

وزیر با اذعان به این مشکل، اظهار داشت که در دوره آتی، بخش آموزش و پرورش راهکارهایی را برای جلوگیری و به حداقل رساندن خشونت در مدارس، با تأکید ویژه بر فضای مجازی، تقویت خواهد کرد.

منبع: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-con-bao-luc-hoc-duong-khi-nguoi-lon-khong-danh-nhau-196250620091301461.htm