دولت از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا مقررات مربوط به تدریس اضافی را بررسی کند.

با توجه به اینکه مقررات جدید در مورد فعالیت‌های فوق برنامه هنوز دارای کاستی‌های زیادی است، دولت از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا آن را بررسی و تمام اصلاحات لازم را انجام دهد.

محتوای فوق در سند دفتر دولتی ارسال شده به وزارت آموزش و پرورش ، مورخ ۲۲ ژانویه، آمده است. طبق گفته دفتر دولتی، بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ که آموزش و یادگیری اضافی وزارت آموزش و پرورش را تنظیم می‌کند، اگرچه موافقت زیادی را دریافت کرده است، اما هنوز نگرانی‌های زیادی دارد.

برخی معتقدند که ریشه تدریس خصوصی و آموزش‌های اضافی، برنامه درسی سنگین است، در حالی که ذهنیت ارزش قائل شدن برای مدرک تحصیلی هنوز در بین بسیاری از مردم کاملاً رایج است. با برنامه جدید کتاب‌های درسی، آزمون جدید فارغ‌التحصیلی دبیرستان، روش جدید پذیرش دانشگاه، نرخ «رقابت» برای ورود به دانشگاه‌های معتبر به طور فزاینده‌ای شدید شده است.

دولت از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا مقررات مربوط به تدریس اضافی را بررسی کند. (عکس از آرشیو)

در درازمدت، وقتی برنامه آموزشی بیش از حد بر امتحانات، آزمون‌ها و ارزیابی‌ها تمرکز نکند، بلکه با روحیه ارتقای توانایی‌ها و ویژگی‌های یادگیرندگان آموزش دهد، آنگاه آموزش و یادگیری اضافی به ماهیت اصلی خود باز خواهد گشت.

وقتی دانش‌آموزان متوجه می‌شوند که دانش کافی ندارند، برای تکمیل آن دانش، کلاس‌های اضافی می‌گیرند، یا اگر می‌خواهند بهتر باشند، کلاس‌های اضافی می‌گیرند. اما وقتی برنامه درسی هنوز به شدت بر درست و غلط متمرکز است و یادگیری فقط برای امتحانات است، آنگاه آموزش اضافی و یادگیری اضافی همچنان تحریف خواهد شد.

بنابراین، معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، به وزارت آموزش و پرورش دستور داد تا اطلاعات گزارش شده توسط مطبوعات در مورد مسائل فوق را بررسی کند تا به سرعت راه‌حل‌های مناسب را مطابق با اختیارات و مقررات قانونی فعلی ارائه دهد.

در پایان دسامبر ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش بخشنامه ۲۹ را در مورد تنظیم محتوا و فرم‌های مربوط به آموزش و یادگیری اضافی صادر کرد. این بخشنامه دارای اصلاحات قابل توجه بسیاری است، مانند اینکه معلمانی که در مدرسه کلاس‌های اضافی تدریس می‌کنند، مجاز به دریافت پول از دانش‌آموزان نیستند و اگر کلاس‌های اضافی خارج از مدرسه تدریس می‌کنند، باید کسب و کار خود را ثبت کنند.

در عین حال، این بخشنامه مسئولیت و بازرسی مدیران مدارس را در شناسایی و برخورد با معلمانی که کلاس‌های فوق برنامه را برخلاف مقررات تدریس می‌کنند، افزایش می‌دهد.

آیین‌نامه جدید بخشنامه ۲۹ با نظرات متفاوتی از سوی والدین و معلمان مواجه شده است. بسیاری از معلمان معتقدند که آیین‌نامه جدید، تدریس خصوصی را کاملاً ممنوع می‌کند، در حالی که نیاز به کلاس‌های فوق برنامه در بین دانش‌آموزان واقعی است. بسیاری حتی معتقدند که آیین‌نامه جدید شرایطی را برای رونق مراکز تدریس خصوصی در خارج از مدارس ایجاد می‌کند.

مین خوی

منبع: https://vtcnews.vn/chinh-phu-yeu-cau-bo-gd-dt-ra-soat-quy-dinh-day-them-ar922253.html