«پرتره» معلم یک مدرسه شاد

به مناسبت روز معلم ویتنام، ۲۰ نوامبر، مایلم نکاتی را در مورد حرفه معلمی در عصر جدید و مسیر ساختن مدارس شاد، آنطور که توسط بخش آموزش پیشنهاد شده است، به اشتراک بگذارم.

همیشه رویاپردازی کن

معلمان باید همیشه برای خود رویا، برای فرزندان و خانواده‌شان جاه‌طلبی داشته باشند و به حرفه‌ی صد ساله‌شان ارج نهند. این به معلمان کمک می‌کند تا با قلبی پاک گوش دهند، درس‌ها و تجربیات مفیدی خلق کنند و به دانش‌آموزان در پیشرفت در هر فعالیت آموزشی کمک کنند. پس از مدرسه، هنگام بازگشت به خانه، معلمان باید نگرانی‌های خود را کنار بگذارند و با عزیزانشان در آرامش باشند.

خودآموزی، خودآموزی، خودآموزی!

زندگی همیشه در حال حرکت است، تحول دیجیتال قوی مستلزم آن است که معلمان در هر زمان و هر مکان به یادگیری بپردازند. معلمان باید مهارت‌های حرفه‌ای خود را برای برآورده کردن الزامات برنامه تقویت کنند و به دانش‌آموزان کمک کنند تا به تدریج خود را بهبود بخشند. معلمان باید در خودآموزی کوشا باشند تا الگویی برای دانش‌آموزان باشند.

برای مثال، اگر یک معلم فیزیک در ریاضی خوب باشد، خیلی بهتر تدریس خواهد کرد؛ اگر به زبان انگلیسی تسلط خوبی داشته باشد، سخنرانی‌ها جالب‌تر خواهند بود؛ اگر فیزیک تدریس کند، درباره شیمی بیشتر یاد خواهد گرفت، سخنرانی‌های تلفیقی عمیق‌تر خواهند بود؛ اگر فیزیک تدریس کند، «کمی» شعر و ادبیات خواهد داشت، سپس مسئله را معرفی و مطرح می‌کند و دانش‌آموزان را از همان «پارکینگ» جذب می‌کند... اگر چنین باشد، دانش‌آموزانی که در کلاس شرکت می‌کنند شادتر می‌شوند و فرآیند خودآموزی، سفر یک مدرسه شاد خواهد بود.

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 1. — مدارس شاد با معلمان شاد آغاز می‌شوند

نوآوری در سخنرانی

معلمان نباید به سخنرانی‌های قدیمی بسنده کنند، نباید به دانش کتاب درسی اکتفا کنند؛ باید بر برنامه موضوعی تسلط پیدا کنند و سخنرانی‌ها را تجدید کنند.

هر درس نمی‌تواند از الف تا ی جذاب باشد. با این حال، باید یک یا دو جزئیات (در سخنرانی) وجود داشته باشد که «روح» همکاری بین معلمان و دانش‌آموزان باشد. برای مثال، معلمان می‌توانند روش طرح مسئله را تجدید کنند، سوالات جالبی به مسائل ریاضی قدیمی اضافه کنند، یک داستان، یک بازی، یک آهنگ محلی، یک شعر عاشقانه برای دانش‌آموزان، یک مثال فرزندی، یک موقعیت غیرمنتظره... یک مدرسه شاد در دسترس معلمان است!

درک دانش‌آموزان

معلمان با درک شرایط و خلق و خوی دانش‌آموزان در کلاس خود، می‌توانند اقدامات درست و مناسبی را برای هر دانش‌آموز انجام دهند. از آنجا، معلمان می‌توانند وظایفی را تعیین کنند، سؤال بپرسند و از آنها تعریف و تمجید کنند تا دانش‌آموزان همیشه احساس کنند که معلم به آنها توجه و احترام می‌کند.

برای اینکه دانش‌آموزان همیشه در یادگیری فعال، پویا و خودانگیخته باشند، تلاش زیادی از سوی معلمان لازم است. بنابراین، معلمان باید به دانش‌آموزان نزدیک باشند و به آنها گوش دهند، گویی فرزندان خودشان هستند تا کلاس درس به خانه دوم، گوشه‌ای شاد در مدرسه‌ای شاد تبدیل شود.

همکاری و اشتراک‌گذاری

در طول فعالیت‌ها (گروه‌های حرفه‌ای، تیم‌ها، شوراهای آموزشی) در مدرسه، معلمان «لطفاً اینجا بنشینید»، مزایا و مشکلات هم‌تیمی‌های خود را به اشتراک می‌گذارند... معلمان می‌توانند از طریق فعالیت‌های حرفه‌ای، فعالیت‌های گروهی و حتی «چای و شراب بعد از شام» صریحاً و ماهرانه در مورد مسائل بحث کنند.

ای معلمانِ در حالِ پرورش، بیایید از یک زندگیِ جمعیِ مبتنی بر نوع‌دوستی، صداقت و همبستگی آغاز کنیم. هر روز تغییر کنیم، فقط کمی، درست مثل همین، مانند قلبی که بر روی دریاچه‌ای آرام می‌لرزد و امواج شادی را به سوی معلمان، دانش‌آموزان و والدین می‌گستراند.

ورزش

تدریس کار سختی است و مستلزم داشتن سلامت خوب و روحیه‌ای شاد در معلمان است. بسته به شرایط، موقعیت‌ها و علایق، معلمان روش و برنامه آموزشی را انتخاب می‌کنند و هر روز به طور مداوم آن را تمرین می‌کنند. سلامت شرط لازم برای شاد بودن معلمان است، در نتیجه آنها به طور فعال در فعالیت‌های مدرسه شرکت می‌کنند، هنگام مواجهه با دانش‌آموزان شیطان احساسات خود را کنترل می‌کنند، با همکاران کنار می‌آیند و با والدین دوستانه رفتار می‌کنند. یک مدرسه شاد با معلمانی که سلامت خوبی دارند شروع می‌شود!

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 2. — معلمان نقش محوری در ایجاد مدارس شاد دارند.

افتخار در تدریس

با وجود فراز و نشیب‌ها، داستان‌های «تلخ» هزینه‌های گزاف، آموزش و یادگیری اضافیِ بی‌رویه...، بسیاری از معلمان هنوز به دانش‌آموزان خود وفادارند. ناگفته نماند، والدین فداکار زیادی، نمونه‌های درخشان بسیاری از دانش‌آموزان درس‌خوان... وجود دارند که سنت اصیل احترام به معلمان را ادامه می‌دهند. حقیقت این است که وقتی هر معلمی شایسته، مسئول، عاشق حرفه و عاشق مردم باشد، کشور پر از شادی می‌شود.

رسالت آموزش و پرورش والا است، ما به عنوان مربیان حق داریم به خود ببالیم، این همیشه حقیقت دارد. غرور به معلمان کمک می‌کند تا در مسیر خود برای ساختن مدارس شاد ثابت قدم باشند.

معلمان خودشان را آموزش می‌دهند، آموزش و پرورش تغییر می‌کند، همه موافقند، تمام کشور به آموزش و پرورش اهمیت می‌دهد، آنگاه مدارس شادی وجود خواهد داشت.

لینک منبع